《三峡》-部编版语文三峡课件6.pptx

1、八年级上册语文人教版SAN XIA人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是三峡”。三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名的地理学家、散文家郦道元就已经告诉我们答案，让我们走进短文三峡，一览三峡风光。课程导入字善长北魏地理学家、散文家魏书中说:“道元好学，历览奇书

2、。撰注水经四十卷，本志十三篇，又为七聘及诸文，皆行于世。”但除水经注外，其余著作都已亡佚。作者简介约466527 郦道元生于仕宦家庭，是青州刺史郦范郦道元生于仕宦家庭，是青州刺史郦范之子，曾任尚书郎、颍川太守等职。郦道元之子，曾任尚书郎、颍川太守等职。郦道元幼时随父访求水道，博览奇书，后随北魏孝幼时随父访求水道，博览奇书，后随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区，在游历的过程中，他常感地理方黄淮地区，在游历的过程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以毕生心血，撰成水经面史籍的不足，遂以毕生心血，撰成水经注四十卷。注四十卷。作者介绍 水经注是郦道

3、元为水经所作的注文，水经注是郦道元为水经所作的注文，是我国古代是我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述第一部全面、系统的综合性地理著述，是一部地理志是一部地理志，也是也是一部山水游记，一部山水游记，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，还有不少碑刻墨迹和渔歌民遗迹、人物掌故、神话传说等，还有不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值，与裴松之谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值，与裴松之的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选的三国志注、刘考标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称注齐名，史称“四大名

4、注四大名注”。此篇即节选自水经注三十四卷江水，文题为后此篇即节选自水经注三十四卷江水，文题为后人所加。是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。人所加。是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。作品介绍 水经注以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面，水经注以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面，水经全书水经全书1 1万余字，郦道元的水经注则有万余字，郦道元的水经注则有4040卷，全文超过卷，全文超过(水经水经2020余余倍，涉及的河流近于水经的倍，涉及的河流近于水经的1010倍，注文中指名引用的文献达倍，注文中指名引用的文献达470470余种，金余种，金石碑

5、刻达石碑刻达350350余种，另有大量未指明来源的地图、方志、歌谣、谚语等。他所余种，另有大量未指明来源的地图、方志、歌谣、谚语等。他所引用的文献、碑刻等大部分已遗失，由于他的引用才保存至今。郦道元十分重引用的文献、碑刻等大部分已遗失，由于他的引用才保存至今。郦道元十分重视实地考察，每到一处便视实地考察，每到一处便“访读搜集访读搜集”，观察水道分布、水利设施及流经地区，观察水道分布、水利设施及流经地区的自然和人文地理现象，全书许多卷篇中有他野外考察的成果。在注文中，他的自然和人文地理现象，全书许多卷篇中有他野外考察的成果。在注文中，他纠正了水经的许多错误。由于当时南北分裂的政治形势，郦道元的足

6、迹未纠正了水经的许多错误。由于当时南北分裂的政治形势，郦道元的足迹未能到达南方，因此，涉及此部分的注文也有不少错误。能到达南方，因此，涉及此部分的注文也有不少错误。作品介绍瞿塘峡巫 峡西陵峡 关于长江三峡文体常识瞿塘峡雄踞长江三峡之首，瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长全长8 8公里，最宽处不超过公里，最宽处不超过150150米以其雄伟壮观而著称。瞿塘米以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。走廊。巫峡自巫山县城东大宁河起，巫峡自巫山县城东大宁河起，至

7、巴东县官渡口止，全长至巴东县官渡口止，全长4646公里，公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。峰最为纤丽奇俏。人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）西陵峡是三峡中最长的一个峡，西陵峡是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口全长口全长126126公里。以宜昌市的西陵公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。山得名，是三峡中最长

8、的一个峡。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以猿猴难攀。滩多流急，以“险险”出出名，以名，以“奇奇”著称，著称，“奇奇”、“险险”化为西陵峡的壮美。化为西陵峡的壮美。人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部

9、编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）三峡工程大坝人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）三峡共四段，一组四人以“开火车”的方式一人背诵一段，看看哪组背的最好！根据背诵的衔接速度、背诵的熟练程度和准确度、声音的洪亮与否进行评价打分。基础闯关人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）自自/三峡三峡/七百里中，两岸七百里中，两岸/连山，略无连山，略无/阙处。重岩阙处。重岩/叠嶂，叠嶂，隐天隐天/蔽日，自非蔽日，自非/亭午夜分亭午夜分,不见曦月。不见曦月。至

