四年级上册语文课件 第四单元 我和------过一天第2课时 部编版.ppt

1、第第2 2课时课时6 6后羿过一天后羿过一天例文引路例文引路 一天傍晚，我坐在电视机前观看一天傍晚，我坐在电视机前观看后羿射后羿射日日，正看到十个太阳一齐炙烤着大地，百姓们苦，正看到十个太阳一齐炙烤着大地，百姓们苦不堪言，我焦急万分。突然一道神奇之门缓缓打开，不堪言，我焦急万分。突然一道神奇之门缓缓打开，一束强烈的光从门后透射出来，照得我睁不开眼睛，一束强烈的光从门后透射出来，照得我睁不开眼睛，作者作者/崔盈盈崔盈盈我使劲揉了揉眼睛，一个身材魁梧，手持一张大弓，我使劲揉了揉眼睛，一个身材魁梧，手持一张大弓，背着一个箭袋的人快步跨了出来。啊！这不是电视背着一个箭袋的人快步跨了出来。啊！这不是电视

2、里的后羿吗？后羿开口道：里的后羿吗？后羿开口道：“小南瓜，听闻你力气小南瓜，听闻你力气很大，你愿意帮我一起射下九个太阳吗？很大，你愿意帮我一起射下九个太阳吗？”“”“当然当然可以！可以！”我兴奋不已，英雄终于有用武之地了。我兴奋不已，英雄终于有用武之地了。第段：借神奇之门瞬间穿越，描述神奇，吸第段：借神奇之门瞬间穿越，描述神奇，吸引读者。引读者。后羿用箭在空中划了一下，刚才的那道门又后羿用箭在空中划了一下，刚才的那道门又开了，光同样强烈。开了，光同样强烈。“跟我来。跟我来。”话音未落，我已话音未落，我已被后羿拉着飞了起来，亮光使我不得不闭上眼睛。被后羿拉着飞了起来，亮光使我不得不闭上眼睛。瞬间

3、，我落地了，周围的气温骤升，我似乎置身于瞬间，我落地了，周围的气温骤升，我似乎置身于烧烤架上。我努力睁开眼睛，眯缝着抬头一看，天烧烤架上。我努力睁开眼睛，眯缝着抬头一看，天上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植上挂着十个太阳，地上的森林、果园、田地里的植物枯萎烧焦了，人们在苦苦挣扎，祈求上苍恩赐。物枯萎烧焦了，人们在苦苦挣扎，祈求上苍恩赐。第段：沿袭第段：沿袭后羿射日后羿射日的故事情节。重的故事情节。重点描述了在十个太阳的炙烤下，人们处于水深火点描述了在十个太阳的炙烤下，人们处于水深火热的悲惨情景。热的悲惨情景。后羿带着我爬过九十九座高山，迈过九十九后羿带着我爬过九十九座高山，迈过九十九

4、条大河，穿过九十九条峡谷，来到东海边，登上一条大河，穿过九十九条峡谷，来到东海边，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支座大山。站在山顶，后羿拉开万斤弓弩，一支一支地射向太阳，简直是百发百中，不一会儿已落下八地射向太阳，简直是百发百中，不一会儿已落下八个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：个太阳！后羿递给我一张弓，一支箭，说：“小南小南瓜，加油！瓜，加油！”我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我接过弓弩，咦，怎么一点都不重？我学着后羿的样子拉弓射箭，第九个太阳落下来了，我学着后羿的样子拉弓射箭，第九个太阳落下来了，我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在手里，就像一个鸡我赶紧捡起来看看，呵呵，捧在

5、手里，就像一个鸡蛋饼。蛋饼。第段：创编新故事情节，后羿带着第段：创编新故事情节，后羿带着“我我”跋跋山涉水，历尽千辛万苦，来到东海边的大山顶上，山涉水，历尽千辛万苦，来到东海边的大山顶上，一起射下了九个太阳。一起射下了九个太阳。第段：叙述故事结局，最后一个太阳下了第段：叙述故事结局，最后一个太阳下了山，大地恢复生机，人们载歌载舞。山，大地恢复生机，人们载歌载舞。最后一个太阳害怕极了，赶紧下了山，天最后一个太阳害怕极了，赶紧下了山，天空顿时电闪雷鸣，瓢泼大雨落了下来，浇灭了大空顿时电闪雷鸣，瓢泼大雨落了下来，浇灭了大火，地上的草木顿时恢复了生机，人们开始载歌火，地上的草木顿时恢复了生机，人们开始

