小学语文部编版三年级下册第一单元检测卷2.doc

1、 1 / 5 三三年级年级语文语文下册下册第一单元第一单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、 基础训练营基础训练营(37(37 分分) ) 1每组中有一个注音是错的，请找出来打“”，并在后面的括号里改正。 (6 分) (1)惠崇 (chng) 河豚 (tn) 衣裳 (shn)( ) (2)翩 翩起舞(pin) 闲散 (sn) 斑 点(bn)( ) (3)小圆晕 (yn) 疲倦 (jun) 几痕 细线(hn)( ) 2选择正确的字填进括号里。(6 分) (1) 梅 枚 ( )子 (2) 潦 缭 ( )乱 (3) 胀 帐 饱( ) (4) 融 熔 消( ) (5) 篷 蓬

2、莲( ) (6) 姿 资 ( )产 3仿写。(6 分) (1)例：剪刀似的尾巴剪尾 柳叶一样的眉毛( )(限两个字) 杏子一样的眼睛( )(限两个字) (2)例：轻风微微地吹拂着 小溪( )地( )着 细雨( )地( )着 4判断：加点字意思相同的打“”，不同的打“”。(3 分) (1)不光是我一 朵，一 池的荷花都在舞蹈。( ) (2)小溪泛尽却 山行。 在困难面前，他并没有望而却 步。( ) (3)圆点是有定数的，不能瞎 点。 请动动脑筋，不要瞎 猜。( ) 5读拼音，写词语。(10 分) 2 / 5 6句子练习。(6 分) (1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到

3、了食 物的气味。 (2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上， 飞到那边的高柳下了。 二、二、 综合展示厅综合展示厅(6(6 分分) ) 7语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但 小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他 妈妈。(3 分) 8做一份简单的昆虫备忘录。(3 分) 三、三、 课本直通车课本直通车(11(11 分分) ) 9课文背记。(9 分) (1)泥融飞燕子，_。 (2)_，春江水暖鸭先知。 (3)日出江花红胜火，_。 (4)一身_，一对_，加上_，凑成 了那样_。 (5)蜻蜓飞过来，告诉我_ _。

4、小鱼在脚下游过，告诉我 _。 3 / 5 10判断正误。(2 分) (1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。( ) (2)三衢道中是宋朝曾几的一首纪行诗。( ) (3)“能不忆江南？”是一个反问句。( ) (4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。( ) 四、四、 阅读检阅台阅读检阅台(21(21 分分) ) 11课内阅读。(11 分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫 无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加 入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许

5、多生趣。 (1)解释下面的词语。(2 分) 赶集：_ 生趣：_ (2)词语仿写。(4 分) 如毛的细雨 如( )的白花 如发的( ) 如( )的( ) (3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3 分) 写春风：_ 写春雨：_ 写柔柳：_ 写花：_ 写春天色彩丰富：_ 写春天充满生机：_ (4)请概括这一自然段的段意。(2 分) 12课外阅读。(10 分) 窗前的树窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米 4 / 5 粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就 挂满了一串串葡萄似的

6、花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅 膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清 晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若 无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个 世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠 般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的 吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时 的文字，就有了些轻松。(有删改) (1

7、)根据内容连线。(3 分) (2)解释下列词语。(2 分) 若有若无：_ 跃跃欲飞：_ (3)判断。(2 分) “你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( ) “轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( ) 文中画“”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一 些。( ) “银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( ) (4)填空：短文按（ )顺序写了( )，表达了 ( )。(3 分) 五、习作百花园五、习作百花园(25(25 分分) ) 13按下面的要求写一篇作文。 题目：校园里的_树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。 5 / 5

8、附：参考答案附：参考答案 一、1.(1)shn shn (2)sn sn (3)jun jun 2(1)梅 (2)缭 (3)胀 (4)融 (5)蓬 (6)资 3(1)柳眉 杏眼 (2)静静 流淌 斜斜 洒落 4(1) (2) (3) 5偶尔 仿佛 舞蹈 纤细 花瓣 6(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。 (2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。 二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯 从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学 习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。 8略。 三、

9、9.(1)沙暖睡鸳鸯 (2)竹外桃花三两枝 (3)春来江水绿如蓝 (4)乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子 (5)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 10(1) (2) (3) (4) 四、11.(1)到集市上买卖货物。 生活的情趣。 (2)示例：雪 柔柳 火 红云 (3)示例：微风轻拂 细雨如丝 杨柳依依 百花争艳 万紫千红 生机勃勃 (4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。 12(1) (2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。 (3) (4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情 五、13.思路点拨：思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园 里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树 上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食 用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自 己观察到的和感受到的写清楚哟。 例文略。