部编新人教版二年级语文下册优质课件第6单元15古诗二首.ppt

1、还记得这两首诗吗？作者：杨万里晓出净慈寺送林子方净慈寺送林子方作者简介绝句作者：杜甫 杜甫是唐代著名诗人，他写的诗风格多样，意境广阔，情感深沉，是现实主义诗人。xio c b jng yng ju晓 慈 毕 竟 映 绝l mng hng hn lng b鹂 鸣 行 含 岭 泊行hng 一行 银行xng 行动 行为我 会 认毕竟毕竟 西湖西湖 六月中，六月中，风光风光 不与不与 四时同。四时同。接天接天 莲叶莲叶 无穷碧，无穷碧，映日映日 荷花荷花 别样红。别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。词语解释晓：早

2、晨。四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。别样红：红得特别出色。古诗今译古诗今译毕竟是西湖六月天的景色，毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。阳光下荷花分外艳丽鲜红。重点品读 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。这首诗是歌咏西湖夏季景致的经典作品，表达了诗人对西湖

3、六月美景的赞美之情，同时从“别样红”之中，透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出：作者一边陪着朋友走在路上，一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。用自己的画说说诗句中描写的美景。自由读古诗 绝 句 杜 甫两 个/黄 鹂/鸣/翠 柳，一 行/白 鹭/上/青 天。窗 含/西 岭/千 秋/雪，门 泊/东 吴/万/里/船。一行白鹭上青天。一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。窗含西岭千秋雪，透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。门泊东吴万里船门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只，构成了一幅完美的图画，你觉得美吗？黄翠白青：千秋雪：万里船：描绘出了明丽的色彩。表现出时空的永恒。让人联想起广阔的空间。看图背古诗我会写我会写湖水湖水江湖江湖湖湖穷人穷人穷困穷困穷穷荷荷包含包含含义含义含含山岭山岭南岭南岭岭岭荷花荷花荷叶荷叶莲子莲子莲叶莲叶莲莲吴国吴国姓吴姓吴吴吴hqinghh nlnlinw绝对绝对绝望绝望绝绝ju