6、载歌载舞。载舞。一道闪电从我头顶劈了下来，一阵眩晕一道闪电从我头顶劈了下来，一阵眩晕当我睁开眼睛时，发现自己依然坐在沙发前，电视当我睁开眼睛时，发现自己依然坐在沙发前，电视里后羿望着最后一个太阳吩咐道：里后羿望着最后一个太阳吩咐道：“你以后得老老你以后得老老实实为大地和万物贡献光和热。实实为大地和万物贡献光和热。”第段：照应开头，以电视里的后羿的吩咐结第段：照应开头，以电视里的后羿的吩咐结尾，巧妙自然。尾，巧妙自然。小作者选择与神话故事人物后羿过一天，自然小作者选择与神话故事人物后羿过一天，自然离不开射日。习作具体叙述了与后羿一起射下九个离不开射日。习作具体叙述了与后羿一起射下九个太阳的过程，

7、巧妙通过环境描写、人物的动作描写，太阳的过程，巧妙通过环境描写、人物的动作描写，展示了后羿和展示了后羿和“我我”为了人类安居乐业，不畏艰辛，为了人类安居乐业，不畏艰辛，勇于为人类造福的可贵品质。全文想象丰富，充满勇于为人类造福的可贵品质。全文想象丰富，充满神奇色彩，故事精彩有趣，值得大家借鉴。神奇色彩，故事精彩有趣，值得大家借鉴。创编故事，想象神奇创编故事，想象神奇 小作者沉迷于后羿射日的故事，崇拜力大小作者沉迷于后羿射日的故事，崇拜力大无比的英雄后羿，自恃力气很大，也想有一番无比的英雄后羿，自恃力气很大，也想有一番为民除害、造福人类的壮举，于是选择神话人为民除害、造福人类的壮举，于是选择神话

8、人物后羿，创编了与他一起射下九个太阳的故事。物后羿，创编了与他一起射下九个太阳的故事。整个故事想象神奇，如神奇之门，穿越古今；整个故事想象神奇，如神奇之门，穿越古今；后羿带着后羿带着“我我”飞越山河；射下的太阳就像一飞越山河；射下的太阳就像一个鸡蛋饼等。个鸡蛋饼等。情节有趣，波折起伏情节有趣，波折起伏 故事中把后羿带着故事中把后羿带着“我我”一起射日的过程一起射日的过程写得很具体，如人物的动作描写、环境对比描写得很具体，如人物的动作描写、环境对比描写，生动再现了射日的精彩场景；运用夸张手写，生动再现了射日的精彩场景；运用夸张手法，如法，如“爬过九十九座高山，迈过九十九条大爬过九十九座高山，迈过

9、九十九条大河，穿过九十九条峡谷河，穿过九十九条峡谷”写出了射日途中的波写出了射日途中的波折起伏，也体现了神话故事的折起伏，也体现了神话故事的“神奇神奇”之处。之处。人物鲜明，主题突出人物鲜明，主题突出 后羿射日的神话故事，主要写远古时代天后羿射日的神话故事，主要写远古时代天上出现了十个太阳，烤得大地发白，庄稼枯萎，上出现了十个太阳，烤得大地发白，庄稼枯萎，河水蒸干，人们在太阳下苦苦煎熬，后羿看到河水蒸干，人们在太阳下苦苦煎熬，后羿看到后非常难过，射下了其中的九个太阳，让人们后非常难过，射下了其中的九个太阳，让人们过上了幸福的生活。小作者创编的新故事，沿过上了幸福的生活。小作者创编的新故事，沿袭