10、于至于/夏水襄陵，沿夏水襄陵，沿/溯溯/阻绝。或阻绝。或/王命急宣，有时朝发白王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则/素湍素湍/绿潭，回清绿潭，回清/倒影。绝巘倒影。绝巘/多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。悬泉瀑布，飞漱其间。清清/荣荣/峻峻/茂，良多趣味。茂，良多趣味。每至每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/巫峡长，猿巫峡长，猿鸣三声

11、鸣三声/泪沾裳。泪沾裳。”三峡三峡郦道元人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）三峡三峡郦道元1 1、结合课文注释，、结合课文注释，独立独立释词译句。释词译句。2 2、小组小组之间解疑，互译。之间解疑，互译。3 3、翻译闯关。、翻译闯关。4 4、通译。、通译。人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分不见曦月。于，在完全没有通“缺”，空隙，缺口如果，若正午半夜日光，这里指太阳字词翻译人教部编

12、版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）课文翻译原译 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。在七百里长的三峡中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）至于夏水襄 陵，沿 溯阻绝。或 王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御 风不以疾也。到了 冲上、漫上山陵 顺流而下逆流而上有时即使驾没

13、有这么快断绝动词作名词，飞奔的马字词翻译皇帝的命令宣布，传播早晨出发代词，这，白帝城到江陵的距离人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）课文翻译原译至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行下行的航道都被阻断，不能通航。如有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。有时朝发（于）白帝人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级

14、上册第10课三峡课件（共67张PPT）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。白色形作名，清波飞速地往下冲荡茂盛甚，很形作名，急流代词，代山涯字词翻译回旋高峻极高的山峰清澈人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）课文翻译原译春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。春冬季节，就会有白色的急流，碧绿的深水，回旋的清波，映出（山石林木的）倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，好像悬挂着的泉水瀑布，在山崖间飞速地往下冲荡。水清，树荣，

15、山高，草盛，趣味无穷。飞漱（于）其间 清 荣 峻 茂（水）（树）（山）（草）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）每至晴初 霜 旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”名作动，下霜肃杀，凄寒消失几声，概数天刚放晴拉长声音啼叫声音悲凉婉转连接回声悲惨凄凉字词翻译早晨延长人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）课文翻译原译每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

16、者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”每逢（秋雨过后）天刚放晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片凄寒，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，（叫声）接连不断，（音调）凄惨悲凉。空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”秋雨初晴人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）读“三峡”根据“峡”字的字型结构，什么样的地势才可以称得上是“峡”？“峡”两山夹水人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）1、三峡的山是怎样的

17、？作者从什么视角来表现它的特点？读“三峡之山”自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月连绵不断高大、险峻俯视仰视侧面正面用什么表达方式人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）读“三峡之水”2、有奇山必有奇水，三峡的水是怎样的？夏水襄陵，沿溯阻绝有时朝发白帝，暮到江陵夏季暴涨，水势浩大迅疾奔放，一泻千里作者用什么表达方式来表现三峡夏水的特点？侧面正面人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）读“三峡”3、作者为何认为春冬之时的三峡

18、“良多趣味”，？素 湍 绿 潭，回 清 倒 影结合文中的语句，你能说说这些景物的特点吗？绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间“清”“荣”“峻”“茂”俯视仰视良多趣味 水作者用什么感官来表现春冬的趣味？树山草视觉听觉人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）人教部编版八年级上册第10课三峡课件（共67张PPT）4、请从动静、色彩的角度赏析“素湍绿潭，回清倒影”。读“三峡”素 湍 绿 潭，回 清 倒 影 “素”“”“绿”是颜色以“素”修饰“湍”，写出水的明净轻快；以“绿”修饰“潭”，突出潭水的深沉宁静良多趣味读“三峡”5、默读第四段，秋季的景色如何？晴初霜旦，林寒涧肃肃杀：成语肃杀之气。形

19、容秋冬季节草木凋零、寒气逼人的情景。冷气寒 与春冬之时欢快明朗的气氛对比，突出了凄凉、冷清、肃杀的气氛。读“三峡”5、默读第四段，秋季的景色如何？高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝通过描写猿啸声，渲染三峡秋季悲寂、凄凉的气氛。6、作者引用渔者歌谣的目的是什么？北魏宣武帝时期，作者来到三峡地区，被三峡壮丽的山水美景所吸引，那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情也变得寂寞凄凉起来，又得知三峡地区关税沉重，渔民的生活十分悲惨、艰险和痛苦，作者有感而发，创作了此篇。引用当地渔者的歌谣，突出三峡之长、猿声之哀，进一步渲染三峡秋季萧瑟凄凉的气氛，表达了作者对渔民艰险、痛苦生活的悲

