部编版六年级上册语文同步课件-第六单元--语文园地.pptx

1、第六单元第六单元 口语交际口语交际人教版六年级人教版六年级上册上册读读古诗词的时候，遇到不理解的古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。字词，可以借助注释理解。有有画面感的诗句，可以通过想象去体画面感的诗句，可以通过想象去体会。如，读到会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景色。带着这样的想象读，让春天的美丽景色。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。我体会到了诗歌的美。多了解一些古代文化常识，也有助于我们多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读理解古诗词的意思。

2、如，读“同到牵牛织女家同到牵牛织女家”这句诗时，联系这句诗时，联系牛郎织女牛郎织女的故事，我知道的故事，我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。三位同学谈的都是自己理解古诗词的方法。三位同学谈的都是自己理解古诗词的方法。第一位同学第一位同学谈的是借助注释理解古诗词中不理谈的是借助注释理解古诗词中不理解的字词的方法；解的字词的方法；第二位同学第二位同学谈的是对于有画谈的是对于有画面感的诗句，可以带着想象去读，体会诗歌中面感的诗句，可以带着想象去读，体会诗歌中蕴含的美感

3、；蕴含的美感；第三位同学第三位同学谈的是多了解一些传谈的是多了解一些传统文化知识，有助于理解古诗词的意思。统文化知识，有助于理解古诗词的意思。交流指导我们还可以把已经学过的古诗词与现在学习的古诗词我们还可以把已经学过的古诗词与现在学习的古诗词在内容上进行比较，找出它们的相同点和不同点，感受古在内容上进行比较，找出它们的相同点和不同点，感受古诗词的魅力！诗词的魅力！理解诗歌还要在朗读的基础上进行，要多次反理解诗歌还要在朗读的基础上进行，要多次反复朗读，在熟读的基础上进行理解。复朗读，在熟读的基础上进行理解。交际示例有画面感的诗句，不仅可以通过想象去体会，有画面感的诗句，不仅可以通过想象去体会，也

4、可以结合课文中的插图进行想象，感受诗歌的美也可以结合课文中的插图进行想象，感受诗歌的美好意境。好意境。想象画面，理解诗意想象画面，理解诗意如：千如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。看看到到“千里千里”，我想到，我想到 。看到看到“莺啼莺啼”，我，我想到：想到：，看到看到“绿映红绿映红”我想到我想到：，看到看到“水村山郭水村山郭”，我想到，我想到：，看到看到“酒旗风酒旗风”，我想到，我想到：。幅员辽阔幅员辽阔莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿依山傍水依山傍水迎风招展迎风招展由此我知道这句诗的意思是：幅员幅员辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞

5、，乡村村镇依山傍水，酒店的旗子迎风招展村镇依山傍水，酒店的旗子迎风招展。为了生活环境更舒适，人们在城市里种为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的的“绿色卫士绿色卫士”，守护着城市的环境。人们，守护着城市的环境。人们把它们比作把它们比作“城市之肺城市之肺”，是十分形象和贴，是十分形象和贴切的。切的。因为这些因为这些“绿色卫士绿色卫士”，不仅能吸收，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓

6、延。吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。种植花草树种植花草树木的目的木的目的承前启后，承前启后，是这段话是这段话的关键句的关键句对花草树对花草树木的形象木的形象比喻比喻解释给予解释给予花草树木花草树木“绿色卫绿色卫士士”称号称号的原因的原因表达的观点树木花草是城市的“绿色卫士”。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到

7、在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？车最合适？8686路车停靠常家岭、路车停靠常家岭、商品城等商品城等1010个站点。一个站点。一般来说，停靠的站点越般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。多，需要的时间越长。首班车时间是指最早首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的车时间是指最晚一班车的时间。时间。不同车次停靠的站点数不一样，且有时不同车次停靠的站点数不一样，且有时是有交叉的是有交叉的。选择合适的乘车路线，先要弄清楚选择合适的乘车路线，先要弄清楚每一路公交车每一路公交车运行的方向运行的方

