部编版一年级语文上册用多大的声音(课件)课件.ppt

1、部编版人教版部编版人教版一年级语文上册精品课件一年级语文上册精品课件 【课前三分钟】瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。【交际话题】同学们，我们生活在一个充满声音的世界：有呼呼的风声；有淅淅沥沥的雨声；有叮咚的泉水声；有恐怖的打雷声这些声音有的大，有的小，有的高，有的低，有的快，有的慢；有的声音好听，有的声音烦人，难听，讨厌。人说话，也是一种声音。人人都会说话。但是，说话，是很有艺术和讲究的。

2、说话，有时候需要轻轻地说，有礼貌地说；有时候需要大声地说，响亮地说。在不同地点，不同场合，不同人面前，都有不同要求和讲究！说话的声音大与小，还能看出一个人的修养、素质、品味哦！我们今天学习口语交际：第六单元：用多大的声音【观察发现】想一想，有几幅图，应该怎样说话？【课堂讲解】交际导图所以应该这样说：小明：你好！请问这里有人吗？我可以坐这里吗？（一）在图书室：应该小声说话，因为大家都在（安静地）看书。小红：嗯！没人，可以啊，请座。【分组讨论，交流汇报】（二）（轻轻敲门，轻轻推门）小王：“老师，您好，我在教室里捡到一块小橡皮。”杨老师：“嗯！你真棒！你真是一个好孩子，小小雷锋啊！”（三）在班级里为大家讲故事，但是响亮地，大声地小明：“同学们，你们要听故事吗？今天，我为大家讲三只小猪的故事”【课堂小结】【分组汇报表演】10月10日用多大声音说话 今天，我们上了一节口语交际课用多大声音说话，我明白了，说话是有讲究的。不同时间、不同地点、不同场景说话，声音要有大小不同。比如：（1）在图书室，要轻轻地说：“你这里有人吗？”（2）去老师办公室要礼貌地、小声地说：“老师，我捡到一块橡皮。”但是，如果是上课讲故事，回答问题，要让大家听清楚、明白，所以要大声地说。最后，我们还分了组编演说话。哈哈！说话的学问大着呢！你学会了吗？