(部编版)统编六年级语文下册《语文园地一》课件.pptx

1、语文园地一0导入新课导入新课 如果你是一个摄影师，你是否要把自己看如果你是一个摄影师，你是否要把自己看到的一切都拍摄下来？到的一切都拍摄下来？如果你要写一篇日记，你是否要把当天发如果你要写一篇日记，你是否要把当天发生的所有事情都记录下来？生的所有事情都记录下来？要懂得取舍0交流平台交流平台 我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如得很简略。如北京的春节，课文北京的春节，课文重点写了腊八、腊月二重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。即使重

2、点写腊八、初一那几天，也是只写最具特色的带过。即使重点写腊八、初一那几天，也是只写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。为什么这样写呢？我们一一两个民俗活动，给人印象颇深。为什么这样写呢？我们一起谈一谈。起谈一谈。要详略得当0 文章主要写什么文章主要写什么，次次要写什么，是根据作要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的者想要重点表达的意思决定的。交流平台交流平台 北京的春节北京的春节讲的是北京地区过春节的独特习俗。讲的是北京地区过春节的独特习俗。而能表现北京独特习俗的莫过于这几天了。这几天可以说而能表现北京独特习俗的莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的

3、日子大是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述啦！体相似，就没有必要一一详细描述啦！0交流平台交流平台 我们读文章的时候，分清文章的主次，我们读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。就能领会作者要表达的主要意思。我们习作的时候我们习作的时候，先要想好要表达哪些先要想好要表达哪些主要内容，写主要内容，写得得具体详细一点，次要的内容具体详细一点，次要的内容则简略一点。则简略一点。0 写文章先想好文章的主次，写文章先想好文章的主次，才能安排好详略，这样中心才才能安排好详略，这样中心才会突出，表达才会清楚。会突出，表达才会清楚。交流平台交流平

4、台老师的妙招老师的妙招0词句段运用词句段运用 汉语言词汇丰富，请大家朗读下面的片段，一起来发现并体会语言表达的精妙吧！有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形形各色，有的各色，有的一律一律是玻璃的，有的是玻璃的，有的清一色清一色是牛角的，有的是牛角的，有的都是都是纱灯，纱灯，有的有的通通通通彩绘全部红楼梦彩绘全部红楼梦或水或水浒传浒传故事。故事。我发现这些词语都我发现这些词语都有有“全部全部”的意思。的意思。0词句段运用词句段运用下面下面句中红色的句中红色的词语你又有什么发现？词语你又有什么发现？全校运动会上全校运动会上，大山在短跑比赛中大山在短跑比赛中勇夺第一勇夺第

5、一，志杰在跳高比赛中志杰在跳高比赛中喜获金牌喜获金牌，思雨在跳远比赛中，思雨在跳远比赛中摘摘得桂冠得桂冠，宁宁在游泳比赛中，宁宁在游泳比赛中拔得头筹拔得头筹。这些词语都表示这些词语都表示“得得了第一了第一”的意思。的意思。0词句段运用词句段运用 汉语的词汇非常丰富，同一个意思，可以用不同的词汉语的词汇非常丰富，同一个意思，可以用不同的词语来表达。这样做在准确表达意思的同时，避免了雷同。语来表达。这样做在准确表达意思的同时，避免了雷同。想一想，你可以用哪些词语替换句子中的红字？想一想，你可以用哪些词语替换句子中的红字？天上的流星，天上的流星，一瞬间一瞬间就不见了。就不见了。转眼间转眼间 一刹那一

6、刹那 一霎时一霎时 一转眼一转眼 倏忽间倏忽间0词句段运用词句段运用 下面两种食品是什么节日吃的？为什么要吃这下面两种食品是什么节日吃的？为什么要吃这两种食品？有什么寓意？两种食品？有什么寓意？月饼和汤圆都象征着团圆，寄托着人们对和和月饼和汤圆都象征着团圆，寄托着人们对和和美美、团团圆圆美美、团团圆圆的生活的生活的良好祝愿。的良好祝愿。0词句段运用词句段运用你知道下面这些习俗的寓意吗？你知道下面这些习俗的寓意吗？过年的时候吃年糕过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高寓意万事如意年年高0词句段运用词句段运用 相传春秋战国时，吴王夫差建都苏州，终日沉湎酒色，大将相传春秋战国时，吴王夫差建都苏州，终日沉

7、湎酒色，大将伍子胥预感必有后患。故伍子胥在兴建苏州城墙时，以糯米制砖，伍子胥预感必有后患。故伍子胥在兴建苏州城墙时，以糯米制砖，埋于地下。当吴王赐剑逼其自刎前，他吩咐亲人：埋于地下。当吴王赐剑逼其自刎前，他吩咐亲人：“吾死后，如吾死后，如遇饥荒，可在城下掘地三尺觅食。遇饥荒，可在城下掘地三尺觅食。”伍子胥死后，吴越战火四起，城内断粮，伍子胥死后，吴越战火四起，城内断粮，此时又值新年来临，乡亲们想起伍子胥生前此时又值新年来临，乡亲们想起伍子胥生前嘱咐，争而掘地三尺，果得糯米砖充饥，从嘱咐，争而掘地三尺，果得糯米砖充饥，从那以后，苏州百姓为纪念伍子胥，每逢过年，那以后，苏州百姓为纪念伍子胥，每逢过

8、年，都以米粉做成形似砖头的年糕，渐渐地，过都以米粉做成形似砖头的年糕，渐渐地，过年做年糕，吃年糕相沿成习，风行各地。年做年糕，吃年糕相沿成习，风行各地。0词句段运用词句段运用过年的时候吃鱼过年的时候吃鱼建筑上雕刻蝙蝠建筑上雕刻蝙蝠意味着意味着“年年有余年年有余”。寓意寓意“遍地有福遍地有福”。0词句段运用词句段运用 你还知道哪些含有美好寓意的风俗习惯？请你展示你还知道哪些含有美好寓意的风俗习惯？请你展示自己的收集成果。自己的收集成果。0写字有法写字有法先观察，再照着先观察，再照着写一写，看看写一写，看看你的书写速度是不是有所提高。你的书写速度是不是有所提高。0 小组合作学习古诗，交流你的心得小

9、组合作学习古诗，交流你的心得，想一想这，想一想这首首古诗的意思。不明白的跟小伙伴交流一下。古诗的意思。不明白的跟小伙伴交流一下。日积月累日积月累0日积月累日积月累0日积月累日积月累 乐府乐府初设于秦，是当时初设于秦，是当时“少府少府”下辖的一个专门管理乐下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构舞演唱教习的机构。汉代汉代乐府它的职责是采集民间歌谣或文乐府它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫理的诗歌，后世就叫“乐府诗乐府诗”。它是继诗经它是继诗经楚辞楚辞而起的一种新诗体而起的一种新诗体。0日

10、积月累日积月累园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常担心肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。常担心肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。0日积月累日积月累 从这首诗中你得到哪些启发呢？从这首诗中你得到哪些启发呢？“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”说得多好，我们一定珍说得多好，我们一定珍惜时间，好好读书学习，以免为老大时候碌碌无为而后悔。惜时间，好好读书学习，以免为老大时候碌碌无为而后悔。0日积月累日积月累 你还可以用哪些诗句劝诫人们珍惜时间？你还可以用哪些诗句劝诫人们珍惜时间？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。0课堂总结课堂总结这节课你收获了什么？请你说一说。这节课你收获了什么？请你说一说。0