人教部编版小学语文二年级上册语文《夜宿山寺》课件.pptx

1、夜宿山寺部编版 二年级上新知导新知导入入我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习来我们一起学习古诗两首古诗两首中的其中一中的其中一首古诗首古诗夜宿山寺夜宿山寺，看看诗人笔下描绘，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？学习目标学习目标1.会写会写3个生字。个生字。2.背诵背诵夜宿山寺夜宿山寺。3.用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。4.启发学生

2、处处想象，揣摩诗的意境，体启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。会诗人的感受。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（唐）李白 夜宿山寺初读感知初读感知李白（李白（701年年762年）年），字太白，号青莲居士字太白，号青莲居士，又号又号“谪仙人谪仙人”。是唐代伟大的。是唐代伟大的浪漫主义诗人，浪漫主义诗人，被后人誉为被后人誉为“诗仙诗仙”。李白有李太白集传世，诗作中多以醉时写李白有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、越女词、早蜀道难、将进酒、越女词、早发白帝城等多首。发白帝城等多首。知诗人知诗人 夜宿

3、山寺夜宿山寺夜：夜：宿：宿：题意：题意：猜题意猜题意晚上晚上住住诗人晚上借助在山上的寺庙里。诗人晚上借助在山上的寺庙里。PPT模板： PPT课件： 危：高。危楼：高楼。在本诗中指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。用自己的话说说诗意：解诗意解诗意这座寺庙很高，好像有一这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！百尺那么高啊！手可摘星辰 星辰：星星的总称。用自己的话说说诗意：用自己的话说说诗意：仿佛伸手就能摘到天上的星星。仿佛伸手就能摘到天上的星星。不敢高声语 语：说话。高声语：大声说话。用自己的话说说诗意：他不敢大声说话。恐惊天上人 恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。用自己的话说说诗意：

4、害怕惊动了天上的神仙。1、夜宿山寺夜宿山寺的前两句写了哪些事物？的前两句写了哪些事物？2、夜宿山寺夜宿山寺作者运用了哪些描写方法？作者运用了哪些描写方法？危楼危楼 星辰星辰夸张夸张 想象想象懂节奏懂节奏 夜宿/山寺危楼/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高声/语，恐惊/天/上/人。悟诗情悟诗情 这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？夜宿山夜宿山寺寺这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

5、生活的向往和追求之情。会背诵会背诵 夜宿山寺（）（）高百尺，手可（）（）（）。（）（）高声语，（）（）天上人。夜宿山寺 危楼危楼 危险危险我会写我会写wi 不敢不敢 敢于敢于n 吃惊吃惊 惊人惊人jn课堂总结课堂总结 夜宿山寺夜宿山寺诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。的感觉。板书设计板书设计 景物景物 危楼危楼 高高 百尺百尺夜宿山寺夜宿山寺 星辰星辰 手手 可摘可摘 心情愉悦心情愉悦 感受感受 不敢大声说话不敢大声说话 豪爽率直豪爽率直 害怕惊动天上人害怕惊动天上人作业布置作业布置1、把这首古诗背给家长听。2、搜集李白的诗，读一读，背一背。部编版