人教版小学语文《詹天佑》课件.ppt

1、 詹天佑詹天佑 詹天佑詹天佑 出生于出生于1861年年3月月17日，日，于于1919年年4月月24日逝世，享日逝世，享年年58岁。广东岁。广东南海南海人，居住人，居住在湖南省，他是中国首位铁在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张路工程师，负责修建了京张铁路（北京铁路（北京张家口）等张家口）等铁路工程，有铁路工程，有“中国铁路之中国铁路之父父”、“中国近代工程之父中国近代工程之父”之称。之称。课文讲了有关詹天佑的哪些内容？思考詹天佑是一个怎样的人?詹天佑是个杰出的爱国工程师。阅读提示：1、入情入境地读，读到感动处，可以圈圈画画，反复朗读。2、边读边感悟：詹天佑我国杰出的爱国工程师，“杰

2、出”表现在什么地方？“爱国”又表现在什么地方？3、组内交流。片断1片断2片断3片断4 詹天佑经常勉励工作人员说：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要我们的工作首先要精密精密，不能有，不能有一点儿马虎。一点儿马虎。大概大概、差不差不多多，这类说法不应该出自工程人，这类说法不应该出自工程人员之口。员之口。”认真严谨的科学态度，正是詹天佑的杰出表现之一。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

3、他常工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。开凿隧道超群的智慧，正是詹天佑的杰出表现之一。居庸关居庸关两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法八达岭八达岭中部凿井法中部凿井法居庸关居庸关八达岭八达岭中部凿井

4、法中部凿井法两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种詹天佑顺着山势，设计一种“人人”字形线路。字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了进，过了“人人”字形线路的岔道口就倒过来，原字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这

5、样一来，火车上山就容易得多了。向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。“人”字形线路高度的创造才能，正是詹天佑的杰出表现之一。南口南口西北西北青龙桥青龙桥南口南口西北西北青龙桥青龙桥 北上的列车到了南口就用两个火北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。车头，一个在前面拉，一个在后面推。南南北北西西东东 过青龙桥，列车向东北前进，过了过青龙桥，列车向东北前进，过了“人人”字字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。来，

6、火车上山就容易得多了。南南北北西西东东 遇到困难，他总是想：这是遇到困难，他总是想：这是中中国人自己国人自己修筑的第一条铁路，修筑的第一条铁路，一定一定要把它修好；否则，要把它修好；否则，不但不但惹外国人惹外国人讥笑，讥笑，还会还会使中国的工程师失掉信使中国的工程师失掉信心。心。赤子之心最令我们感动。詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？本文记叙了詹天佑在主持修筑本文记叙了詹天佑在主持修筑（京张铁路（京张铁路）的过程中，不怕帝国主义）的过程中，不怕帝国主义者（要挟嘲笑），克服工程中的千难万者（要挟嘲笑），克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（杰出）的（爱国）工程詹天佑是一位（杰出）的（爱国）工程师。师。小结：小结：学习了詹天佑的事迹，同学们都被他高学习了詹天佑的事迹，同学们都被他高尚的爱国之情严谨的科学态度所折服，尚的爱国之情严谨的科学态度所折服，同学们可以把你对他的感受写一下。同学们可以把你对他的感受写一下。小练笔小练笔课外搜集有关詹天佑的故事和课外搜集有关詹天佑的故事和其他名人的爱国故事读一读，其他名人的爱国故事读一读，写一篇读后感。写一篇读后感。小实践小实践要求：写得朴实而真挚。