四年级上册语文课件第二单元语文园地人教部编版34.ppt
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1、 小兰说她家是一个小小小兰说她家是一个小小“动动物园物园”。她说的是真的吗?她家。她说的是真的吗?她家有哪些有哪些“动物动物”呢?让我们带着呢?让我们带着好奇心一起去看看吧。好奇心一起去看看吧。新课导入都有都有“牛脾气牛脾气”都很勤劳都很勤劳都喜欢吃排骨都喜欢吃排骨都很忠诚都很忠诚都长得很可爱都长得很可爱都爱吃青菜都爱吃青菜 如果你把自己的家也想象成一个如果你把自己的家也想象成一个“动物动物园园”,你觉得自己的家人分别像哪种动物呢?,你觉得自己的家人分别像哪种动物呢?让我们带着这个有趣的问题来继续学习吧!让我们带着这个有趣的问题来继续学习吧!小小小小“动物园动物园”习习 作作 小明说:小明说:
2、“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。一只熊。”小红说:小红说:“我的姐姐游泳特别好,我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。在水里像一条自由自在的鱼。”想一想你的家想一想你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个在这个“动物园动物园”里,你感觉怎么样?里,你感觉怎么样?习 作 内 容 先认真想一想自己家人的外貌、性格、爱好等特先认真想一想自己家人的外貌、性格、爱好等特点。充分发挥想象力,思考家人的特点最像哪种动物。点。充分发挥想象力,思考家人的特点最像哪种动物。习 作 指 导(1 1)抓住外貌、性格、爱好写人,与
3、相似的动物对照)抓住外貌、性格、爱好写人,与相似的动物对照(2 2)通过具体事例反映特点)通过具体事例反映特点 可以通过具体事例来反映家人的特点。如描可以通过具体事例来反映家人的特点。如描写爸爸体型肥胖,写爸爸体型肥胖,“他走起路来,一摇一晃,像个他走起路来,一摇一晃,像个企鹅,笨笨的,谁见了都忍不住笑出来。企鹅,笨笨的,谁见了都忍不住笑出来。”(3 3)巧用比喻、拟人等修辞手法)巧用比喻、拟人等修辞手法 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进行描写,使文章内容更加生动活泼、引人入胜。行描写,使文章内容更加生动活泼、引人入胜。(4 4)相互交流,不断完
4、善)相互交流,不断完善 小组交流,小组间相互讲一讲,并提出修小组交流,小组间相互讲一讲,并提出修改意见。也可以回家读给家人听,请他们评评改意见。也可以回家读给家人听,请他们评评写得像不像。写得像不像。图解课文图解课文好好 词词日积月累日积月累好开头好开头我家是个动物园,狮子、猴子、我家是个动物园,狮子、猴子、孔雀、蜜蜂和马都住在里面。咦?孔雀、蜜蜂和马都住在里面。咦?我家真的养了这么多动物吗?别急,我家真的养了这么多动物吗?别急,读了你就知道了。读了你就知道了。我家有三只我家有三只“动物动物”。你一定觉。你一定觉得很奇怪吧?但是这是真的,就让得很奇怪吧?但是这是真的,就让我来介绍这三只动物吧。
5、我来介绍这三只动物吧。好句段好句段我属老鼠,当然就是一只活泼可爱的我属老鼠,当然就是一只活泼可爱的小老鼠了。你别说,还真怪,我的性格小老鼠了。你别说,还真怪,我的性格就像一只小老鼠:胆子小,吃东西慢,就像一只小老鼠:胆子小,吃东西慢,做事小心翼翼的。上课举手发言,我的做事小心翼翼的。上课举手发言,我的声音小得像蚊子一样。声音小得像蚊子一样。我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃,我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃,对我要求很严格。每当我犯错的时候,对我要求很严格。每当我犯错的时候,他都会向我咆哮。他都会向我咆哮。佳 作 引 路我家是个我家是个“动物园动物园”我家是个我家是个“动物园动物园”,里面可热闹了!
6、你们一定会,里面可热闹了!你们一定会问:问:“你家怎么可能是动物园呢?你家怎么可能是动物园呢?”嘿嘿,就让我来告嘿嘿,就让我来告诉你吧。诉你吧。我的爸爸是一只雄狮。他非常我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃,对我要求很严格。每当我犯严肃,对我要求很严格。每当我犯错的时候,他总是张开大嘴向我错的时候,他总是张开大嘴向我“狮子吼狮子吼”,那声音震耳欲聋,让,那声音震耳欲聋,让人胆战心惊。我最怕他发火了。他人胆战心惊。我最怕他发火了。他是我家最凶的一员。是我家最凶的一员。妈妈是一只考拉。她非常和蔼妈妈是一只考拉。她非常和蔼可亲,不但爱干净,还很温柔,说可亲,不但爱干净,还很温柔,说起话来慢条斯理的。每当我
7、不洗手起话来慢条斯理的。每当我不洗手就拿东西吃,妈妈就轻声轻语地给就拿东西吃,妈妈就轻声轻语地给我讲细菌的危害,讲卫生的知识,我讲细菌的危害,讲卫生的知识,讲好孩子的习惯讲好孩子的习惯我的小毛病在我的小毛病在妈妈的教育下慢慢改掉了。妈妈的教育下慢慢改掉了。我就是一只活泼可爱的小金丝我就是一只活泼可爱的小金丝猴。因为我总是乱蹦乱跳的,特别猴。因为我总是乱蹦乱跳的,特别是有我的伙伴到我家来,我都会高是有我的伙伴到我家来,我都会高兴地一蹦一跳的,逗大家开心。爸兴地一蹦一跳的,逗大家开心。爸爸妈妈都说我是小猴子。我也就称爸妈妈都说我是小猴子。我也就称自己是小金丝猴了。自己是小金丝猴了。我爱我家,爱这个
8、小小的我爱我家,爱这个小小的“动物园动物园”。名 师 点 评语文园地二语文园地二交流平台交流平台 阅读的时候我要动脑筋思考,阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。积极提出问题。可以试着从不同的角度提出问可以试着从不同的角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。题,让自己的思考更加全面和深入。我要筛选出最值得思考的问题,我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。加深对文章内容的理解。我们要养成敢于提问、善于提问我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。的习惯。这次这次“交流平台交流平台”介绍了一种阅读方法,即阅读介绍了一种阅读方法,即阅读时边读边思考,从不同角度提出问题,使自己的思考时边读边
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