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类型部编版人教版三年级语文上册-父亲树林和鸟-课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4541625
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:1.55MB
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    关 键  词:
    部编版人教版 三年级 语文 上册 父亲 树林 课件 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、三年级上册三年级上册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书板块:教学设计板块:教学设计课件课件 26 26父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟1.父亲、树林和鸟三者是怎么联系在父亲、树林和鸟三者是怎么联系在一起的?一起的?2.他们之间有什么关系呢?他们之间有什么关系呢?3.他们一起构成了一个什么故事?他们一起构成了一个什么故事?我会问:我会问:学习目标:学习目标:1.我能通过实物、图片等资料理解我能通过实物、图片等资料理解概念和词语。概念和词语。2.我能正确、规范地书写本课生字。我能正确、规范地书写本课生字。自由朗读课文:自由朗读课文:要求读准字音,做到不添字,不要求读准字音,做到不添字

    2、,不漏字,读通课文。特别要注意读漏字,读通课文。特别要注意读好文中的长句子。好文中的长句子。幽深:幽深:山水、树林、山水、树林、宫室、景物等宫室、景物等幽静而幽静而深远。深远。黎明:天快要亮或黎明:天快要亮或刚亮的时候。刚亮的时候。茫然:形容完全茫然:形容完全不知道的神态。不知道的神态。掠过:从上面飞掠过:从上面飞过过;闪过。闪过。喃喃:不停地小声地说话。喃喃:不停地小声地说话。凝神静气:使精神凝聚,使心气平和。凝神静气:使精神凝聚,使心气平和。兀立:笔直挺立。兀立:笔直挺立。晃动:指来回摇动或上下摆动,特指反复晃动:指来回摇动或上下摆动,特指反复地和急促地或波浪式地摇动。地和急促地或波浪式地

    3、摇动。焐:用热的东西接触凉的东西,使它变暖。焐:用热的东西接触凉的东西,使它变暖。翎羽:鸟羽。翎羽:鸟羽。舒畅:指心情的舒展与畅快。舒畅:指心情的舒展与畅快。瞬间:一眨眼的工夫,转瞬之间。瞬间:一眨眼的工夫,转瞬之间。惊愕:形容因吃惊而发愣。惊愕:形容因吃惊而发愣。由衷:发自内心的。由衷:发自内心的。第二十六课第二十六课 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟会认字:会认字:瞬瞬凝凝兀兀黎黎掠掠拼拼 音音畅畅 第二十六课第二十六课 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟会写字:会写字:猎猎蒙蒙 鼻鼻雾雾膀膀拼拼 音音指指舒舒浓浓畅畅翅翅 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子上下结构上下结构雾气雾气

    4、烟雾烟雾 厨房里飘出了很多呛人的烟雾。厨房里飘出了很多呛人的烟雾。雨雨 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 上下结构上下结构蒙蔽蒙蔽 启蒙启蒙 妈妈是我的启蒙老师。妈妈是我的启蒙老师。艹艹 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 上中下结构上中下结构鼻子鼻子小狗用鼻子闻了闻那块肉。小狗用鼻子闻了闻那块肉。鼻鼻 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构指导指导 拇指拇指 做卡片时,我不小心把拇指划做卡片时,我不小心把拇指划伤了。伤了。扌扌 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构浓厚浓厚

    5、浓郁浓郁 这盆花散发出浓郁的芳香。这盆花散发出浓郁的芳香。氵氵 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构舒服舒服 舒适舒适 晚饭后,我躺在舒服的沙发上看晚饭后,我躺在舒服的沙发上看漫画书。漫画书。人人 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构舒畅舒畅 畅通畅通 早晨,每一只鸟都张开嘴,舒畅早晨,每一只鸟都张开嘴,舒畅地呼吸着。地呼吸着。丨丨 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构猎手猎手 猎物猎物 那只可爱的小兔子成了猎人的那只可爱的小兔子成了猎人的猎物。猎物。犭部犭部 拼拼 音音结结 构构

    6、部部 首首词词 语语句句 子子 半包围结构半包围结构翅膀翅膀 鱼翅鱼翅 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得吃力。吃力。羽羽 部部 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 左右结构左右结构翅膀翅膀 肩膀肩膀 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得吃力。吃力。月月 部部默读课文,思考课文写了一默读课文,思考课文写了一件什么事?件什么事?通过插图你能知道些什么?通过插图你能知道些什么?默读并思考:默读并思考:课文的第课文的第 1 自然段写什么?自然段写什么?与下面的内容有什么关系?与下面的内容有什么关系?雾雾 蒙蒙 鼻鼻 指指 浓浓舒舒 畅畅 猎猎 翅翅 膀膀第二课时第二课时回顾课文写了一件什么事?回顾课文写了一件什么事?学习目标:学习目标:1.我能通过分角色朗读课文,联系上我能通过分角色朗读课文,联系上下文理解重点词语的意思,体会句下文理解重点词语的意思,体会句子所表达的思想感情。子所表达的思想感情。2.我能分享知道的保护大自然的知识。我能分享知道的保护大自然的知识。自由朗读课文,边读边画,思自由朗读课文,边读边画,思考:考:1.你从哪些地方可以看出父亲你从哪些地方可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟?一生最喜欢树林和唱歌的鸟?

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