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类型五年级语文下册课件-13-两茎灯草3-部编版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4542107
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:290.87KB
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    关 键  词:
    年级 语文 下册 课件 13 灯草 部编版 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、22 22 人物描写一组人物描写一组两茎灯草两茎灯草严监生:严监生:jin jin 督查:监考督查:监考 牢,狱:监狱牢,狱:监狱 jin jin 古代官名或官府名:太监,监古代官名或官府名:太监,监 生生 监生监生 哥子哥子 郎中郎中 再不回头再不回头 一声不倒一声一声不倒一声4.4.严监生的病一日重似一日,再不回头。严监生的病一日重似一日,再不回头。“再不回头再不回头”在这里的意思是(在这里的意思是()。)。1.1.古时候称男孩子为(古时候称男孩子为()。)。2.2.古时候称中医的医生为(古时候称中医的医生为()。)。3.3.古时候称读书人为(古时候称读书人为()。)。5.5.严监生喉咙里

    2、痰响得一进一出,一声不倒一声的严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的.“一声不倒一声一声不倒一声”在这里的意思是(在这里的意思是()。)。哥子哥子郎中郎中监生监生病情再不见轻病情再不见轻一声连着一声一声连着一声称呼变了称呼变了意思变了意思变了说法变了说法变了 自学要求:自学要求:1.1.自由朗读节选,边读边想:面对诸亲六眷做自由朗读节选,边读边想:面对诸亲六眷做出的错误猜测,严监生有什么表现?勾画相关语句。出的错误猜测,严监生有什么表现?勾画相关语句。2.2.你读出了一个怎样的严监生?最想用哪个词你读出了一个怎样的严监生?最想用哪个词语概括?把这个词语写在白纸上。语概括?把这个词语写在白纸

    3、上。大侄子走上前大侄子走上前来问道:来问道:“二叔,二叔,你莫不是还有两个你莫不是还有两个亲人不曾见面亲人不曾见面?”?”他就把头摇了他就把头摇了两三摇。两三摇。二侄子走上前来二侄子走上前来问道:问道:“二叔,莫不二叔,莫不是还有两笔银子在那是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白里,不曾吩咐明白?”?”他把两眼睁的溜他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插奶妈抱着哥子插口道:口道:“老爷想是因老爷想是因两位舅爷不在眼前,两位舅爷不在眼前,故此记念。故此记念。”他听了这话,把他听了这话,把眼闭着摇头,那手只眼闭着摇头,那手只是指着不动。

    4、是指着不动。大侄子走上前来问道:大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面人不曾见面?”?”他就把头摇了他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白在那里,不曾吩咐明白?”?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:奶妈抱着哥子插口道:“老爷老爷想是因两位舅爷不在眼前,故想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。此记念。”他听了这话,把眼他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。闭着摇头

    5、,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:上前道:“爷,别人说的都不爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。今挑掉一茎就是了。”说罢,说罢,忙走去挑掉一茎。忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。头,把手垂下,登时就没了气。你认为这是个你认为这是个怎样的严监生?怎样的严监生?自学要求:自学要求:再读课文,联系着严监生临死前这个处境,联再读课文,联系着严监生临死前这个处境,

    6、联系着屋子里的环境,联系着诸亲六眷这些一般人的系着屋子里的环境,联系着诸亲六眷这些一般人的表现,联系着严监生自己前后的表现,我们能找到表现,联系着严监生自己前后的表现,我们能找到哪些哪些“没想到没想到”,形成反差的地方?在书上圈画批,形成反差的地方?在书上圈画批注。注。互学要求:互学要求:1.1.交流分享:组长主持,组员依次发表意见;交流分享:组长主持,组员依次发表意见;2.2.达成共识:小组商讨不同意见,合并相似点;然达成共识:小组商讨不同意见,合并相似点;然后把本组找到的后把本组找到的“没想到没想到”,用关键词填写在白纸,用关键词填写在白纸上;上;3.3.展学准备:组长合理分工,展学时,可

    7、以集体展展学准备:组长合理分工,展学时,可以集体展示,也可以选派代表。示,也可以选派代表。组际交流准备组际交流准备 1.1.根据汇报小组的学习成果,对照自己小根据汇报小组的学习成果,对照自己小组找到的组找到的“没想到没想到”之处,商讨:哪些地方需之处,商讨:哪些地方需要补充、质疑或反驳。要补充、质疑或反驳。2.2.做好准备,推荐代表发言。做好准备,推荐代表发言。资料链接资料链接 他亦有十万多银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮他亦有十万多银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。良田百亩,铺面二十多间,经仆成群,牛马成行。良田百亩,铺面二十多间,经营典当,每天收入少有几百两银子。营典当,每天收入少有几百两银子。清朝中晚期500两银子现在10万元人民币严监生,你读懂了吗?严监生,你读懂了吗?预习要求预习要求 金钱的魔力金钱的魔力也是一部讽刺小说的节选。也是一部讽刺小说的节选。带着问题预习课文:带着问题预习课文:1.1.节选中的主要人物有哪些让人节选中的主要人物有哪些让人“没想到没想到”的表现?请勾画圈点相关词句。的表现?请勾画圈点相关词句。2.2.通过这些通过这些“没想到没想到”,我们读出了怎样,我们读出了怎样的人物形象?请在书上批注。的人物形象?请在书上批注。

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