人教部编版四年级语文上册-第三单元-第9课-古诗三首《暮江吟》-(名校课件+集体备课).pptx
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1、第九课第九课 古诗三首(古诗三首(1)第三单元第三单元学习目标学习目标1.认识本课生字,会写本课生字。认识本课生字,会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受古正确、流利、有感情地朗读课文,感受古诗诗暮江吟暮江吟的自然美和语言美。的自然美和语言美。(重点)(重点)3.背诵古诗,体会诗人对大自然的喜爱之情。背诵古诗,体会诗人对大自然的喜爱之情。(难点)(难点)情景导入情景导入情景导入情景导入今天,我们来学习一首写景的唐诗今天,我们来学习一首写景的唐诗暮江吟暮江吟。作者简介作者简介白居易(白居易(772846),字乐天,晚),字乐天,晚年号香山居士,是唐代伟大的现实主年号香山居士,是唐代
2、伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称府运动,世称“元白元白”,与刘禹锡并,与刘禹锡并称称“刘白刘白”。白居易的诗歌题材广泛,。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,因此,他形式多样,语言平易通俗,因此,他有有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。主要作品:主要作品:长恨歌长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶行琵琶行等。等。字词注释字词注释日暮日暮朝思暮想朝思暮想mm暮暮暮暮色色瑟索瑟索瑟瑟发抖瑟瑟发抖ss瑟瑟瑟瑟瑟瑟 暮色书写指导:书写指导:四部分都要写扁,四部分都要写扁,大字要横长、撇和捺舒展,大字要横长、撇和捺舒展,下边的日字稍窄一些。下边的
3、日字稍窄一些。暮暮mm结构:结构:上下上下组词:组词:日暮日暮 朝思暮想朝思暮想造句:造句:暮色中我隐约看到一只小暮色中我隐约看到一只小 船驶过来。船驶过来。音序:音序:M M 部首:部首:艹艹字词注释字词注释吟诗书写指导:书写指导:口要小,人字要口要小,人字要舒展、中间有一小点。舒展、中间有一小点。吟吟ynyn结构:结构:左右左右组词:组词:呻吟呻吟 莺吟燕舞莺吟燕舞造句:造句:小芳特别喜欢吟诗作画。小芳特别喜欢吟诗作画。音序:音序:Y Y 部首:部首:口口字词注释字词注释 诗意:诗意:一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,
4、一半呈现出红色。粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。巧的弓。暮江吟暮江吟【唐唐】白居易白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。课文讲解课文讲解一道残阳铺水中,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。不好,因为不好,因为“残阳残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确实像
5、面照射过来,确实像“铺铺”在江上,很形象;这个在江上,很形象;这个“铺铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。闲的感觉。“照照”和和“射射”都不及都不及“铺铺”字形象、灵动。字形象、灵动。把把“铺铺”换成换成“照照”、“射射”好不好好不好?诗人描写了诗人描写了傍晚的残阳和江水傍晚的残阳和江水,江水的特点是,江水的特点是半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红。课文讲解课文讲解江水为什么一半是绿色,江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种一半是红色,你看见过这种景象吗景象吗?因为太阳接近地平线,江面有因为太阳接近地平线,江面有一
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