(精品)诗歌鉴赏答题思维导图.ppt
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- 精品 诗歌 鉴赏 答题 思维 思惟 ppt 下载 _其他_语文_高中
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1、诗歌鉴赏答题 思维导图 1 鉴赏形象鉴赏形象 2 人物人物 作者作者 主人主人 公公 外在形象外在形象 内在形象内在形象 社会地位社会地位 外貌外貌 动作动作 语言语言 环境烘托环境烘托 理想理想 志趣志趣 人生态度人生态度 人生经历人生经历 作品塑造了作品塑造了外在内在外在内在的的 社会地位社会地位形象。形象。 注意点明塑造人物方法注意点明塑造人物方法 正正 面面 侧侧 面面 烘烘 托托 人物 形象 知知 人人 论论 世世 3 景色景色/ /景象景象 辨析意象辨析意象 时令时令/季节季节 具体时间具体时间 地点地点/区域区域 意象特征意象特征 意意 境境 特特 征征
2、描绘了描绘了时令地点时令地点主要意象意境特征主要意象意境特征的景象。的景象。 注意:问法不同,注意:问法不同,项内容也不同项内容也不同 意境 4 意象意象 辨析辨析 地理名词地理名词 细节细节 事物名词事物名词 理解理解 文中含意文中含意 情感意义情感意义 抒情抒情 结构结构 线索线索 融情于景融情于景 比喻象征比喻象征 照应照应 意象 5 景物景物 形象形象 侧面侧面 正面正面 内容内容 技巧技巧 颜色颜色 动作动作 形态形态 外在外在 特征特征 内在内在 特征特征 修辞修辞 描写描写 角度角度 比拟比拟 借代借代 比喻比喻 虚实虚实 感觉感觉 动静动静 内容内容 人人 事事 物
3、物 技巧技巧 衬 托 衬 托 反 衬 反 衬 对 比 对 比 对 照 对 照 景物 形象 作者塑造了作者塑造了外在特征内在特征外在特征内在特征的形象。的形象。 6 鉴赏语言鉴赏语言 7 炼字炼字 实词实词 动词动词 adj num 叠词叠词 活用活用 一般一般 比拟比拟 双关双关 色彩色彩 渲染气氛、描景状物、表情达意、虚实渲染气氛、描景状物、表情达意、虚实 (化实为虚、化虚为实)、递进(化实为虚、化虚为实)、递进 韵律韵律 情感情感 虚词虚词 副词副词 连词连词 情感情感 炼字 动静转换、移情动静转换、移情 化静为动化静为动 物的特征物的特征 物的特征,情感物的特征,情感 移情移情 分析或翻
4、译所在语句分析或翻译所在语句 点明方法点明方法 写出了景物写出了景物特征,特征, 表达表达情感情感 8 赏句赏句 描写描写 抒情抒情 景景 情情 技巧技巧 意象意象 画面画面 特征特征 结构结构 描写描写 情景关系情景关系 修辞及作用修辞及作用 角度及作用角度及作用 位置位置 作用作用 承接承接 铺垫铺垫 总领总领 照应照应 描绘出怎样的画面(翻译或者意译诗句内容)描绘出怎样的画面(翻译或者意译诗句内容) 运用了哪些表达技巧,有什么表达作用运用了哪些表达技巧,有什么表达作用 抒发了作者什么情感抒发了作者什么情感 技巧技巧 用典用典 象征象征 adj 意 象 意 象 虚