10、原故事情节，抓住人物后羿的特征创编故袭原故事情节，抓住人物后羿的特征创编故事，丰富情节，赞扬了后羿一心为民除害的事，丰富情节，赞扬了后羿一心为民除害的大无畏精神，表达了自己也向往为民造福的大无畏精神，表达了自己也向往为民造福的美好愿望。美好愿望。叙述故事，过程完整叙述故事，过程完整 习作按照事情发展顺序，叙述了与后羿度过习作按照事情发展顺序，叙述了与后羿度过一天的故事，过程完整。后羿从神奇之门穿越过一天的故事，过程完整。后羿从神奇之门穿越过来，邀请来，邀请“我我”一起射下九个太阳，这是故事的一起射下九个太阳，这是故事的起因；在后羿的指引下，起因；在后羿的指引下，“我我”射下了第九个太射下了第九

11、个太阳，这是故事的经过；从此，大地恢复生机，人阳，这是故事的经过；从此，大地恢复生机，人们过上了幸福的生活，这是故事的结局。们过上了幸福的生活，这是故事的结局。我和机器猫过一天我和机器猫过一天 你们知道我是谁吗？告诉你们吧，我是机器你们知道我是谁吗？告诉你们吧，我是机器猫的新主人猫的新主人程喜静。程喜静。作者作者/程喜静程喜静第段：开篇赋予自己新身份第段：开篇赋予自己新身份机器猫的新主人。机器猫的新主人。那是一个周末，我闲来无事，便和机器猫一那是一个周末，我闲来无事，便和机器猫一起来到一个偏僻的小山村。刚一进村，我就被眼前起来到一个偏僻的小山村。刚一进村，我就被眼前的情形惊得目瞪口呆：两个调皮

12、的小男孩扯着一根的情形惊得目瞪口呆：两个调皮的小男孩扯着一根长绳，挡在一个小女孩的前面，小女孩刚摸索着走长绳，挡在一个小女孩的前面，小女孩刚摸索着走了几步路，一下子就被绳子绊倒在地，这样反复几了几步路，一下子就被绳子绊倒在地，这样反复几次，小女孩浑身上下全都是泥，胳膊和膝盖上也被次，小女孩浑身上下全都是泥，胳膊和膝盖上也被磕破了好几道口子，但是她始终一声不吭。我惊奇磕破了好几道口子，但是她始终一声不吭。我惊奇地发现她原来是一个盲女孩，我的心不禁颤抖起来，地发现她原来是一个盲女孩，我的心不禁颤抖起来，大声嚷道：大声嚷道：“你们为什么要捉弄一个双目失明的小你们为什么要捉弄一个双目失明的小女孩？女孩

13、？”两个小男孩没好气地说：两个小男孩没好气地说：“我们捉弄她，我们捉弄她，关你什么事儿啊！真是狗拿耗子关你什么事儿啊！真是狗拿耗子多管闲事！多管闲事！”听了这话，我气不打一处来，说：听了这话，我气不打一处来，说：“如果被捉弄的如果被捉弄的是你们，你们心里会好受吗？更何况她双目失明！是你们，你们心里会好受吗？更何况她双目失明！”他们听了我的话，羞愧地低下了头。个子高一些的他们听了我的话，羞愧地低下了头。个子高一些的男孩说：男孩说：“我们知道错了，也很后悔，但是世界上我们知道错了，也很后悔，但是世界上没有后悔药，除了道歉我们还能做什么呢？没有后悔药，除了道歉我们还能做什么呢？”我不我不失时机地让机

14、器猫从百宝袋里拿出时光穿梭机，请失时机地让机器猫从百宝袋里拿出时光穿梭机，请他们坐上去，回到事情发生的前一刻他们坐上去，回到事情发生的前一刻 第段：叙述新奇的故事情节之一第段：叙述新奇的故事情节之一机器猫机器猫的时光穿梭机帮助两个调皮的小男孩挽回过错。的时光穿梭机帮助两个调皮的小男孩挽回过错。回到村里，小女孩激动地对我说：回到村里，小女孩激动地对我说：“谢谢！谢谢！是你让我第一次感受到人与人之间的温情是你让我第一次感受到人与人之间的温情”我我打断她的话：打断她的话：“等下你会收获更大的惊喜，不信，等下你会收获更大的惊喜，不信，你现在睁开眼睛试试。你现在睁开眼睛试试。”“啊！我能看见了！我真的能