8、向、首末车的首末车的发车时间和途经的站点发车时间和途经的站点，然后根据自，然后根据自己的己的目的地目的地和和想要到达的时间想要到达的时间来选择来选择乘车路线。乘车路线。通过站牌信息，可知小林到外婆家有三种乘车方案：通过站牌信息，可知小林到外婆家有三种乘车方案：坐坐763路车直达，从自己家温泉镇站出发坐路车直达，从自己家温泉镇站出发坐5站到宋家洼站到宋家洼站外婆家下车。先坐站外婆家下车。先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐路车，从自己家温泉镇站出发坐5站到桐荫街站下车，再换乘站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐路车，坐1站到宋家洼站外站到宋家洼站外婆家下车。先坐婆家下车。先坐65路车，从自己家温

9、泉镇站出发坐路车，从自己家温泉镇站出发坐4站站到四通桥站下车，再换乘到四通桥站下车，再换乘86路车，坐路车，坐4站到宋家洼站外婆站到宋家洼站外婆家下车。家下车。你知道哪种方案最适合小林吗？你知道哪种方案最适合小林吗？由于763路的首班车时间是早上9点，不适合小林，方案排除。方案、都适合小林，但方案中间途经的站点较多，没有方案省时、快捷，因此可确定最佳乘车路线为方案。五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑shshjjzhzh五行：金、木、水、火

10、、土五行：金、木、水、火、土 指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五指金、木、水、火、土五种物质。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源，是道学的重要内容。中医用五行来种物质来说明世界万物的起源，是道学的重要内容。中医用五行来说明生理病理上的种种现象。说明生理病理上的种种现象。五五谷：稻、麦、黍、菽、稷谷：稻、麦、黍、菽、稷 “五谷五谷”指的是五种谷物：指的是五种谷物：“稻稻”指稻谷，指稻谷，“麦麦”指小麦，指小麦，“黍黍”指黄米，指黄米，“菽菽”是豆类的总称，是豆类的总称，“稷稷”指谷子（有的认为指谷子（有的认为指高粱或不黏的黍）。现在指高粱或不黏的黍）。现在“五

11、谷五谷”泛指粮食作物，如，五谷丰泛指粮食作物，如，五谷丰登、五谷杂粮。登、五谷杂粮。五五音：宫、商、角、徵、羽音：宫、商、角、徵、羽 五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫次为：宫商商角角徵徵羽；如按音高顺序排列，即为：羽；如按音高顺序排列，即为：1 1（多）（多）2 2（来）（来）3 3（米）（米）5 5（梭）（梭）6 6（拉）（拉）宫宫 商商 角角 徵（徵（zhzh）羽。羽。唐代时使用唐代时使用“合、四、乙、尺、工合、四、乙、尺、工”。五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑 五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛

12、指各种颜色。五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表土、木、火、这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表土、木、火、金、水。同时，分别象征中、东、南、西、北，蕴涵着五方神金、水。同时，分别象征中、东、南、西、北，蕴涵着五方神力。力。在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。黑、紫。五味：酸甜苦辣咸五味：酸甜苦辣咸五脏：五脏：心、肝、脾、肺、肾心、肝、脾、肺、肾五金五金:金、银、铜、铁、锡金、银、铜、铁、锡 长征中的长征中的“五岭五岭”：越城越城岭、岭、都庞岭、萌渚都庞岭、萌渚岭、岭、骑田骑田岭岭 、大庾岭、大庾岭 五岳五岳：五岳分别是五岳分别是中岳嵩山中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）、（位于河南省郑州市登封市）、东岳泰山东岳泰山（位于（位于山东省泰安市泰山区）、山东省泰安市泰山区）、西岳华山西岳华山（位于（位于陕西省渭南市华阴市）、陕西省渭南市华阴市）、南岳衡山南岳衡山（位于（位于湖南省衡阳市南湖南省衡阳市南岳区）、岳区）、北岳恒山北岳恒山（位于（位于山西省大同市浑源县）。山西省大同市浑源县）。