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类型人教版小学语文五年级下册《临死前的严监生》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4542503
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:398.82KB
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    资源描述:

    1、临死前的严监生临死前的严监生人教版五年级下册人教版五年级下册吴吴 敬敬 梓梓课前预习单课前预习单我会读监生、一声不倒一声、两茎灯草、监生、一声不倒一声、两茎灯草、挑一茎灯草挑一茎灯草我会写监、侄、郎监、侄、郎我理解监生、登时、诸亲六眷、监生、登时、诸亲六眷、那里、已后那里、已后我概括课文主要讲了一件什么事?留给我印象课文主要讲了一件什么事?留给我印象最深的是什么?最深的是什么?一声不倒一声一声不倒一声挑一茎灯草挑一茎灯草两茎灯草两茎灯草登时登时诸亲六眷诸亲六眷检查预习检查预习监生监生诸亲六眷诸亲六眷 到中秋已后,医家都不下药了。到中秋已后,医家都不下药了。二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不二叔

    2、,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?曾吩咐明白?已(以)后已(以)后那(哪)里那(哪)里已后已后那里那里 他家有十多万银子。钱过他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。良田万亩,铺面二牛马成行。良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每天收入十多间,经营典当,每天收入少有几百两银子。少有几百两银子。节选自儒林外史节选自儒林外史 严监生喉咙里痰响得一进一出,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,一声不倒一声的,总不得断气,还把总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。手从被单里拿出来,伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出,严监生喉咙里痰

    3、响得一进一出,一声不倒一声的,一声不倒一声的,总不得断气,还把总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。手从被单里拿出来,伸着两个指头。一声不倒一声一声不倒一声 过了灯节后,就叫心口疼痛。初时撑过了灯节后,就叫心口疼痛。初时撑着,每晚算账,直算到三更鼓。后来就渐着,每晚算账,直算到三更鼓。后来就渐渐饮食少进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃渐饮食少进,骨瘦如柴,又舍不得银子吃人参。人参。不想春气渐深,肝木克了脾土,每日不想春气渐深,肝木克了脾土,每日只吃两碗米汤,卧床不起。及到天气和暖,只吃两碗米汤,卧床不起。及到天气和暖,又勉强进些饮食,挣起来家前屋后走走。又勉强进些饮食,挣起来家前屋后走走。

    4、挨过长夏,立秋以后病又重了,睡在床上。挨过长夏,立秋以后病又重了,睡在床上。-选自儒林外史选自儒林外史 严监生喉咙里痰响得一进一出,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,一声不倒一声的,总不得断气,还把总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。手从被单里拿出来,伸着两个指头。总不得断气总不得断气 严监生喉咙里痰响得一进一出,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,一声不倒一声的,总不得断气,还把总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。手从被单里拿出来,伸着两个指头。伸着两个指头伸着两个指头心有所念,于是手有所指;心有所念,于是手有所指;手有所指,乃是心有所念。手有所指,

    5、乃是心有所念。面对这两面对这两个指头个指头,家人们作出了,家人们作出了哪些猜测?请用哪些猜测?请用“”画出来;画出来;面对这些猜测,严监生又是怎样面对这些猜测,严监生又是怎样的表现?请用的表现?请用“”“”画出来。画出来。(大侄子):(大侄子):“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?见面?”(严监生):他就把头摇了两三摇。(严监生):他就把头摇了两三摇。(二侄子):(二侄子):“二叔,莫不是还有两笔银子在那二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?里,不曾吩咐明白?”(严监生):他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇(严监生):他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇

    6、,越发指得紧了。了几摇,越发指得紧了。(奶妈):(奶妈):“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。此记念。”(严监生):他听了这话,把眼闭着摇头,那手只(严监生):他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。是指着不动。(赵氏):(赵氏):“爷,别人都说的不相干,爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!只有我能知道你的意思!.你是为你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。了油。我如今挑掉一茎就是了。”众人看严监生时,众人看严监生时,点一点头,把手点一点头,把手垂下,登时就没了气。垂下,登时就没了气。

    7、B:B:他把两眼睁的滴溜圆,把头又他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指的紧了。狠狠摇了几摇,越发指的紧了。C:C:他听了这话,把眼闭着摇头,他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。那手只是指着不动。A:A:他把头摇了两三摇。他把头摇了两三摇。D:D:点一点头,把手垂下,登时就点一点头,把手垂下,登时就没了气。没了气。失望失望 着急、愤怒着急、愤怒绝望绝望如释重负如释重负 昏昏暗暗,抽抽咽咽昏昏暗暗,抽抽咽咽(y y),),凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚(q q)。)。已是气若游丝,却难安息。已是气若游丝,却难安息。满屋诸亲六眷满屋诸亲六眷,怎敌他,两,怎敌他,两茎茎灯灯草草?痰在响,气