20、悯和伤感之情。思考探究7、作者笔下的三峡不同季节的景物各有怎样的特征？段落段落季节季节景物特征景物特征第一段第一段 第二段第二段第三段第三段第四段第四段夏 季春 冬秋四 季连绵、高耸、险峻夏水暴涨、水势浩大、汹涌迅疾、一泻千里水流和缓，潭深水碧，沉静雅致、清幽秀丽万物萧条、肃杀凄厉、凄清哀婉总分思考探究8、作者为何先写山再写水？“峡”是指“两山夹水”的地方，山是屏障，是峡的外围，写山实则是对三峡外貌的概写，所以先写山；写山是为下文写夏水做铺垫。思考探究9、作者在描写江水时，并没有按四季的顺序依次描写，而是先写夏季，再写春冬二季，最后写秋季，作者为什么要这样安排？夏夏春冬春冬秋秋思考探究9、作者

21、在描写江水时，并没有按四季的顺序依次描写，而是先写夏季，再写春冬二季，最后写秋季，作者为什么要这样安排？作者是根据水由旺到枯的变化过程来安排写作顺序的。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季最盛，最能体现长江在三峡段的迅疾凶险的特点，故将“夏水”为首来写。其次，三峡夏水的凶险迅疾是由连绵不断雄奇险峻的山势决定的，先写夏水与第一段衔接紧密自然。春冬二季的长江水量较夏变少，且皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，特点相似，故而合为一体描绘。秋季水量最少，因此放在最后。思考探究有人说，这篇文章是首尾呼应的，你赞同吗？赞同，文章开头描绘了高而连绵的山，结尾的渔歌再次点出了三峡的连绵。三三 峡峡 先写山先写山后

22、写水后写水两岸连山，群峰对峙两岸连山，群峰对峙（自非亭午夜分不见曦月）（自非亭午夜分不见曦月）夏夏冬、春：冬、春：秋秋：大水猛涨，江流湍急：大水猛涨，江流湍急素湍绿潭，清荣峻茂素湍绿潭，清荣峻茂：林寒涧肃，哀猿凄清：林寒涧肃，哀猿凄清（总写）（总写）（分写）（分写）归纳写作思路本文被称为中国散文史上描写自然山水的巅峰之作，特别是语言的凝练和表现手法的灵动，堪称经典。请同学们从遣词造句的修辞角度，试做分析。品“语言之美”“重岩叠嶂”这一句运用了比喻的修辞手法，将“山”比作“屏障”，形象地写出了山的高峻。“虽乘奔御风，不以疾也”这一句运用了夸张的修辞手法，夸大“水的流速”，突出了夏水迅疾奔放、一泻

23、千里的特点。我是三峡小导游：我是三峡小导游：要求：小组合作，一人执笔，其余人口述，限时5分钟，紧扣课文内容，可适当选用课外资料或学过的诗文，发挥想象，写一段情文并茂的导游词。各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡，品尝金黄的蜜橘，寒，猿鸣哀转。走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡

24、风登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地。光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地。各位旅客大家好，欢迎来到美丽的长江三各位旅客大家好，欢迎来到美丽的长江三峡。三峡历来是文人墨客争相赞美的风景胜地。峡。三峡历来是文人墨客争相赞美的风景胜地。今天，让我们追随郦道元的脚步，乘着一叶轻今天，让我们追随郦道元的脚步，乘着一叶轻舟，欣赏三峡的秀丽风光吧！纵观三峡的山，舟，欣赏三峡的秀丽风光吧！纵观三峡的山，连绵千里，如盘龙万丈；三峡的水，急流奔腾，连绵千里，如盘龙万丈；三峡的水，急流奔腾，如猛虎浩荡，百兽张皇。昔日的三峡，清幽秀如猛虎浩荡，百兽张皇。昔日的三峡，清幽秀美，如

