人教版(部编版)语文一年级下册课件口语交际-一起做游戏课件.ppt

1、RR一年级下册一年级下册口语交际口语交际 一起做游戏一起做游戏一起做游戏一起做游戏新课导入新课导入 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！们一起聊一聊做游戏吧！这次口语交际的内容就是说说这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏有趣的游戏”。平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？它们介绍给别人听吗？交际内容交际内容老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡贴鼻子贴鼻子丢手绢丢手绢掷沙包掷沙包跳房子

2、跳房子捉迷藏捉迷藏滚铁环滚铁环玩陀螺玩陀螺1.1.想一想：仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在想一想：仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？这个游戏你玩过吗？你还做过哪玩些什么游戏？这个游戏你玩过吗？你还做过哪些游戏些游戏?交际指导交际指导2.2.说一说：小组内说一说。说一说：小组内说一说。“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”有趣有趣吗？怎么有趣？可以一边说，一边做动作，这样吗？怎么有趣？可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。把做游戏时的情形讲一讲，告别人更容易明白。把做游戏时的情形讲一讲，告诉别人游戏怎么有趣。可以讲游戏的做法，也可诉别人游戏怎么有趣。可以讲游戏的做法，也可以讲在做游戏的过程中

3、自己的感受，还可以讲游以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。戏给大家带来的快乐。3.3.演一演：小组派同学选择本组喜欢的游戏，上演一演：小组派同学选择本组喜欢的游戏，上台表演给大家看。要注意生动形象台表演给大家看。要注意生动形象,表现出游戏的表现出游戏的乐趣所在。乐趣所在。老师：老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。人更容易明白。交际示例交际示例王萌：王萌：蒙蒙，和我们一起来玩蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，

4、肖珂当母鸡，你们的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。几个当小鸡。肖珂：肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。我向右转，你们一起向右转。蒙蒙：蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？