    8、在倒,却是难以明说。痰在响,气在倒,却是难以明说。一问二指三揺头一问二指三揺头,皆不明皆不明,如今有谁知晓?,如今有谁知晓?手有所指手有所指,乃是心有所念乃是心有所念。一茎灯草不挑,两根手指不倒。一茎灯草不挑,两根手指不倒。这次第,怎一个这次第,怎一个吝啬吝啬了得了得!这次第,怎一个这次第,怎一个()了得了得!吝啬 如果此时你就站在他的床前,如果此时你就站在他的床前,你想对他说些什么?你想对他说些什么?品读中外吝啬鬼形象品读中外吝啬鬼形象 作者是怎样刻画人物形象的?作者是怎样刻画人物形象的?你是抓住了哪些词体会的?你是抓住了哪些词体会的?【吝啬鬼吝啬鬼 泼留希金泼留希金】【守财奴葛朗台】【守财

    9、奴葛朗台】莫里哀吝啬鬼中的阿巴贡莫里哀吝啬鬼中的阿巴贡一文钱中的吝啬鬼卢至一文钱中的吝啬鬼卢至 作者是怎样刻画人物形象的?你是怎样体作者是怎样刻画人物形象的?你是怎样体会到的?会到的?【吝啬鬼吝啬鬼 泼留希金泼留希金】每天每天,他很不满足每天每天,他很不满足地地在自己庄子在自己庄子的路上走,看看桥下,跳板下,凡有在路的路上走,看看桥下,跳板下,凡有在路上看见的:一块旧鞋底,一片破衣裳,一上看见的:一块旧鞋底,一片破衣裳,一个铁钉,一角碎瓦个铁钉,一角碎瓦他都他都一一一一捡了捡了去去经过他走过之后,道路就用不着打经过他走过之后,道路就用不着打扫扫了了返回返回【守财奴葛朗台】【守财奴葛朗台】他热烈

    10、他热烈地地拥抱她,把她紧紧的搂得几乎喘不过拥抱她,把她紧紧的搂得几乎喘不过气来。气来。“孩子,你给了我生路,我有了命啦!孩子,你给了我生路,我有了命啦!”葛朗台老头的眼睛从文书转到女儿,从女葛朗台老头的眼睛从文书转到女儿,从女儿转到文书,紧张的脑门上尽是汗,一刻不停儿转到文书,紧张的脑门上尽是汗,一刻不停地地抹着。抹着。背景:葛朗台妻子去世以后,为了将所有遗产据为己有,他请葛朗台妻子去世以后,为了将所有遗产据为己有,他请求女儿主动放弃财产的继承权求女儿主动放弃财产的继承权 返回返回返回返回v【法国】莫里哀吝啬鬼中的阿巴贡【法国】莫里哀吝啬鬼中的阿巴贡 背景:主人公阿巴贡是个典型的守财奴、吝啬鬼

    11、。他爱财如命,吝主人公阿巴贡是个典型的守财奴、吝啬鬼。他爱财如命,吝啬成癖。当他处心积虑掩埋在花园里的钱被人取走后,他呼天抢地,痛啬成癖。当他处心积虑掩埋在花园里的钱被人取走后,他呼天抢地,痛不欲生不欲生 没多一会儿,后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声没多一会儿,后面花园里传来阿巴贡捉贼的喊叫声:捉贼!抓凶手啊!抓杀人犯啊:我完蛋了,我的脖捉贼!抓凶手啊!抓杀人犯啊:我完蛋了,我的脖子让人割断了,我的钱叫人偷走啦!子让人割断了,我的钱叫人偷走啦!我那可怜的钱我那可怜的钱啊,我亲爱的朋友啊!他们硬从我手里把你给抢走啦;啊,我亲爱的朋友啊!他们硬从我手里把你给抢走啦;你没了,我还活在世上干什么啊?我

    12、要死,我死了,我你没了,我还活在世上干什么啊?我要死,我死了,我已经入土啦!已经入土啦!我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来,我自己也得去上吊。我不能把钱重新找回来,我自己也得去上吊。返回返回v【明代】一文钱中的吝啬鬼卢至【明代】一文钱中的吝啬鬼卢至 一文钱,想必很少的,家财万贯的卢员外捡一文钱,想必很少的,家财万贯的卢员外捡到一文钱,却高兴得又看又笑,又笑又看,还怕到一文钱,却高兴得又看又笑,又笑又看,还怕掉钱的人要回来捡赶紧藏起来,但想藏口袋发现掉钱的人要回来捡赶紧藏起来,但想藏口袋发现衣服破漏,袜子也是没有底的,头巾也有许多窟衣服破漏,袜子也是没有底的,头巾也有许多窟窿窿,最后卢员外决定,把这一文钱紧紧捏在,最后卢员外决定,把这一文钱紧紧捏在手心!手心!返回返回 拓展运用拓展运用 选一个你熟悉的人,抓住他某个方面的细节选一个你熟悉的人,抓住他某个方面的细节,用几句话写出他的个性,写好请大家猜一猜他,用几句话写出他的个性,写好请大家猜一猜他是谁。是谁。返回返回课外延伸课外延伸 1.学习运用细节描写写一个熟悉的人,注意突出人物的特点。2.课下阅读儒林外史,感受其中栩栩如生的人物形象。

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