25、今的三峡，更添几分奔放。国力繁荣的美，如今的三峡，更添几分奔放。国力繁荣的今天，三峡水利工程横亘于流水之上，三峡两今天，三峡水利工程横亘于流水之上，三峡两岸，人民和谐安康，三峡风光走过历史风尘，岸，人民和谐安康，三峡风光走过历史风尘，向未来旖旎延长。秀丽的三峡，蕴蓄着温婉的向未来旖旎延长。秀丽的三峡，蕴蓄着温婉的柔情，展现着磅礴的力量。请大家尽情观赏吧！柔情，展现着磅礴的力量。请大家尽情观赏吧！亲爱的游客们，大家好！今天我们有幸汇亲爱的游客们，大家好！今天我们有幸汇聚于此，同游美丽的三峡。三峡是由瞿塘峡、聚于此，同游美丽的三峡。三峡是由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，在三峡的七百里中，两岸巫峡、西陵

26、峡组成，在三峡的七百里中，两岸都是连绵的高山，重重叠叠像护卫守护着一条都是连绵的高山，重重叠叠像护卫守护着一条长江。山上怪石遍地，悬崖四起，异常险峻。长江。山上怪石遍地，悬崖四起，异常险峻。这里的四季各具风采。夏天水涨，江水漫上山这里的四季各具风采。夏天水涨，江水漫上山陵的时候，我们的船只就不能通行了。春冬两陵的时候，我们的船只就不能通行了。春冬两个季节，江水有白色的急流，深绿的碧潭，特个季节，江水有白色的急流，深绿的碧潭，特别清幽秀丽。秋天，猿猴叫声凄厉，三峡顿添别清幽秀丽。秋天，猿猴叫声凄厉，三峡顿添凄婉之美。大家仔细听，是否听到了猿猴的叫凄婉之美。大家仔细听，是否听到了猿猴的叫声？大家向

27、两岸看，是否看到了高山林立树木声？大家向两岸看，是否看到了高山林立树木葱茏？在这里，我们能感受到大自然的脉动。葱茏？在这里，我们能感受到大自然的脉动。好了，请大家自由观赏，祝你玩得开心！好了，请大家自由观赏，祝你玩得开心！自三峡七百里中自三峡七百里中,两岸连山，两岸连山，略无阙处。略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，自非亭午夜分，不见曦月。不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，有时朝发白帝，或王命急宣，或王命急宣，暮到江陵，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，春冬之

28、时，则素湍绿潭，回清倒影。回清倒影。绝巘多生怪柏，绝巘多生怪柏，春冬之时，则素湍绿潭，春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。回清倒影。绝绝 多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱其间。清荣峻茂，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。每至晴初霜旦，每至晴初霜旦，林寒涧肃，林寒涧肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引凄异，属引凄异，空谷传响，空谷传响，哀转久绝。哀转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”课堂检测课堂检测水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元北魏水经注 地理总分 连绵高峻季节三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三

29、峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件61.自三峡自，于。这里是“在”的意思。2.略无阙处略无，完全没有。阙，通“缺”，空隙、缺口。3.自非亭午夜分 自非，如果不是。亭午，正午。亭，正。夜分，半夜。4.不见曦月曦月，日月。曦，日光，这里指太阳。5.至于夏水襄陵 至于：到了。襄陵，指水漫上山陵。襄，升到高处。陵，山陵。三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件66.沿溯阴绝 沿，。溯，。7.乘奔御风 奔，。8.不以疾也不以疾，。9.回清 。10.绝巘极高的山峰。11.飞漱 。12.清荣峻茂 。荣，。6.沿溯阴绝 沿，顺流而

30、下。溯，逆流而上。7.乘奔御风 奔，这里指飞奔的马。8.不以疾也不以疾，没有这么快。9.回清 回旋的清波。10.绝巘极高的山峰。11.飞漱飞速的往下冲荡。12.清荣峻茂水清树荣，山高盛。荣，茂盛。三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件613.良多趣味良，、。14.晴初 。15.霜旦 。16.林寒涧肃肃，、。17.属引 。属，。引，。18.凄异 。19.空谷传响 响，。20.哀转久绝哀转，。绝，。13.良多趣味良，甚、很。14.晴初天刚放晴。15.霜旦下霜的早晨。16.林寒涧肃肃，肃杀、凄寒。17.属引接连不断。属，连接。引，延长。18.凄异凄惨悲凉。19.空谷传响 响，回声。20.哀转久绝哀转，声音悲凉婉转。绝，消失。三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6课堂小结本文一共只有155个字，却概括千余里，包括四季景色，罗列山水草木，清猿怪相，有动有静，可见，我们祖国的大好河山确实是美不胜收的，同学们一定要热爱我们美丽祖国的河山，为把祖国建设得更加美好贡献自己的一份力量。三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6三峡ppt部编版语文三峡PPT课件6