部编版五年级语文上册教学课件-13钓鱼的启示.ppt

1、 自学提示（1）初读课文，自学生字新词。（2）结合工具书或联系上下文理解词语。（3）思考：课文写了一件什么事？读准字音读准字音 捕捕捞捞（lo）鱼鱼饵饵（r）溅溅起（起（jin）鱼鱼钩钩（gu）操操纵纵（zng）鱼鱼鳃鳃（si）皎皎洁（洁（jio）嘴嘴唇唇（qn）读准字音读准字音 沮沮丧（丧（j）诱诱惑（惑（yu）告告诫诫（ji）实实践践（jin）小心小心翼翼翼（翼（y）词语理解 涟漪：细小的波纹。涟漪：细小的波纹。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。皎洁：（月亮）明亮而洁白。皎洁：（月亮）明亮而洁白。乞求：请求（对方）答应。乞求：请求（对方）答应。诱惑：吸引。

2、诱惑：吸引。抉择：挑选，选择。抉择：挑选，选择。告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。晚辈）。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。不容争辩：不允许争论、辩说。不容争辩：不允许争论、辩说。捕捞开放日捕捞开放日 鲈鱼，体长可达鲈鱼，体长可达60多厘米，侧扁，口大，下颌突多厘米，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。营养丰富。生长快，肉嫩味鲜。营养丰富。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕，禁捕结束的为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕，

3、禁捕结束的日子被称为日子被称为捕捞开放日。捕捞开放日。启示 当我一次次地面临道德抉择的当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。问题，实践起来却很难。啊，好大的鱼！啊，好大的鱼！我从来没有见过这我从来没有见过这么大的鱼。我和父么大的鱼。我和父亲得意地欣赏着这亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈条漂亮的大鲈鱼鱼 （大（大 漂亮漂亮 没见过）没见过）（得意）（得意）“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩

4、着，哭出了声。我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都静我抬头看了一下四周，到处都静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。取下来，依依不舍地把它放回湖里。“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。（急切）（急切）“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我大我大声争辩着，哭出了声。声争辩着，哭出了声。（伤心）（伤心）我抬头看了一下四周，到处都静悄悄我抬头

5、看了一下四周，到处都静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。我再次把乞求的目光投向了父亲。（乞求）（乞求）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。来，依依不舍地把它放回湖里。（依依不舍、（依依不舍、无可奈何）无可奈何）启示 当我一次次地面临道德抉择的当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。问题，实践起来却很难。“父亲划着了一根火柴，看了看手表，父

6、亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：会儿，然后把目光转向了我：孩子，你孩子，你得把它放回湖里去。得把它放回湖里去。”父亲为什么盯着鲈鱼看了好父亲为什么盯着鲈鱼看了好一会儿，你体会到什么呢？一会儿，你体会到什么呢？“父亲划着了一根火柴，看了看手表，父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目

7、光转向了我：会儿，然后把目光转向了我：孩子，你孩子，你得把它放回湖里去。得把它放回湖里去。”父亲为什么盯着鲈鱼看了好一会儿，你父亲为什么盯着鲈鱼看了好一会儿，你体会到什么呢？体会到什么呢？（父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼，父亲父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼，父亲也舍不得放，父亲也在经历道德的抉择也舍不得放，父亲也在经历道德的抉择）那晚以后，我再也没有钓到过那样那晚以后，我再也没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中。大的鱼。但是，在人生的旅途中。我却我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的惑人的“鱼鱼”。第一句中的第一句中的“鱼鱼”为什么没用引号，为什么没用

8、引号，指的是什么？指的是什么？第第2 2句中的句中的“鱼鱼”为什么要用引号？指为什么要用引号？指的又是什么？的又是什么？第一句中的第一句中的“鱼鱼”指的是什么？指的是什么？（指的是鲈鱼）（指的是鲈鱼）第第2 2句中的句中的“鱼鱼”为什么要用引号？为什么要用引号？指的又是什么？指的又是什么？（不是鱼，表示特殊含义，所以用引（不是鱼，表示特殊含义，所以用引号。号。吸引人的，让人动心的，如金钱、吸引人的，让人动心的，如金钱、地位、荣誉地位、荣誉包括那些能带来方便、包括那些能带来方便、好处的事好处的事）把钓到的大鲈鱼放回湖中，把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获

9、是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。得道德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德育，事事严格要求，才能成为有道德的人。的人。与那条鲈鱼相似的诱惑人的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”，你们在生活中碰到过吗？你是怎么做的？你们在生活中碰到过吗？你是怎么做的？学校里考试，老师多给了分数，没人学校里考试，老师多给了分数，没人知道，你会怎样做？知道，你会怎样做？买东西时，售货员多找了钱，你会怎买东西时，售货员多找了钱，你会怎样做？样做？过马路时，红灯亮了，但周围没有民过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，你或怎样做？警叔叔，你或怎样做？道德名言道德名言 衡量真正的品德，是看他在知道没衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉得时候做些什么。有人发觉得时候做些什么。孟德斯鸠孟德斯鸠 无论是别人在跟前或者自己单独的无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情，最重时候，都不要做一点卑鄙的事情，最重要的是自尊。要的是自尊。毕达哥拉斯毕达哥拉斯