初中语文-醉翁亭记-课件-部编版1.ppt

1、醉翁亭记【北宋】欧阳修醉翁亭背景链接 醉翁亭记作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作醉翁亭记时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。字词梳理环滁（ch）林壑（h）尤(yu)美琅琊（lng y）也水声潺（chn）潺饮少

2、辄（zh）醉若夫（f）林霏（fi）开岩穴（xu）暝（mng）晦（hu）明变化伛（y）偻（l）提携（xi）酒洌（li）山肴（yo）野蔌（s）宴酣（hn）之乐射者中(zhng)弈（y）者胜觥（gng）筹（chu）交错颓（tu）然树林阴翳（y）环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。茂盛的样子靠近在山上，名词作状语像鸟张开翅膀的样子，名词作状语环绕全、都 树林 山谷 走 回环，曲折环绕 幽深秀丽2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）202

3、0-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。自称，用自己的别号来命名命名就情趣建造 称号 称为 于，介词 领会 寄托 2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路

4、走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）若 夫日出而林霏 开，云归而岩穴

5、 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。香花茂盛四季昏暗像那 就，表顺承 雾气 散开 山谷 阴暗 早晨 傍晚 开放 美好的 浓郁的高爽 穷尽 2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）像那太阳出来树林中的雾气消散，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓

6、郁的绿阴，秋高气爽，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。在前面，名词作状语背着东西的人野味菜蔬错杂的样子休息 应答 搀扶，带领，这里指代小孩子 腰背弯曲，这里指代老年人 清2020-2021学年九年级

7、语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。醉醺醺的样子下棋不在于音乐 酒杯 酒筹脸色苍老 畅快地喝酒 2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出

8、游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；回家遮盖跟随

9、意思是鸟到处叫 乐趣 不久2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。以为乐乐趣记述 是 2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守回去，宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟只知

10、道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）泉香而酒洌太守归而宾客从也朝而往，暮而归而不知人之乐而年又最高野芳发而幽香而表并列表承接表修饰表转折表递进表因果2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11

11、课醉翁亭记课件（共31张ppt）思考：本文“乐”字贯穿全文，文中都写了哪些“乐”呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解？山水之乐宴酣之乐禽鸟之乐游人之乐太守之乐2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）思考：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？表达了作者对美好山川的热爱和“与民同乐”的情怀。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课

12、醉翁亭记课件（共31张ppt）醉翁亭记亭周环境：环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然亭之得名：作亭者名之者命名之意亭外景 朝暮之景 四时之景：朝：日出 暮：云归 春花、夏木、秋风、冬石亭中宴滁人游太守宴众宾欢太守醉 离亭归 太守归游人去禽鸟乐从人乐太守乐 醉翁亭乐亦无穷借山水之乐排遣内心的郁闷表现“与民同乐”的政治理想2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部

13、编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）本文写景按照什么顺序写的？本文写景按照什么顺序写的？归纳：归纳：（l）写亭的环境：从远到近）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内）写宴饮场面：从外到内2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）文章点明主旨的句子是文章点明主旨的句子是哪句话？哪句话？醉能同其乐醉能同其乐2020-2021学年九年级语文人教部编版上册

14、第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）全文以全文以“乐乐”字为线索，通过字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者欢乐，表现了作者与民同乐与民同乐的旷达的旷达情怀。情怀。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）练习：练习：至于负者歌于途，行者休于树，前者至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁呼，后者应，伛偻

15、提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1 1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。意思。滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉

16、翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2 2、“太守醉也太守醉也”句中句中“醉醉”的含义是什么？为什的含义是什么？为什么会么会“醉醉”？答：答：3 3、游山的滁人有：、游山的滁人有：_ 、_ 、_ ；写出游人踊跃而热闹场面的词语是写出游人踊跃而热闹场面的词语是 _、_，_。4 4、能享受山水之乐的人是、能享受山水之乐的人是（）（）A A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。负者，行者，前者，后者，伛偻提携。B B往来而不绝者、起坐而喧哗者。往来而不绝者、起坐而喧哗者。C C滁人、众宾客、太守。滁人、众宾客、太守。D D太守。

17、太守。“醉醉”的含义就是的含义就是“乐乐”,因为太守施政有方，滁因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉醉”也就是也就是 “乐乐”。负者负者 行者行者 伛偻提携伛偻提携 前者呼前者呼后者应后者应 往来而不绝往来而不绝 C2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）成语出处：成语出处：3 3、水落石出水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。4 4、觥筹交错觥筹交

18、错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景人聚会喝酒时的热闹场景 2 2、醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。形容人别有意图，言在此而意在彼。1 1、峰回路转峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。事情经历曲折后，出现新的转机。2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）2020-2021学年九年级语文人教部编版上册第11课醉翁亭记课件（共31张ppt）你会做吗？你会做吗？1 1、本文选

19、自、本文选自 ，作者，作者 ，他，他是是 时著名的时著名的 家，家，家。作者也是唐宋古文八大家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是家之一，这八大家是 2 2、贯穿全文的主线是、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是的基调，后成为千古名句，这句话是3 3、文中描写山间朝暮景色的句是：、文中描写山间朝暮景色的句是：描写山间四时之景的句子是描写山间四时之景的句子是4 4、将、将“醉醉”与与“乐乐”统一起来的句子是统一起来的句子是5 5、文中、文中“伛偻提携伛偻提携”所指的是两种人是，所指的是两种人是，桃花源记桃花源记中则是用中则是用

20、“”来指代。来指代。欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集 欧阳修欧阳修 北宋北宋 史学史学 韩愈、柳宗元、欧阳修韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏轼、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、曾巩。苏辙、苏洵、王安石、曾巩。“乐乐”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。日出而林霏开，日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也 。醉能同其乐醉能同其乐老人、小孩。老人、小孩。黄发垂黄发垂髫髫文学文学同为逆境中的借景抒情寄意之作

21、，同为逆境中的借景抒情寄意之作，你认为你认为岳阳楼记岳阳楼记与与醉翁亭记醉翁亭记在在思想感情思想感情的表现上有什么相似之的表现上有什么相似之处，有什么不同之处？处，有什么不同之处？谈一谈：你所欣赏的身处逆境时的谈一谈：你所欣赏的身处逆境时的人生态度是怎样的？人生态度是怎样的？本文也写于庆历六年，作者本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。他一方面励精图被贬滁州。他一方面励精图治使治使“政通人和政通人和”，一方面，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、表现了他随遇而安、与民

22、同与民同乐乐的旷达情怀。的旷达情怀。醉翁亭记醉翁亭记表述主题的方式是表述主题的方式是含蓄深沉含蓄深沉的。的。在醉中写乐，在乐中写醉在醉中写乐，在乐中写醉 ，侧重表现欧阳修豁侧重表现欧阳修豁达乐观的精神。达乐观的精神。岳阳楼记岳阳楼记表达主题的方式是表达主题的方式是直抒胸臆直抒胸臆。以以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的至的至理名言，理名言，展示了范仲淹以天下为己任的高风亮展示了范仲淹以天下为己任的高风亮节。节。都表述了自己虽遭贬谪却仍积极进取，都表述了自己虽遭贬谪却仍积极进取，怀济世安民之心的高尚情感。怀济世安民之心的高尚情感。不同点：不同点：相同点：相同点：根据根据醉翁亭记醉翁亭记的内容，完成的内容，完成下列对联。下列对联。欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐范仲淹先天下而忧范仲淹先天下而忧岳阳楼上范仲淹作文寄情岳阳楼上范仲淹作文寄情醉翁亭中欧阳修饮酒寓意醉翁亭中欧阳修饮酒寓意