书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 37
上传文档赚钱

类型统编版语文五年级上册习作八:推荐一本书课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4540290
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:37
  • 大小:1.63MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《统编版语文五年级上册习作八:推荐一本书课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    统编 语文 年级 上册 习作 推荐 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、推荐一本书推荐一本书第一课时第二课时语文 五年级 上册审题指导审题指导第一课时 推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。推荐一本推荐一本书书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪

    2、写出书的基本信息写出书的基本信息写出推荐理由写出推荐理由写作要求写作要求1 1写作要求写作要求2 2写的时候写的时候注意以下几点:注意以下几点:我们我们先看看可以推先看看可以推荐哪些书吧!荐哪些书吧!说说出来,并尝试用出来,并尝试用一句话写出推荐理由。一句话写出推荐理由。中外文学名著中外文学名著平凡的世界平凡的世界钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的羊脂球羊脂球悲惨世界悲惨世界 简爱简爱童年童年 围城围城中外名人传记中外名人传记苏格拉底传苏格拉底传居里夫人传居里夫人传法布尔传法布尔传岳飞传岳飞传 孔子传孔子传 我的父亲罗家伦我的父亲罗家伦科普探险书籍科普探险书籍细菌世界历险记细菌世界历险记 穿过地

    3、平线穿过地平线爷爷的爷爷爷的爷爷从哪里来爷从哪里来 昆虫记昆虫记 地球的故事地球的故事 十万个为什么十万个为什么我们该选择什么书?我们该选择什么书?第一:你自己真正读过,比较了解的。第一:你自己真正读过,比较了解的。第二:对人有教育和熏陶作用的。第二:对人有教育和熏陶作用的。第三:避开课本中涉及到的。第三:避开课本中涉及到的。为为你选择的书,写一你选择的书,写一句推荐语吧!句推荐语吧!钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的英雄的一生,让你感受到人生的价值。英雄的一生,让你感受到人生的价值。简简爱爱贫苦多难的女孩,坚守本性的善良。贫苦多难的女孩,坚守本性的善良。居里夫人传居里夫人传科学巨匠,用坚强的毅

    4、力和大爱之心感动世人。科学巨匠,用坚强的毅力和大爱之心感动世人。昆虫记昆虫记丰富多彩,充满趣味的昆虫世界,作者的科学精神丰富多彩,充满趣味的昆虫世界,作者的科学精神更让我们赞叹。更让我们赞叹。一句话一句话推荐,其实推荐,其实是写出来文章的重点,是写出来文章的重点,下面让我们看一下文章下面让我们看一下文章该怎么写?该怎么写?基本信息基本信息书书名、作者、出名、作者、出版版社、大社、大致内容致内容(概述)(概述)推荐理由推荐理由内容内容语言语言情节情节人物人物思想思想挑挑选选一一到到两两点点推荐一本推荐一本书书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的

    5、时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪 你你会给出怎样的推荐理由呢会给出怎样的推荐理由呢?不妨?不妨先把小标题(一句话)列出来。先把小标题(一句话)列出来。我的推荐单我的推荐单书书名名钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的作者作者奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基推推荐荐理理由由1.1.保尔保尔柯察金是一位值得敬佩的战柯察金是一位值得敬佩的战士士!2.2.保尔保尔柯察金的精神值得我们学习!柯察金的精神值得我们学习!我的推荐单我的推荐单书书名名一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇作者作者沈石溪沈石溪推推荐荐理

    6、理由由1.1.巴萨查的忠诚和善良让人感动巴萨查的忠诚和善良让人感动。2.2.巴萨查的爱让人更为感动。巴萨查的爱让人更为感动。本本次作文要求将次作文要求将重点理由写具体,什重点理由写具体,什么叫具体么叫具体?如何?如何才能才能写具体?写具体?具体具体指的是不抽象,不笼统,细节很明确。指的是不抽象,不笼统,细节很明确。你你在说出一个理由后在说出一个理由后,要,要从书中找出从书中找出相应相应的例子的例子来证明你的理由。来证明你的理由。理由一:情节激动人心理由一:情节激动人心有哪些情节激动人心?有哪些情节激动人心?情节是怎样的?情节是怎样的?激动人心之处体现在哪里?激动人心之处体现在哪里?理由二:人物

    7、形象伟大理由二:人物形象伟大人物形象是谁?人物形象是谁?有哪些事情说明他伟大?有哪些事情说明他伟大?事情的经过如何?事情的经过如何?理由三:内容很有趣理由三:内容很有趣有哪些有趣的内容?有哪些有趣的内容?说一个最有趣的点。说一个最有趣的点。总结总结一下一下 写写具体就是:具体就是:用用书中的书中的相关内容和细相关内容和细节节充充分分证明证明你的理由你的理由。我们先看范文:我们先看范文:阅读阅读论语论语,可以丰富我们的口头语言,让我们的,可以丰富我们的口头语言,让我们的谈吐变得高雅。谈吐变得高雅。当朋友失约时,我会说:当朋友失约时,我会说:“与朋友交,言与朋友交,言而有信!而有信!”当我们温习学