5、词 虚 词 炼句 9 常见的概述语言特色风格的词语常见的概述语言特色风格的词语 平淡:平淡:朴素、平实、朴素、平实、 工丽:华丽、绚丽、工丽:华丽、绚丽、 直率:直率:明快、明白如话明快、明白如话 委婉:含蓄、婉约、婉转、委婉蕴藉、婉约凄切委婉:含蓄、婉约、婉转、委婉蕴藉、婉约凄切 自然:自然流畅、新鲜活泼、清新典雅、飘逸洒脱自然:自然流畅、新鲜活泼、清新典雅、飘逸洒脱 清幽:清新清幽:清新 奔放:豪放、雄奇奔放:豪放、雄奇 悲慨:悲慨:苍凉雄健、苍凉悲壮苍凉雄健、苍凉悲壮 雄奇:雄奇:气势磅礴、奇特新颖、精当、生动气势磅礴、奇特新颖、精当、生动 洗练:简约、简洁、精练、凝练、洗练洗练:简约、
6、简洁、精练、凝练、洗练 沉郁:沉郁:庄重沉郁顿挫庄重沉郁顿挫 幽默:诙谐风趣幽默:诙谐风趣 10 鉴赏表达技巧鉴赏表达技巧 11 表达表达 技巧技巧 修辞修辞 手法手法 表达表达 方式方式 构思构思 艺术艺术 表现表现 手法手法 抒情方法抒情方法 描写方法描写方法 13种修辞方法 表现主题的方法表现主题的方法 借景抒情借景抒情 托物言志托物言志 虚实结合虚实结合 衬托对比衬托对比 联想想象联想想象 用典用典 以景结情以景结情 卒章显志卒章显志 线索线索 铺垫照应铺垫照应 总领总领 承接、抑扬承接、抑扬 12 修辞修辞 手法手法 比喻比喻 比拟比拟 借代借代 夸张夸张 对偶对偶 排比排比 反复反
7、复 设问设问 反问反问 用典用典 双关双关 使表现的内容更具体、生动、形象使表现的内容更具体、生动、形象 使表现内容生动形象、增强感染力使表现内容生动形象、增强感染力 突出人和事物的特征,收到形象鲜明的艺术效果突出人和事物的特征,收到形象鲜明的艺术效果 突出事物某特征,便于更好地抒情,增强感染突出事物某特征,便于更好地抒情,增强感染 力力 形式上整齐对称节奏鲜明,语言简练;内容上形式上整齐对称节奏鲜明,语言简练;内容上 表意集中含蓄表意集中含蓄 节奏鲜明、增强气势;突出强调内容节奏鲜明、增强气势;突出强调内容 内容上突出语意,强调情感;形式上回环往复,内容上突出语意,强调情感;形式上回环往复,
8、 一唱三叹,有韵律美一唱三叹,有韵律美 引入问题、引起读者注意、思考引入问题、引起读者注意、思考 加强语气,表达强烈情感加强语气,表达强烈情感 表达感情含蓄、言简意丰,使语言典雅表达感情含蓄、言简意丰,使语言典雅 言在此而意在彼,增强语言容量,表意含蓄、巧妙言在此而意在彼,增强语言容量,表意含蓄、巧妙 对比对比 加强语气,表达强烈情感加强语气,表达强烈情感 反语反语 加强语气,表达强烈情感加强语气,表达强烈情感 13 比喻比喻 定义定义 是运用想象力和联想力,以具是运用想象力和联想力,以具 体而熟悉之物象事例,比方说体而熟悉之物象事例,比方说 明或形容描写抽象的对象明或形容描写抽象的对象 使表
9、现的内容使表现的内容 更具体、生动、更具体、生动、 形象形象 分析分析 标志:喻词标志:喻词如、仿佛、若、如、仿佛、若、 譬如是、成、成为譬如是、成、成为 相似点相似点 对象特征对象特征 作作 用用 比喻比喻 定义定义 分析分析 标志:动词用来陈述标志:动词用来陈述静态事静态事 物无生命的事物物无生命的事物 移情于物,移情于物, 动静转化动静转化 对象特征对象特征 比拟是将人比作物、比拟是将人比作物、 将物比做人,或将甲将物比做人,或将甲 物化为乙物物化为乙物 增添特有的情味,或把增添特有的情味,或把 事物写得神形毕现,栩事物写得神形毕现,栩 栩如生,抒发爱憎分明栩如生,抒发爱憎分明 的感情的
