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类型部编本人教版二年级语文上册《大禹治水》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4540997
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:9.75MB
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    关 键  词:
    大禹治水 本人 教版二 年级 语文 上册 课件 下载 _二年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、yyzhzh 传说禹是我国 部落联盟的领袖,曾经带领百姓治理 洪水,是为民造福 的英雄。lin mnxiwi读课文读课文1.1.要求读准字音、读通句子要求读准字音、读通句子 ,遇到难读的句子多读几遍。遇到难读的句子多读几遍。2.2.同桌合作读,一人读一段,同桌合作读,一人读一段,如果有读错的地方,读完后如果有读错的地方,读完后再帮助同桌指出来。再帮助同桌指出来。读词语读词语洪水泛滥洪水泛滥 毒蛇猛兽毒蛇猛兽 伤害伤害 灾难灾难 hnhndd shshmnmnshnshnzizi n n n n灾灾想一想想一想洪水泛滥洪水泛滥 毒蛇猛兽毒蛇猛兽 伤害伤害 灾难灾难 读了这组词,读了这组词,你你仿

    2、佛看到了怎么样的景象仿佛看到了怎么样的景象?很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜读词语读词语教训教训 驱赶驱赶 恢复恢复qqhuhuxnxn吸取教训吸取教训驱赶毒蛇猛兽驱赶毒蛇猛兽恢复农业生产恢复农业生产读词语读词语教训教训 驱赶驱赶 恢复恢复读了这组词,读了这组词,你你仿佛仿佛又又看到了怎么样的景象看到了怎么样的景象?读词语读词语淹淹没没 灾灾难难 重重新新 耕耕种种沉没沉没 重新再来重新再来难民难民 种花种花 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋

    3、,毒蛇猛兽到处伤害没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。故事发生的时间故事发生的时间危害危害江河湖泊的水溢出。江河湖泊的水溢出。学习第一自然段学习第一自然段大水淹没了田地大水淹没了田地冲毁了房屋冲毁了房屋毒蛇猛兽毒蛇猛兽学习第一自然段学习第一自然段 很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。洪水使人们生活痛苦。洪水使人们生活痛苦。生字书写生字书写难难灾灾洪洪 认认 被被复习回顾复习回顾泛滥 淹没 冲毁 伤害用上以下词语说一说洪水带来的灾难洪水带来的灾难。齐读第齐读第2

    4、2自然段,说一说:自然段,说一说:洪水过后谁在治水?洪水过后谁在治水?他怎么治水?他怎么治水?治水的结果如何?治水的结果如何?用用“_”画出你获得的信息。画出你获得的信息。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。消退。他的儿子禹继续治水。人物:人物:治水方法:治水方法:时间:时间:结果:结果:鲧鲧筑坝挡水筑坝挡水九年九年洪水仍然没有消退。洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。他的

    5、儿子禹继续治水。禹离开了家乡,一去就是()年。这()年里,他到处奔波,曾经()次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,()次也没有走进家门看一看。学习第三自然段学习第三自然段131331三过家门而不入细读第细读第4 4自然段,说一说自然段,说一说u禹是如何治水的?结果如何?禹是如何治水的?结果如何?u从禹治水的过程中你能看出禹从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗?是一个什么样的人吗?人物:人物:治水方法:治水方法:时间:时间:结果:结果:禹禹疏导疏导十三年十三年洪水退了洪水退了百姓们过上了安居乐业的生活。百姓们过上了安居乐业的生活。禹吸取了鲧治水失败的教训,采用禹吸取了鲧治水失败的教训,

    6、采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。,最后流到大海里去。疏通河道,引水入海疏通河道,引水入海 洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过生了安居乐业的生活。,百姓重新过生了安居乐业的生活。u从禹治水的过程中你能看出禹是一个从禹治水的过程中你能看出禹是一个 什么样的人?找出关键词句读一读。什么样的人?找出关键词句读一读。十三年十三年三次路过三次路过自己的家自己的家门口门口到处奔走到处奔走再读课文,你能试着复述这个故事吗?再读课文,你能试着复述这个故事吗?提示:提示:洪水使人们生活痛苦。洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。禹治水,三过家门而不入。禹治水,三过家门而不入。禹用疏通河道的办法,带领禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。人们治好了洪水。生字书写生字书写产产道道业业阅读推荐阅读推荐

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