    8、过的知识时,我会说:当我们温习学过的知识时,我会说:“温故而温故而知新,可以为师矣。知新,可以为师矣。”当我们看到有的同学做作业贪图速当我们看到有的同学做作业贪图速度而不动脑筋时,我们会说:度而不动脑筋时,我们会说:“欲速则不达欲速则不达”作者作者写出了推荐理由后,然后结合生活实际,摘取写出了推荐理由后,然后结合生活实际,摘取了三句话,来具体说明,了三句话,来具体说明,论语论语如何让人高雅起来的。如何让人高雅起来的。推荐的理由推荐的理由下面模下面模仿仿范文范文自己写自己写一段推荐理由。一段推荐理由。背诵背诵论语论语中的经典语句,也是传承传统文化的需中的经典语句,也是传承传统文化的需要要。每天晚

    9、上,我跟着爸爸学习并背诵。每天晚上,我跟着爸爸学习并背诵论语论语,现在我,现在我能背上几百个句子了,如能背上几百个句子了,如“吾日三省吾身,为人谋而不忠吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“”“不患之不己知,不患之不己知,患不知人也。患不知人也。”“”“敏而好学,不耻下问,是以谓之敏而好学,不耻下问,是以谓之文文也。也。”“”“三人行,必有我师焉三人行,必有我师焉”看到那些十分熟悉的看到那些十分熟悉的句子,我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。句子,我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。关于关于这次习作,你还有什这次习作,你还有什么要说的呢?么要说的

    10、呢?开头开头时一定要表达出自己对这本书的喜爱,时一定要表达出自己对这本书的喜爱,只有自己喜欢了,才能让别人喜欢。只有自己喜欢了,才能让别人喜欢。对对书本内容要有概括性的介绍,这样那些没书本内容要有概括性的介绍,这样那些没读过的人也能听懂你的推荐。读过的人也能听懂你的推荐。推荐推荐理由要从思想性、艺术性和趣味性入手,理由要从思想性、艺术性和趣味性入手,这样更容易打动读者。这样更容易打动读者。写作提纲写作提纲1.1.你打算推荐什么书?你打算推荐什么书?2.2.这本书的主要内容是什么?这本书的主要内容是什么?3.3.你觉得这本书有什么特色?哪一你觉得这本书有什么特色?哪一点更能让读者喜欢?点更能让读

    11、者喜欢?4.4.你推荐的理由是什么?在书中能你推荐的理由是什么?在书中能找到哪些内容证明你的理由?找到哪些内容证明你的理由?5.5.你打算拟什么题目?你打算拟什么题目?习作提纲要求习作提纲要求推荐一本你喜欢的书,重点写出推荐理由。推荐一本你喜欢的书,重点写出推荐理由。开头开头老老人人与与海海主体主体结尾结尾概括介绍老人与海的情概括介绍老人与海的情节节理由一:一句名理由一:一句名言言呼吁同学们阅读这本呼吁同学们阅读这本书书指出要强烈推荐指出要强烈推荐老人与海老人与海理由二:主人公的精理由二:主人公的精神神开头开头鲁鲁滨滨孙孙漂漂流流记记主体主体结尾结尾概括书籍的基本内概括书籍的基本内容容理由一:

    12、主人公不畏艰难的精神品理由一:主人公不畏艰难的精神品质质呼吁同学们阅呼吁同学们阅读读列出书籍的相关信列出书籍的相关信息息理由二:书中许多话语给人启理由二:书中许多话语给人启发发开头开头假假如如给给我我三三天天光光明明主体主体结尾结尾大体概括书的内大体概括书的内容容理由一:这本书很励理由一:这本书很励志志指出这本书值得一指出这本书值得一读读指出推荐的书指出推荐的书名名理由二:这本书给人有益的启理由二:这本书给人有益的启迪迪作文修改作文修改第二课时 今天今天,我终于读完了海明威的老人与海。,我终于读完了海明威的老人与海。读完后,我思读完后,我思绪万千,感悟颇深,一种敬佩之情也油然而生。我要把它强烈

    13、推绪万千,感悟颇深,一种敬佩之情也油然而生。我要把它强烈推荐给大家!荐给大家!老人与海老人与海是美国作家海明威的一篇中篇小说是美国作家海明威的一篇中篇小说,于于19521952年出年出版,是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。版,是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过一次在海上经过两天两夜之后,他捕获了一条大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼两天两夜之后,他捕获了一条大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品,他一一地杀死它们,到最后只剩下一立刻前来抢夺他的战利

