语文园地五部编版五年级语文下册课件.pptx
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- 语文 园地 五部编版五 年级 下册 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、语文园地五交流平台交流平台 本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷,让我们感受到了景物的静态美和动态美。威尼斯的小艇一文,描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的动态美;还描写了威尼斯夜晚戏院散场后的静寂,体现了威尼斯的静态美。牧场之国一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们给挤奶的平和与从容,运奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。在阅读描写风光景物的文章时,注意把握文中的静态描写和动态描写,感受景物的静态美和动态美,从而领略景物的魅力。词句段运用词句段运用l下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景,照样子写一写。两边的
2、建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。我知道:第一句是动态描写,“飞一般地倒退”等语句描绘出车速极快,间接写出了船夫的驾驶技术高超。我知道:第二句是静态描写,“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物们的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景物,给人以静谧安详之感。放学后的校园群鸟飞过的湖面火车进站我会写我会写成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐恢复了平静。l读一读,说说下面的句子分别描写了怎样
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