15、看见了！你是啊！我能看见了！我真的能看见了！你是一个漂亮的大姐姐！那里是我想去的学校，那里一个漂亮的大姐姐！那里是我想去的学校，那里是是”小女孩开心地喊着叫着，小村庄顿时变成小女孩开心地喊着叫着，小村庄顿时变成了欢乐的海洋。了欢乐的海洋。咦，这是怎么回事儿？其实咦，这是怎么回事儿？其实很简单，我让机器猫趁小女孩不注很简单，我让机器猫趁小女孩不注意，把一种名为意，把一种名为“明立克明立克”的神奇的神奇药水滴在了她的眼睛上，她立马就药水滴在了她的眼睛上，她立马就重见光明了。重见光明了。第段：叙述新奇的故事情节之二第段：叙述新奇的故事情节之二机器猫的神奇药水帮助盲女孩重见光明。机器猫的神奇药水帮助盲

16、女孩重见光明。怎么样，我的机器猫厉害吧？假如你也有怎么样，我的机器猫厉害吧？假如你也有了机器猫，会不会像我一样去帮助别人呢？了机器猫，会不会像我一样去帮助别人呢？第段：反问结尾，点明中心。如果拥有机第段：反问结尾，点明中心。如果拥有机器猫，定当帮助别人。器猫，定当帮助别人。小作者凭着丰富、奇特的想象力，构思了小作者凭着丰富、奇特的想象力，构思了一个乐于助人的一个乐于助人的“我我”和机器猫帮助两个调皮和机器猫帮助两个调皮的小男孩认识并改正错误，帮助双目失明的小的小男孩认识并改正错误，帮助双目失明的小女孩感受温情、重见光明的故事，表现了助人女孩感受温情、重见光明的故事，表现了助人为乐的主题。为乐的

17、主题。我和爱丽丝过一天我和爱丽丝过一天 星期天，我捧着星期天，我捧着爱丽丝漫游奇境爱丽丝漫游奇境津津有津津有味地读着，忽然眼前出现了云雾缥缈的森林。咦，味地读着，忽然眼前出现了云雾缥缈的森林。咦，我怎么来到了陌生的地方？正在疑惑时，突然一个我怎么来到了陌生的地方？正在疑惑时，突然一个人拍了拍我的肩膀，我转身一看，呀，这不是爱丽人拍了拍我的肩膀，我转身一看，呀，这不是爱丽丝嘛！丝嘛！海门中南国际小学海门中南国际小学/陈诗辰陈诗辰 爱丽丝看到我后高兴地爱丽丝看到我后高兴地说：说：“来吧，到我的世界畅游来吧，到我的世界畅游一下吧！一下吧！”第段：叙述与童话人物爱丽丝在森林里第段：叙述与童话人物爱丽丝

18、在森林里相遇，畅游童话世界，神奇有趣。相遇，畅游童话世界，神奇有趣。说着，爱丽丝拉起我的手，带我来到了玫瑰说着，爱丽丝拉起我的手，带我来到了玫瑰园里。突然，一只小刺猬滚到了我的脚上，我尖叫园里。突然，一只小刺猬滚到了我的脚上，我尖叫了一声，爱丽丝连忙安慰我说：了一声，爱丽丝连忙安慰我说：“别怕，肯定是红别怕，肯定是红心王后在打槌球呢。心王后在打槌球呢。”我一听，来了精神：我一听，来了精神：“爱丽爱丽丝，你能带我去红心王后那儿看看吗？丝，你能带我去红心王后那儿看看吗？”爱丽丝爽快地答应了，带着我来到了红心王爱丽丝爽快地答应了，带着我来到了红心王后的槌球场。红心王后阴阳怪气地问：后的槌球场。红心王

