冀教版小学语文四年级上册课件:综合学习-一.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《冀教版小学语文四年级上册课件:综合学习-一.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 小学语文 四年级 上册 课件 综合 学习 下载 _其它版本_语文_小学
- 资源描述:
-
1、波澜壮阔:波澜壮阔:水光潋滟:水光潋滟:峰峦雄伟:峰峦雄伟:连绵起伏:连绵起伏:奇峰罗列:奇峰罗列:形态万千:形态万千:一、解释词句一、解释词句本指水波浩渺广阔。后形容声势雄壮浩大本指水波浩渺广阔。后形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等多用于诗文、群众运动等)。形容水面在阳光照射下波光闪闪的样子。形容水面在阳光照射下波光闪闪的样子。山峰和山峦雄壮而伟大。山峰和山峦雄壮而伟大。指山脉等接连不断,起伏不平。指山脉等接连不断,起伏不平。奇特的山峰依次排列。奇特的山峰依次排列。形容形状多种多样。形容形状多种多样。雕镂精巧:雕镂精巧:玲珑剔透:玲珑剔透:光怪陆离:光怪陆离:色彩绚烂:色彩绚烂:下雪的
2、声音,春天的序曲:下雪的声音,春天的序曲:舟行碧波上,人在画中游:舟行碧波上,人在画中游:雕刻得精致巧妙。雕刻得精致巧妙。形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧。也形形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧。也形容人聪明伶俐。容人聪明伶俐。形容现象奇异、色彩繁杂。形容现象奇异、色彩繁杂。颜色灿烂。颜色灿烂。雪融化后,春天就要来了,雪融化后,春天就要来了,所以下雪的声音奏响了春天的序曲。所以下雪的声音奏响了春天的序曲。小船在碧绿的水波上划行,小船在碧绿的水波上划行,人坐在船上如同在画卷中游赏风光。人坐在船上如同在画卷中游赏风光。形容水的成语:形容水的成语:形容山的成语:形容山的成语:二、拓展二、拓展波涛汹涌、
3、水平如镜波涛汹涌、水平如镜绵延不绝、危峰兀立绵延不绝、危峰兀立浪淘沙浪淘沙北戴河北戴河大雨落幽燕大雨落幽燕,/白浪滔天,白浪滔天,/秦皇岛外打鱼船。秦皇岛外打鱼船。/一片汪洋一片汪洋都不见,都不见,/知向谁边?知向谁边?往事越千年,往事越千年,/魏武魏武挥鞭,挥鞭,/东临碣东临碣(ji)(ji)石有遗篇。石有遗篇。/萧瑟萧瑟秋风今又是,秋风今又是,/换了人间。换了人间。毛泽东毛泽东(18931976),字润之。,字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人家和军事家,中国共产党、中
4、国人民解放军和中华人民共和国的主要民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,诗人、书法家。缔造者和领袖,诗人、书法家。作者简介:作者简介:浪淘沙浪淘沙北戴河北戴河大雨落幽燕大雨落幽燕,/白浪滔天,白浪滔天,/秦皇岛外打鱼船。秦皇岛外打鱼船。/一片汪洋一片汪洋都不见,都不见,/知向谁边?知向谁边?往事越千年,往事越千年,/魏武魏武挥鞭,挥鞭,/东临碣东临碣(ji)(ji)石有遗篇。石有遗篇。/萧瑟萧瑟秋风今又是,秋风今又是,/换了人间。换了人间。浪淘沙:词牌名。浪淘沙:词牌名。幽燕:古幽州及燕国,这里指河幽燕:古幽州及燕国,这里指河北省东部秦皇岛一带地方。北省东部秦皇岛一带地方。魏武:指魏武帝
5、,即曹操。魏武:指魏武帝,即曹操。萧瑟:形容风吹树木的声音。萧瑟:形容风吹树木的声音。注释:注释:这是一首这是一首即景抒怀即景抒怀的杰作,情景交融,赞颂了社会主的杰作,情景交融,赞颂了社会主义的伟大新时代。义的伟大新时代。“大雨落幽燕大雨落幽燕”一句排空而来,给人以雨一句排空而来,给人以雨声如鼓,势如箭的感觉;继之以声如鼓,势如箭的感觉;继之以“白浪滔天白浪滔天”,更增气势,更增气势,写出浪声如雷,形如山的汹涌澎湃,写出浪声如雷,形如山的汹涌澎湃,“大雨大雨”“”“白浪白浪”一飞一飞落,一腾起,相融相激,更兼风声如吼,翻云扫雨,真是声落,一腾起,相融相激,更兼风声如吼,翻云扫雨,真是声形并茂,
6、气势磅礴,这情景较之曹操诗中形并茂,气势磅礴,这情景较之曹操诗中“水何澹澹,山岛水何澹澹,山岛竦峙竦峙”“”“秋风萧瑟,洪波涌起秋风萧瑟,洪波涌起”的晴日所见更令人惊心动魄。的晴日所见更令人惊心动魄。赏析:赏析:这次口语交际的内容是这次口语交际的内容是“家乡最美的风景家乡最美的风景”的讨的讨论。教材中举例说明了南迦巴瓦峰入选论。教材中举例说明了南迦巴瓦峰入选“中国最美十中国最美十大名山大名山”的理由。的理由。一、话题分析一、话题分析1 1用心寻找,发现风景。用心寻找,发现风景。活动之前,可以通过调查、实地游览等方活动之前,可以通过调查、实地游览等方式对家乡一带的主要风景点做一个充分的认识和了解
7、,感受其特式对家乡一带的主要风景点做一个充分的认识和了解,感受其特点,发现其美在何处。点,发现其美在何处。2 2小组讨论,制定标准。小组讨论,制定标准。确定了家乡的主要风景点以后,同学们可确定了家乡的主要风景点以后,同学们可以以小组为单位,共同讨论,制定出以以小组为单位,共同讨论,制定出“家乡最美的风景家乡最美的风景”的评选的评选标准。标准。3 3阐述理由,评选风景。阐述理由,评选风景。为使评选参与面更广,同学们可按照景点为使评选参与面更广,同学们可按照景点分组,由选择同一景点的同学组成小组,将各自的评选理由整理分组,由选择同一景点的同学组成小组,将各自的评选理由整理出来,与其他组进行辩论。出
8、来,与其他组进行辩论。4 4实践感受,体验风景。实践感受,体验风景。评选结束后,选择一个最美的地方,去亲评选结束后,选择一个最美的地方,去亲身游览一番,体验一下它的美丽,进行一次有益的语文实践。身游览一番,体验一下它的美丽,进行一次有益的语文实践。二、方法指导二、方法指导济南的趵突泉济南的趵突泉趵突泉,位居济南趵突泉,位居济南“七十二名泉七十二名泉”之首,被誉为之首,被誉为“天下第一天下第一泉泉”,位于济南趵突泉公园泺源堂南面。趵突泉水从地下石灰,位于济南趵突泉公园泺源堂南面。趵突泉水从地下石灰岩溶洞中涌出,其最大涌量达到岩溶洞中涌出,其最大涌量达到24万立方米万立方米/日。日。“趵突腾空趵突
展开阅读全文