部编版三年级语文上册(精华版)10-在牛肚子里旅行课件.ppt

1、在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行1010导入一导入一导入二导入二身穿褐色衣，身穿褐色衣，头顶长触角，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。小孩用它来斗仗。蟋蟋 蟀蟀导入一导入一返回返回返回返回导入二导入二 朗读课文，疏通生字词。梳理课文，朗读课文，疏通生字词。梳理课文，说说课文主要写了哪些内容？说说课文主要写了哪些内容？（1616）写了青头和红头玩耍的情形。写了青头和红头玩耍的情形。（719719）讲述了红头讲述了红头“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行”的过程。的过程。（2020、2121）写了红头脱离危险后的情形。写了红头脱离危险后的情形。旅行旅行 咱们咱们 偷偷偷偷 答应答应

2、 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙齿牙齿 吞咽吞咽 胃部胃部 管理管理 悲哀悲哀 刚才刚才 等会儿等会儿 流泪流泪 眯着眯着 算是算是 一骨碌一骨碌 嚼东西嚼东西 读读一一读读旅行旅行 咱咱们们 偷偷偷偷 答应答应 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙牙齿齿 吞咽吞咽 胃胃部部 管理管理 悲悲哀哀 刚才刚才 等会儿等会儿 流流泪泪 眯眯着着 算是算是 一一骨骨碌碌 嚼嚼东西东西 一起去旅行一起去旅行咱咱答答偷偷齿齿嚼嚼吞吞胃胃悲悲咽咽泪泪眯眯应应骨骨答答dd（答应）（答应）dd（解答）（解答）他他答答（）应等一会儿告诉我这）应等一会儿告诉我这道题的解道题的解答答（）过程。）过程。dddd应应yny

3、n（应该）（应该）ynyn（答应）（答应）当老师点到自己的名字时，我们当老师点到自己的名字时，我们应应（）该有礼貌地答）该有礼貌地答应应（）。）。ynynynyn骨骨（骨头）（骨头）（一骨碌）（一骨碌）小狗一看到小狗一看到骨骨（）头就）头就一一骨骨（）碌爬了起来。）碌爬了起来。旅旅 咱咱等等救救扫扫 胃胃管管刚刚命命 拼拼流流 泪泪 算算拼拼扫扫流流泪泪扌扌氵氵结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左部先写横折钩再写撇，右左部先写横折钩再写撇，右部捺要舒展。部捺要舒展。ll旅旅方方结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右上部稍扁，中间略窄，下部上部稍扁，中间略窄，下部

4、横要长，托住上部。横要长，托住上部。sunsun算算竹竹1.1.指食物在人和动物体内，经过物理和化学指食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。收的养料。（）2.2.慢慢地吃东西。慢慢地吃东西。（）3.3.迅速地一滚或一转。迅速地一滚或一转。（）B BC CA A选词填空选词填空A.A.一骨碌一骨碌 B.B.消化消化 C.C.细嚼慢咽细嚼慢咽快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？红头怎么会到牛肚子里旅行呢？红头和青头玩捉迷藏，红头躲在红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了

5、。草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。勾画出青头话中包含的牛吃食特点的句子。勾画出青头话中包含的牛吃食特点的句子。u躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去它会把你和草一起吞到肚子里去u我听说牛肚子里一共有四个胃我听说牛肚子里一共有四个胃u等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽牛吃食的特点：牛吃食的特点：草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先草刚进牛嘴时牛不会细嚼，它会把草先吞进肚子里，过会儿重新送回嘴里细嚼慢咽，吞进肚子里，过会儿重新送回嘴

6、里细嚼慢咽，这就叫这就叫反刍反刍。反刍：反刍：俗称倒嚼，指俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。牛等统称为反刍动物。阅读课文第阅读课文第721721自然段，说说自然段，说说红头在牛肚子里的旅行路线。红头在牛肚子里的旅行路线。可怜的红头还没可怜的红头还没有来得及跳开，就和有来得及跳开，就和草一起被大黄牛草一起被大黄牛卷到卷到嘴里嘴里了。了。进牛嘴进牛嘴 它和草已经一起它和草已经一起进了牛的肚子进了牛的肚子。红头在牛肚子里随着草一起移动，从红头在牛肚子里随着草一起移动，

