四年级上册语文《陀螺》课件.ppt

1、同学们最喜欢的游戏是什么？猜猜看，这是在干嘛？12.陀螺金波1引导学生重视基础的训练。2培养学生良好的阅读习惯，学习圈点批注的方法。3通过与作者的对话，展开丰富的想象，体会文章语言的深意，进而理解文章丰富的思想内涵。学习目标作者：原名王金波，笔名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。代表作品：红树林童话春的消息我们去看海勤俭是咱们的传家宝走进作者1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.朗读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文抽抽打打尺尺寸寸比比较较汉汉奸奸陀陀 螺螺有有限限输输 赢赢怠怠慢慢chuchututujijio ojin

2、jind di iynynxixin nzhuzhunnbinbin鞭鞭子子撞撞击击c cn nlulu怠慢：指淡漠；不恭敬；客套话，表示招待不周到。限于：解释是受某些条件或情形的限制;局限在某一范围之内。解气：指消除心中的气愤。泛指某种愿望得到满足而非常畅快。天寒地冻：意思是形容天气极为寒冷。本文写的是什么内容？作者回忆童年，对抽陀螺游戏的介绍和情感的抒发。“杨柳活，抽陀螺”这句童谣交代了抽陀螺的什么？交代了抽陀螺的时间 作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的？陀螺的制作抽陀螺的方法抽陀螺的进攻性“抽汉奸”“我”喜欢抽陀螺的原因是什么？陀螺小孩子可以自己制作，抽陀螺刺激性较强，还很有进攻性，把

3、它当作汉奸抽很解气。“一说起抽汉奸,我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们怎样的感情？憎恶投敌卖国者、爱国的感情。课文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，这如何理解？说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。.说说此句中加点词的表达效果 利用拟声和叠用的手法，惟妙惟肖表现了孩子们娴熟的技巧和快乐的心情。让自己的陀螺以极快的速度去撞击别人的陀螺。.说说加点词表现了人物怎样的感情?“撞击”一词表现了自己当时玩具有攻击性的陀螺时的快感，当时充满了活力，即使现在回忆起来，都充满了幸福与快乐。大家现在理解这篇课文了吗？还大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！一起讨论一下吧！为什么作者对童年抽陀螺的游戏到了成年仍难以忘怀？作者怀念的是纯洁的童心，是成长的感悟，抽陀螺不仅仅是一种游戏，而是一种经历，一种思想。读第三、第四自然段，仿照这两段写你熟悉的一个玩具或物件。丢手绢跳房子