10、感情 作作 用用 比拟比拟 定义定义 对象特征对象特征 作作 用用 分析分析 标志:动词用来陈述标志:动词用来陈述静态事静态事 物无生命的事物物无生命的事物 移情于移情于 物物 特征代本体,专名代特征代本体,专名代 本体,具体代抽象,本体,具体代抽象, 局部代整体局部代整体 突出人和事物的特征,突出人和事物的特征, 收到形象鲜明的艺术效收到形象鲜明的艺术效 果果 借代借代 定义定义 14 定义定义 运用想象在客观的基础上有目的地运用想象在客观的基础上有目的地 放大或缩小事物的形象特征,或在放大或缩小事物的形象特征,或在 时间上把后出现的事物提前一步时间上把后出现的事物提前一步 突出事物的特征,
11、突出事物的特征, 加强作者的某种加强作者的某种 感情,烘托气氛,感情,烘托气氛, 引起读者的联想引起读者的联想 分析分析 标志:标志:数量词数量词变形变形 突出点突出点 对象特征对象特征 作作 用用 夸张夸张 定义定义 分析分析 标志:标志:名词形名词形 容词数量词副容词数量词副 词词 1.意思相近互为补充意思相近互为补充 2.意思相反或相对指同一事意思相反或相对指同一事 物的两个方面物的两个方面 3.事物的发展过程(因果、事物的发展过程(因果、 假设、条件、承接、递进)假设、条件、承接、递进) 对象对象 特征特征 用字数相等、结构相同、用字数相等、结构相同、 意义对称的一对句子来表意义对称的
12、一对句子来表 达两个相对应或相近意思达两个相对应或相近意思 形式上整齐对称节奏鲜形式上整齐对称节奏鲜 明,语言简练;内容上明,语言简练;内容上 表意集中含蓄表意集中含蓄 作作 用用 对偶对偶 定义定义 对象特征对象特征 作作 用用 分析分析 标志:标志:句式句式 1.共同的话题共同的话题 2.情感情感 把结构相同或相似、意思把结构相同或相似、意思 密切相关、语气一致的词密切相关、语气一致的词 语或句子成串地排列语或句子成串地排列 节奏鲜明、增强气势;节奏鲜明、增强气势; 突出强调内容,增强感突出强调内容,增强感 情情 排比排比 定义定义 15 定义定义 有意使一个句有意使一个句 子或词语重复子
13、或词语重复 出现出现 1.强调,增强语气或语势强调,增强语气或语势 2.反复咏叹,表达强烈情感的作用。反复咏叹,表达强烈情感的作用。 3.回环起伏,充满语言美。回环起伏,充满语言美。 分析分析 标志:重标志:重 复词语复词语 明确反复内容,根据明确反复内容,根据 作用展开分析作用展开分析 情感情感 作作 用用 反复反复 定义定义 分析分析 标志:标志: 问号问号 1.明确肯定、否定或猜测语气明确肯定、否定或猜测语气 2.明确肯定、否定或猜测对象明确肯定、否定或猜测对象 3.明确肯定、否定或猜测原因明确肯定、否定或猜测原因 情感情感 用疑问的形式表用疑问的形式表 达确定的意思,达确定的意思, 以
14、加重语气以加重语气 1.加强语气加强语气 2.发人深思,激发读者感情,发人深思,激发读者感情, 加深读者印象加深读者印象 3.增强文中的气势,奠定激昂增强文中的气势,奠定激昂 或愤激的感情基调或愤激的感情基调 作作 用用 反问反问 定义定义 情感情感 作作 用用 分析分析 标志:疑问标志:疑问 句、选择问句、选择问 1.形式上,作用形式上,作用 2.内容上,心理、情绪变化内容上,心理、情绪变化 3.表达某种强烈感情表达某种强烈感情 为了强调某部分内容,为了强调某部分内容, 故意先提出问题,明知故意先提出问题,明知 故问,自问自答故问,自问自答 引人注意,启发思考引人注意,启发思考 更好地描写人
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