7、从第一个胃到了第二个胃第一个胃到了第二个胃，又从，又从第二个胃回第二个胃回到了牛嘴里到了牛嘴里。回到牛嘴回到牛嘴第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃进牛肚子进牛肚子 “阿嚏！阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子头随着一团草一下子给喷了出来给喷了出来。出牛肚子出牛肚子红头在牛肚子里的旅行路线：红头在牛肚子里的旅行路线：读一读红头的话，体会它的心情变化。读一读红头的话，体会它的心情变化。“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命红头拼命地叫起来。地叫起来。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴正在它的嘴里里救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”着急、害怕着急、害怕 “那我马上就会死掉

8、！那我马上就会死掉！”红头哭起红头哭起来。来。“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。红头悲哀地说。悲哀、绝望悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：下了眼泪：“谢谢你谢谢你”高兴、感激高兴、感激 这是一次危险的旅行，红头这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。的转危为安离不开青头的帮助。想一想，想一想，青头是怎样帮助和鼓励青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？红头的呢？在文中找出相关的句在文中找出相关的句子读一读。子读一读。青头大吃一惊，它一下子青头大吃一惊，它一下子蹦蹦到牛身上，到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一可是

9、那头牛用尾巴轻轻一扫扫，青头就给，青头就给摔摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬爬起来大声起来大声喊喊：“躲过它的牙齿，牛在这躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去到肚子里去”为救朋友、不惧危险为救朋友、不惧危险 “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！只有第四个胃才是管消化的！”“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把

10、刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”知识丰富知识丰富善于鼓励、安慰朋友善于鼓励、安慰朋友 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“不要哭，就算你在牛肚子里作了一不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！次旅行吧！”勇敢、聪明勇敢、聪明乐观乐观 用上用上“救命、拼命、大吃救命、拼命、大吃一惊、马上一惊、马上”等词语想象某个等词语想象某个童话人物遇到危险的情形。用童话人物遇到危险的情形。用上上“旅行、草堆、光亮旅行、草

11、堆、光亮”等词等词语想象一个童话的开头。语想象一个童话的开头。我会说我会说在牛肚子在牛肚子里旅行里旅行红头：红头：进牛嘴进牛嘴牛的第牛的第一个胃一个胃牛的第二个胃牛的第二个胃牛嘴牛嘴出牛肚子出牛肚子青头：青头：珍惜友情珍惜友情 勇敢无畏勇敢无畏 本文写青头在好朋友红头被本文写青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后，做出各种努力牛卷到嘴里以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出救出红头的故事，从中可以看出青头青头不仅知识丰富，而且珍惜友不仅知识丰富，而且珍惜友情，勇敢无畏情，勇敢无畏。拓展一拓展一拓展二拓展二 牛胃的组成和功能：牛胃的组成和功能：成年牛的胃由瘤胃、成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱

12、胃组成。瘤胃内有大量微生网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要拓展一拓展一是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相同，分泌消化液，使食糜变湿。同，分泌消化液，使食糜变湿。返回返回拓展二拓展二返回返回和蟋蟀有关的歇后语和蟋蟀有关的歇后语蟋蟀打架蟋蟀打架看谁嘴硬看谁嘴硬蟋

13、蟀斗公鸡蟋蟀斗公鸡各有一长各有一长拆掉房子捉蟋蟀拆掉房子捉蟋蟀因小失大因小失大一、连一连。一、连一连。闭上闭上 掉到掉到 卷到卷到 失去失去地上地上 眼睛眼睛 知觉知觉 嘴里嘴里二、读一读，给句子加上标点符号。二、读一读，给句子加上标点符号。1.1.青头对红头说青头对红头说 咱们玩捉迷藏吧咱们玩捉迷藏吧2.2.那让我先藏你来找那让我先藏你来找 红头说红头说：“！”“，。”。三、关于友情的词语。三、关于友情的词语。亲密无间亲密无间 深情厚谊深情厚谊 风雨同舟风雨同舟志同道合志同道合 桃花潭水桃花潭水 患难与共患难与共关怀备至关怀备至 患难之交患难之交 生死之交生死之交情深义重情深义重 肝胆相照肝胆相照 手足之情手足之情1.1.把这个故事讲给朋友听。把这个故事讲给朋友听。2.2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。学们分享。