部编版六年级语文下册课件(完美版)语文园地二.ppt

1、语文园地语文园地交流内容交流内容 名著都经得起我们反复阅读和咀嚼。如名著都经得起我们反复阅读和咀嚼。如何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、动作、神态的语句中感受人物的性格，如何动作、神态的语句中感受人物的性格，如何多角度评价人物，是这次交流的主要内容。多角度评价人物，是这次交流的主要内容。交流平台交流平台交流展示交流展示 汤姆汤姆索亚勇于探险、追求自由，索亚勇于探险、追求自由，敢于承认错误，同时也调皮捣蛋，历险敢于承认错误，同时也调皮捣蛋，历险归来还要吹吹牛。这个人物有血有肉，归来还要吹吹牛。这个人物有血有肉，栩栩如生，给我留下了非常深刻的印象。栩栩

2、如生，给我留下了非常深刻的印象。在在骑鹅旅行记骑鹅旅行记中，当狐狸斯中，当狐狸斯密尔要吃大雁时，尼尔斯不顾一切地密尔要吃大雁时，尼尔斯不顾一切地冲上去拽住斯密尔的尾巴，救了大雁。冲上去拽住斯密尔的尾巴，救了大雁。这里对尼尔斯的动作描写，让我们感这里对尼尔斯的动作描写，让我们感受到他的善良与勇敢。受到他的善良与勇敢。在人们眼里，鲁滨逊是一个不畏在人们眼里，鲁滨逊是一个不畏艰险、乐观向上、机智勇敢的英雄，艰险、乐观向上、机智勇敢的英雄，其实他也是一个喜欢钱财的人，他曾其实他也是一个喜欢钱财的人，他曾经几次前往非洲进行奴隶贸易，想赚经几次前往非洲进行奴隶贸易，想赚取更多的钱财。取更多的钱财。词句段运

3、用词句段运用读下面的句子，说说加点的部分有什么读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。两个，发挥想象，仿写句子。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。说又说不出，泪水如雨，洒了一地。过了二十三，大家就更忙了，春节眨过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。眼就到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发住方家大院的

4、八儿，今天喜得快要发疯了。疯了。盼望盼望 饿饿 安静安静 喜欢喜欢 厚厚 加点的部分都运用了夸张的修辞手加点的部分都运用了夸张的修辞手法。夸张，是指为了达到某种表达效果，法。夸张，是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方对事物的形象、特征、作用、程度等方面故意夸大或缩小的修辞手法，其作用面故意夸大或缩小的修辞手法，其作用是能突出事物的本质特征，鲜明地表达是能突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣或联想。作者的情感，引起读者的共鸣或联想。我发现我发现 盼望：奶奶盼你回来，眼睛都要盼望：奶奶盼你回来，眼睛都要望穿了。望穿了。饿：小明饿得前胸贴后背。饿：小明饿得

5、前胸贴后背。安静：教室里安静得连一根针掉安静：教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。在地上的声音都能听得见。我会说我会说 喜欢：爷爷特别喜欢小孙子，为博喜欢：爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑恨不得为他去摘天上的星星。他一笑恨不得为他去摘天上的星星。厚：这个小偷的脸皮比城墙还厚。厚：这个小偷的脸皮比城墙还厚。下面是不同译者笔下下面是不同译者笔下汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。夜晚。满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨

6、，洒了一地。洒了一地。译者：俞东明、陈海庆译者：俞东明、陈海庆 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。有见到过的。想说话又说不出来想说话又说不出来然后像流水似的然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松译者：张友松 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。这是小镇经历过的最激动人心的一夜。想说什么但什么也说不出来想说什么但什么也说不出来一路出一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。去时如下雨似的洒了满地的眼泪。译者：成时译者：成时 我更喜欢第一个，用我更喜欢第一个，用“伟大伟大”形容场面，说流泪像形容场

7、面，说流泪像“流水流水”“”“下下雨雨”，还掉得满地都是，特别夸张，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。地表现出了人们的激动与喜悦之情。我更喜欢第二个，语言简洁，读我更喜欢第二个，语言简洁，读起来不拗口，起来不拗口，“泪水如雨，洒了一地泪水如雨，洒了一地”一句生动明了。一句生动明了。我更喜欢第三个，语言口语我更喜欢第三个，语言口语化，就像我们平时说话一样，给化，就像我们平时说话一样，给人以亲切感。人以亲切感。日积月累日积月累读书须用意，一字值千金。读书须用意，一字值千金。读书一定要用心，这样一来，才会读书一定要用心，这样一来，才会文辞精妙，一字千金。文辞精妙，一字千金。莫道

8、君行早莫道君行早，更有早行人更有早行人。别说你出发得早，还有比你更早的人。别说你出发得早，还有比你更早的人。听君一席话，胜读十年书。听君一席话，胜读十年书。听你所说的一番话，比读了十年书听你所说的一番话，比读了十年书还有用。还有用。路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心。路途遥远，才能知道马的力气的大路途遥远，才能知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好坏。识别人心的善恶好坏。近水知鱼性，近山识鸟音近水知鱼性，近山识鸟音。临近水边，时间长了，就会懂得水中临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知鱼的习性

