四年级下册语文课件-口语交际二-《以诚待人》人教新课标-(共16张).ppt

1、一天，一个乞丐来到了美国一家大的面一天，一个乞丐来到了美国一家大的面包店内。当店员包好一个面包准备递给包店内。当店员包好一个面包准备递给那乞丐时，他看到那乞丐脏乎乎的手，那乞丐时，他看到那乞丐脏乎乎的手，很是反感。面包捏在手里犹豫了一下。很是反感。面包捏在手里犹豫了一下。这时，正赶上老板走过来，看到了这一这时，正赶上老板走过来，看到了这一情景，连忙接过店员手中的面包，非常情景，连忙接过店员手中的面包，非常有礼貌地递给那个乞丐并微笑着说：有礼貌地递给那个乞丐并微笑着说：“欢迎您再来光临。欢迎您再来光临。”乞丐走了，店员不解地问老板：乞丐走了，店员不解地问老板：“您干嘛要亲自招呼这样的人呢？您干嘛

2、要亲自招呼这样的人呢？”老板回答说：老板回答说：“这是起码的商业道这是起码的商业道德，也是我们做生意的秘诀。德，也是我们做生意的秘诀。”后后来，这个面包店成了美国最大的面来，这个面包店成了美国最大的面包店！包店！口语交际 以以 诚诚 待待 人人诚信待人诚实诚实待人待人尊尊 严严真诚待人宽容宽容待人待人将心比心将心比心学生讲故事学生讲故事情景剧情景剧看过几位同学的表演，你有什么话想对他们哪一个说吗？同学们，根据这个片段，你们能总同学们，根据这个片段，你们能总结一下吗，怎样才能做到以诚待人结一下吗，怎样才能做到以诚待人呢？呢？小组讨论要求要求：礼礼 貌貌 用用 语语 态态 度度 诚诚 恳恳 以以

3、理理 服服 人人 是是 一一 种种 美美 德德 既体现了一个人的道德修既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦养，又能使人与人之间和睦相处，相处，增进友谊。增进友谊。以诚待人的方式很多，以诚待人的方式很多，让我们回忆一下让我们回忆一下,在你在你的生活中还有那些行的生活中还有那些行为是为是“以诚待人以诚待人”的的表现呢？（讲故事）表现呢？（讲故事）待人以至诚，才能换取待人以至诚，才能换取真挚的友谊真挚的友谊 -卡耐卡耐基基（美国）（美国）你必须以诚待人，别人你必须以诚待人，别人会以诚回报会以诚回报 -李嘉李嘉诚诚（中国）（中国）诚实是力量的一种象征，它诚实是力量的一种象征，它显示着个人的高

4、度自重和内显示着个人的高度自重和内心的安全感严感心的安全感严感艾琳艾琳卡卡瑟瑟（美国（美国）和蔼可亲的态度是永远和蔼可亲的态度是永远的介绍信的介绍信 -弗兰西弗兰西斯斯培根培根（英国（英国）当别人感谢我们的时候当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的用谢，这是我应该做的;当客人来家里的时候当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们我们应该热情地款待他们;当我们捡到东西的时候当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主我们应该及时还给失主;当有别的学校老师来我们学校的时候当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该我们应该主动向他们问好主动向他们问好;当我们要像别人借东西的时候当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚我们应该态度诚恳恳;当我们去看望病人的时候当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的我们应该送去自己的慰问和祝福慰问和祝福;当你和别人有约定的时候当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约我们应该按时赴约;当你不能帮助别人的时候当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝我们应该真诚地拒绝他他;课堂小结：课堂小结：同学们今天我们学到了什同学们今天我们学到了什么？么？