    14、品,他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,老人支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。推推荐一本好书荐一本好书老人与海老人与海 “强烈推强烈推荐荐”表明作者表明作者对这本书十分对这本书十分喜爱。喜爱。对对书的内书的内容作简要介绍。容作简要介绍。例文例文赏赏析析 我我推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神。推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神。这本书中最经典的是作者海明威在书中的一句名言:这本书中最经典的是作者海明威在书中的一句名言:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭

    15、他,却一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。不能打败他。”老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价,老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这样一个行了奋勇的抗争。这样一个“硬汉子硬汉子”形象,正是典型的形象,正是典型的海明威式的小说人物海明威式的小说人物。从从老

    16、人圣地亚哥身上我看到了一种做人的宝贵的精神老人圣地亚哥身上我看到了一种做人的宝贵的精神品质:品质:老人具有顽强的毅力,具有坚强的斗志,具有坚忍老人具有顽强的毅力,具有坚强的斗志,具有坚忍不拔的精神,他在逆境中敢于克服种种困难。不拔的精神,他在逆境中敢于克服种种困难。过渡过渡段,段,言简意赅,表言简意赅,表明推荐理由。明推荐理由。先讲一句话,先讲一句话,抓住了书中的抓住了书中的名言,对本书名言,对本书内容作介绍。内容作介绍。再再分析主分析主人公的精神,人公的精神,老人的主要精老人的主要精神概括准确。神概括准确。老人与海通过对圣地亚哥这个人物的描写,赞扬老人与海通过对圣地亚哥这个人物的描写,赞扬了

    17、具有顽强意志力,不屈服于失败的人类。是啊,精神对了具有顽强意志力,不屈服于失败的人类。是啊,精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒,会于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒,会被消灭,但是他的精神是不会消失的。被消灭,但是他的精神是不会消失的。读读完这本书,我还在久久地回味着、感动着,因为我完这本书,我还在久久地回味着、感动着,因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,同学们获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,同学们有空可以看看哟有空可以看看哟!结尾结尾与开与开头照应,表明头照应,表明推荐目的。推荐目的。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二文章第二自然

    18、段,先对老人与海的主要故事情节做了高度概述,让我们知道这本书主要讲了什么内容,所简述的故事情节内容也能吸引人去阅读。1.1.介绍书介绍书本内容本内容文章第三自然段以一句话,“我推荐这本书,理由有两点:一句话,一种精神”,直接明了地表明自己的推荐理由。2.2.说出推说出推荐理由荐理由作者引用书中的一句话,还有书中主人公身上所具有的精神,进行分析,谈自己的阅读感受,把两点推荐理由阐述得非常充分。3.3.谈谈阅谈谈阅读感受读感受【优点借鉴】技巧总结技巧总结n 简要概括故事内容。简要概括故事内容。n 所选理由一定是大家都喜欢的内容。所选理由一定是大家都喜欢的内容。n 用书的具体内容证明你的理由。用书的具体内容证明你的理由。n 写作时要透露出自己对书的喜爱。写作时要透露出自己对书的喜爱。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:统编版语文五年级上册习作八:推荐一本书课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4540290.html
    晟晟文业
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • 第一单元口语交际《制定班级公约》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第一单元口语交际《制定班级公约》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第四单元7 习作《二十年后的家乡》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第四单元7 习作《二十年后的家乡》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第一单元01单元概述(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第一单元01单元概述(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第五单元《介绍一种事物》习作评改课(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》(1).rar第五单元《介绍一种事物》习作评改课(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》(1).rar
  • 第三单元《口语交际-讲民间故事》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第三单元《口语交际-讲民间故事》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第五单元《介绍一种事物》习作评改课 上交材料(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第五单元《介绍一种事物》习作评改课 上交材料(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第三单元11《牛郎织女(二)》(公开课)ppt课件+教学设计(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第三单元11《牛郎织女(二)》(公开课)ppt课件+教学设计(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第三单元10《牛郎织女(一)》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第三单元10《牛郎织女(一)》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第一单元1白鹭(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第一单元1白鹭(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第四单元3 少年中国说(公开课)ppt课件+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第四单元3 少年中国说(公开课)ppt课件+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第七单元24月迹(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第七单元24月迹(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第五单元第17课《松鼠》(公开课)ppt课件+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第五单元第17课《松鼠》(公开课)ppt课件+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第四单元1 单元解读(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第四单元1 单元解读(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • 第一单元3桂花雨(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar第一单元3桂花雨(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录(打包)-部编版五年级上册《语文》.rar
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库