9、；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。道林中鸟儿的习性。漫步世界名著花园漫步世界名著花园 每一本名著都是独一无二的花朵，你触每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”快乐读书吧快乐读书吧 笛福（笛福（1660173116601731），英），英国作家。代表作国作家。代表作鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记反映了资产阶级上升时期反映了资产阶级上升时期要求个性自由，发挥个人才智要求个

10、性自由，发挥个人才智的思想和勇于冒险的精神。笛的思想和勇于冒险的精神。笛福善于写个人在不利的环境中福善于写个人在不利的环境中克服困难。克服困难。他笔下的主人公机智勇敢，充满活力，不信他笔下的主人公机智勇敢，充满活力，不信天命，相信天命，相信“常识常识”。笛福尤其擅长描写环。笛福尤其擅长描写环境，细节逼真，虚构的情景写得使人仿佛身境，细节逼真，虚构的情景写得使人仿佛身临其境。临其境。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记叙述的叙述的是是1717世纪一个叫鲁滨逊的英国世纪一个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人人，在航海中遇险，孤身一人流落荒岛的故事。为了战胜死流落荒岛的故事。为了战胜死亡，鲁滨逊依靠破船上

11、剩下的亡，鲁滨逊依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。然展开了顽强的斗争。凭着艰苦的劳动，他成功地在荒岛上建起了凭着艰苦的劳动，他成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，建造了羊圈，使荒岛的房舍，开垦了农田，建造了羊圈，使荒岛的面貌有了巨大的改变。经过二十八年的孤苦面貌有了巨大的改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱离荒岛，返回故乡。生活，他终于脱离荒岛，返回故乡。原著节选原著节选 我早就发现，我现在这个地方不适宜于我早就发现，我现在这个地方不适宜于我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的洼地；我

12、认为这不利于我的近似沼泽地带的洼地；我认为这不利于我的健康，尤其是附近没有淡水。所以我决定去健康，尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和方便的陆地。找片更有益于健康和方便的陆地。我根据自身的处境考虑到几点，认为符我根据自身的处境考虑到几点，认为符合这几点就是对我适合的。首先，要有益于合这几点就是对我适合的。首先，要有益于健康和有淡水，我刚才已经说过了；第二，健康和有淡水，我刚才已经说过了；第二，要能遮蔽阳光的酷热；第三，要不受食肉动要能遮蔽阳光的酷热；第三，要不受食肉动物的侵袭，不管是人，还是野兽；物的侵袭，不管是人，还是野兽；第四，要第四，要能看得见海，为的是万一有什么船只经过时

13、，能看得见海，为的是万一有什么船只经过时，我不至于失去脱险的机会，因为我始终不愿我不至于失去脱险的机会，因为我始终不愿意放弃这个希望。意放弃这个希望。我到处寻找一个适合于这些条件的地方。我到处寻找一个适合于这些条件的地方。在这个过程中，我找到了一小片平地，它在在这个过程中，我找到了一小片平地，它在一座突起的小山的一侧。小山的正面朝着这一座突起的小山的一侧。小山的正面朝着这片小平地，陡得像房子的围墙，所以没有什片小平地，陡得像房子的围墙，所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。么东西可以从顶上向我扑下来。赏析导读赏析导读1.1.阅读思考：阅读思考：鲁滨逊为什么要重新选择居鲁滨逊为什么要重新选择居住

14、的地点？住的地点？原来的地方地势低、湿度大，不利于原来的地方地势低、湿度大，不利于健康，而且附近没有淡水。健康，而且附近没有淡水。2.2.提取信息：提取信息：鲁滨逊想要选择的住址必须鲁滨逊想要选择的住址必须符合以下四个条件：第一，符合以下四个条件：第一，_；第二，；第二，_；第三，；第三，_；第四，；第四，_。（请概括回答）。（请概括回答）能遮挡太阳能遮挡太阳不受野人和野兽的侵袭不受野人和野兽的侵袭有益于健康，有益于健康，有淡水有淡水能看得能看得见海见海3.3.评价人物：评价人物：读画横线的句子读画横线的句子，从中你可，从中你可以看出鲁滨逊是个怎样的人？以看出鲁滨逊是个怎样的人？鲁滨逊是个意志顽强，即使身处绝境鲁滨逊是个意志顽强，即使身处绝境也不会放弃希望的人。也不会放弃希望的人。4.4.情感态度：情感态度：读完节选的片段，你觉得鲁读完节选的片段，你觉得鲁滨逊身上最值得你学习的优点是什么？滨逊身上最值得你学习的优点是什么？从鲁滨逊的聪明、遇事爱动脑筋、具从鲁滨逊的聪明、遇事爱动脑筋、具有顽强的意志等方面来说。有顽强的意志等方面来说。