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类型湘教版22《论语》四则课件小学语文四年级上册课件语文六年级上册课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4540413
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:230.86KB
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    关 键  词:
    论语 湘教版 22 四则 课件 小学语文 四年级 上册 语文 六年级 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、六年级 语文 上册湘教版湘教版课件课件PPT 孔子(前孔子(前551551前前479479)名丘,字仲尼。)名丘,字仲尼。春秋后期鲁国人,是我国历史上伟大的春秋后期鲁国人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。思想家、教育家,儒家学派的创始人。他对我国古代文化的整理、研究和传播他对我国古代文化的整理、研究和传播以及他的思想和学说,为中国乃至世界以及他的思想和学说,为中国乃至世界文明作出了不朽的贡献。文明作出了不朽的贡献。孔子简介孔子简介1.1.论语论语四则都讲了些什么?四则都讲了些什么?2.2.从从论语论语四则中你明白了什么四则中你明白了什么?我会读我会读 yn yn huhu

    2、rr zhzh 焉焉 诲诲 女女 知知为为 wwi i 行为行为 作为作为 wwi i 因为因为 为什么为什么 好好 h ho o 好事好事 好人好人 h ho o 爱好爱好 喜好喜好 多音字多音字课件课件PPT我会识我会识诲诲=海海-氵氵+讠讠 焉:下面是焉:下面是“与与”字的下面一横变成字的下面一横变成四点。四点。女:女:同同汝汝”,你;,你;知:知:同同智智”,智慧;,智慧;其:其:他们、他们的;他们、他们的;曰:曰:说;说;重点词语重点词语温故而知新:温故而知新:温习好学过的知识才能更温习好学过的知识才能更好地领会和理解新的知识;好地领会和理解新的知识;诲:诲:教导;教导;好古:好古:

    3、爱好古代文献;爱好古代文献;敏:敏:聪敏,敏捷。聪敏,敏捷。1.1.论语论语 四则都讲了些什么?四则都讲了些什么?学习态度一学习态度一 子曰:子曰:“三人行,必有我师焉。择其三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。善者而从之,其不善者而改之。”博采众长博采众长学习态度二学习态度二 子曰:子曰:“由,诲女知之乎!知之为由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。知之,不知为不知,是知也。”诚实求知诚实求知学习方法一学习方法一 子曰:子曰:“我非生而知之者,好古,我非生而知之者,好古,敏以求之者也。敏以求之者也。”敏以求学敏以求学学习方法二学习方法二 子曰:子曰:“温故而知新,可以

    4、为师温故而知新,可以为师矣。矣。”温故知新温故知新2.2.从从论语论语四则中你明白了什么四则中你明白了什么?从中我明白了要虚心请教,博采众长,从中我明白了要虚心请教,博采众长,态度要诚实。要温故知新,善于思考不态度要诚实。要温故知新,善于思考不能一味模仿。能一味模仿。课件课件PPT 论语论语是儒家学派的是儒家学派的经典著作之一。主要是孔经典著作之一。主要是孔子弟子及其再传弟子关于子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。共二十孔子言行的记录。共二十篇。内容有孔子的谈话、篇。内容有孔子的谈话、答弟子问及弟子间的相互答弟子问及弟子间的相互谈论。谈论。论语论语知之为知之知之为知之三人行必有我师三人行必有

    5、我师择善而从择善而从敏以求之敏以求之温故而知新温故而知新课件课件PPT 本文记述了关于学习方面的论述,告本文记述了关于学习方面的论述,告诉我们应具备的学习态度和学习方法。诉我们应具备的学习态度和学习方法。课件课件PPT1.1.语录体。语录体。论语论语堪称语录体的典范,往堪称语录体的典范,往往一两句话中包含着丰富的人生哲往一两句话中包含着丰富的人生哲理和人生经验理和人生经验。课件课件PPT学而时习之,不亦说乎。学而时习之,不亦说乎。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。默而识之,学而不厌。默而识之,学而不厌。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。见贤思齐焉,见

    6、不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。学以致用。学以致用。论语论语中关于学习的句子中关于学习的句子课件课件PPT 难怪有人说,若中国人不知道有孔难怪有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道了孔子,而不知道论语论语,也不能,也不能算是有思想的中国人。算是有思想的中国人。论语论语真是真是让人受益匪浅。让人受益匪浅。课件课件PPT1.1.给画横线的字注音。给画横线的字注音。(1 1)子曰:)子曰:“三人行,必有我师三人行,必有我师焉焉(ynyn)。择其善者而从之,其不善者

    7、)。择其善者而从之,其不善者而改之。而改之。”(2 2)子曰:)子曰:“由,由,诲诲(huhu)女女(rr)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知之乎!知之为知之,不知为不知,是知知(zhzh)也。)也。”课件课件PPT2.2.解释下列词语。解释下列词语。从:从:采纳,听从。采纳,听从。诲:诲:教导。教导。女:女:同同“汝汝”,你。,你。知:知:“智智”。好:好:爱好。爱好。敏:敏:敏捷,迅速而灵敏。敏捷,迅速而灵敏。课件课件PPT3.3.解释下列句子。解释下列句子。(1 1)知之为知之,不知为不知,是知)知之为知之,不知为不知,是知也。也。知道就是知道,不知道就是不知道,知道就是知道,不知道就

    8、是不知道,这就是聪明智慧。这就是聪明智慧。(2 2)温故而知新,可以为师矣。)温故而知新,可以为师矣。在复习旧知识后,能有新体会、新发在复习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。现,就可以当老师了。课件课件PPT4.4.按要求,写句子。按要求,写句子。(1 1)知道就是知道,不知道就是不知道,知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。这就是聪明智慧。反问句:反问句:知道就是知道,不知道就是不知道就是知道,不知道就是不知道,这难道不就是聪明智慧吗?知道,这难道不就是聪明智慧吗?(2 2)论语论语是写孔子弟子的。是写孔子弟子的。改病句:改病句:论语论语是写孔子弟子的言论是写孔子弟子的言论或谈话的。或谈话的。

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