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类型人教版部编小学四年级语文下册第七单元课件《口语交际:自我介绍》.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4542654
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.91MB
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    关 键  词:
    口语交际:自我介绍 人教版部编 小学 四年级 语文 下册 第七 单元 课件 口语 交际 自我介绍 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、自自 我我 介介 绍绍 她叫小文,刚转入一所新的她叫小文,刚转入一所新的学校,老师让她向全班同学作自学校,老师让她向全班同学作自我介绍,但是她不知道怎么介绍我介绍,但是她不知道怎么介绍自己,有些苦恼。大家一起给她自己,有些苦恼。大家一起给她出出主意,帮帮她。出出主意,帮帮她。如果你是小文,你会怎样介绍自己?介绍时要注意如果你是小文,你会怎样介绍自己?介绍时要注意什么?什么?要让全班同学了解自己。要让全班同学了解自己。要介绍姓名,来自哪里,学习状要介绍姓名,来自哪里,学习状况如何,兴趣爱好有哪些等。况如何,兴趣爱好有哪些等。仪态大方,声音洪亮。仪态大方,声音洪亮。(目的)(目的)(内容)(内容)

    2、(注意事项)(注意事项)现在你就是小文,来向大家作自我介绍吧。现在你就是小文,来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。要让全班同学了解自己。要介绍姓名,来自哪里,学习状要介绍姓名,来自哪里,学习状况如何,兴趣爱好有哪些等。况如何,兴趣爱好有哪些等。仪态大方,声音洪亮。仪态大方,声音洪亮。(目的)(目的)(内容)(内容)(注意事项)(注意事项)同学们好!我叫小文,今年同学们好!我叫小文,今年1010岁,因为爸爸工作调动,所以转到岁,因为爸爸工作调动,所以转到了这所学校。我不是学霸,但是我了这所学校。我不是学霸,但是我学习非常努力。我爱好阅读,爱好学习非常努力。我爱好阅读,爱好跳舞。很高兴以后

    3、能跟大家一起学跳舞。很高兴以后能跟大家一起学习,一起成长,希望今后我们能够习,一起成长,希望今后我们能够成为朋友,请大家多多关照!成为朋友,请大家多多关照!介绍前首先要明确介绍介绍前首先要明确介绍的目的、内容和注意事项。的目的、内容和注意事项。交际指导交际指导 校报记者团正在招聘校报记者团正在招聘记者,应聘的同学请到编记者,应聘的同学请到编辑部面试,向负责人做自辑部面试,向负责人做自我介绍。祝大家应聘成功!我介绍。祝大家应聘成功!小组讨论:小组讨论:内容上,要不要把自己所有的爱好和内容上,要不要把自己所有的爱好和特长都介绍出来?特长都介绍出来?要不要像在教室里对同学自我介绍时要不要像在教室里对

    4、同学自我介绍时那样声音洪亮呢?那样声音洪亮呢?体态方面需要注意什么呢?体态方面需要注意什么呢?应聘小记者时该如何介绍自己?应聘小记者时该如何介绍自己?内容上,介绍和做小记者相关的内容上,介绍和做小记者相关的爱好或者能力,比如:写作,拍爱好或者能力,比如:写作,拍照,处理电子文档等。照,处理电子文档等。面对小部分人,音量要适中。面对小部分人,音量要适中。仪态大方,可以适当微笑,但不仪态大方,可以适当微笑,但不宜有过多动作。宜有过多动作。和同桌模拟演练应聘校报小记和同桌模拟演练应聘校报小记者,互相点评,提出建议。者,互相点评,提出建议。推荐同桌上台模拟演练应聘推荐同桌上台模拟演练应聘校报小记者,下

    5、面的同学们做负校报小记者,下面的同学们做负责人,进行点评。责人,进行点评。尊敬的各位老师,我是来自尊敬的各位老师,我是来自xxxx班的班的xxxx。今天,我来应聘校报的小记者。我的习作今天,我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错,作文经常被老师夸奖,我在拍水平不错,作文经常被老师夸奖,我在拍照、电子文档处理等方面也很熟练,完全照、电子文档处理等方面也很熟练,完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我,能够胜任校园新闻的采写工作。录用我,您一定会收获一个优秀的小记者。您一定会收获一个优秀的小记者。交际指导交际指导 情境改变,目的改变,介绍的情境改变,目的改变,介绍的内容也要变;说话的音量、称呼和内容

    6、也要变;说话的音量、称呼和语气都应作相应的调整。语气都应作相应的调整。生活中,我们常常需要向别人作自我介绍。生活中,我们常常需要向别人作自我介绍。情境一情境一:报名参加电视台报名参加电视台我是小歌手我是小歌手节节目,导演请你作自我介绍。目,导演请你作自我介绍。情境二:情境二:去家门口的车站接一位不认识的客去家门口的车站接一位不认识的客人,你需要先在电话里介绍自己,接站时让人,你需要先在电话里介绍自己,接站时让他能够认出你。他能够认出你。选择或者创设一个情境,练习作自选择或者创设一个情境,练习作自我介绍。介绍前想一想介绍的目的是什我介绍。介绍前想一想介绍的目的是什么,应该介绍哪些方面的内容,介绍时么,应该介绍哪些方面的内容,介绍时需要注意些什么。需要注意些什么。同桌演练,互相点评,互相学习。同桌演练,互相点评,互相学习。班级展示班级展示 请选择不同情境的同学上台演练,请选择不同情境的同学上台演练,并简要说明自己为什么这么介绍。并简要说明自己为什么这么介绍。想一想:想一想:生活中还有哪些情况需要自我介绍,生活中还有哪些情况需要自我介绍,我们又要怎么进行应变呢?回到家里和家我们又要怎么进行应变呢?回到家里和家人模拟一下,进行自我介绍的训练吧!人模拟一下,进行自我介绍的训练吧!

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