19、后阴阳怪气地问：“爱丽丝，爱丽丝，你后面的女孩是谁？你后面的女孩是谁？”爱丽丝把我拉到了红心王后爱丽丝把我拉到了红心王后面前：面前：“禀告王后，她是我刚交的好朋友。禀告王后，她是我刚交的好朋友。”红心红心王后一脸孤傲：王后一脸孤傲：“要不要来一场槌球比赛？要不要来一场槌球比赛？”爱丽爱丽丝指着我说：丝指着我说：“我可以和她一起吗？我可以和她一起吗？”红心王后耸红心王后耸了耸肩，挥了一下球棒说：了耸肩，挥了一下球棒说：“哼，即使你们两个人哼，即使你们两个人一起，也不会战胜我的。一起，也不会战胜我的。”我本来想推辞一下的，我本来想推辞一下的，看红心王后骄傲的样子，便决定和她大战一场。就看红心王后骄

20、傲的样子，便决定和她大战一场。就这样，激烈的槌球比赛开始啦！这样，激烈的槌球比赛开始啦！第段：叙述故事起因第段：叙述故事起因红心王后要与红心王后要与“我我”和爱丽丝来一场槌球比赛。和爱丽丝来一场槌球比赛。红心王后打球时，球偏左，扑克牌球门就往左红心王后打球时，球偏左，扑克牌球门就往左移动，球偏右，扑克牌球门就往右移动，反正就是不移动，球偏右，扑克牌球门就往右移动，反正就是不让球滚出去。而爱丽丝打球的时候，扑克牌却一动不让球滚出去。而爱丽丝打球的时候，扑克牌却一动不动，这明显是玩赖。我不服气地对红心王后说：动，这明显是玩赖。我不服气地对红心王后说：“王王后，你打球的时候扑克牌可以动，为什么爱丽丝

21、打球后，你打球的时候扑克牌可以动，为什么爱丽丝打球的时候扑克牌不能动呢？你作弊！的时候扑克牌不能动呢？你作弊！”红心王后见我戳红心王后见我戳穿了她，只好让扑克牌球门在每个人打球的时候都不穿了她，只好让扑克牌球门在每个人打球的时候都不要动。要动。第段：叙述故事的经过第段：叙述故事的经过“我我”揭穿红揭穿红心王后打球时用扑克牌球门作弊。心王后打球时用扑克牌球门作弊。这一叫把我吓了一跳，睁开眼时，发现自己这一叫把我吓了一跳，睁开眼时，发现自己正捧着正捧着爱丽丝漫游奇境爱丽丝漫游奇境呢，原来我刚才睡着了！呢，原来我刚才睡着了！哈哈，读书竟读到故事里去了，这真是读书哈哈，读书竟读到故事里去了，这真是读书

22、的一大乐趣！的一大乐趣！就这样，我们赢得了比赛，王后气得跺脚大就这样，我们赢得了比赛，王后气得跺脚大叫起来。叫起来。第段：叙述故事的结局第段：叙述故事的结局“我我”和和爱丽丝赢得了比赛。爱丽丝赢得了比赛。第段：梦回现实，揭示读书之乐。第段：梦回现实，揭示读书之乐。小作者的想象奇特，穿越到童话世界，与小作者的想象奇特，穿越到童话世界，与爱丽丝漫游奇境，又在与红心王后的槌球比赛爱丽丝漫游奇境，又在与红心王后的槌球比赛中大胜。新创编的童话故事，情节生动完整，中大胜。新创编的童话故事，情节生动完整，细节描述细致。细节描述细致。我和美人鱼过一天我和美人鱼过一天 我捧着我捧着安徒生童话安徒生童话，看着喜欢

23、的，看着喜欢的海的海的女儿女儿。正入迷时，一阵狂风透过半开的窗迎面吹。正入迷时，一阵狂风透过半开的窗迎面吹来，一道闪电在我眼前划过，之后，我便不知道发来，一道闪电在我眼前划过，之后，我便不知道发生了什么事情。生了什么事情。上海市上师大外附小上海市上师大外附小/梁微微梁微微 第段：叙述第段：叙述“我我”沉浸童话书中，一阵狂风沉浸童话书中，一阵狂风和一道闪电将和一道闪电将“我我”带入童话世界里。带入童话世界里。当我清醒过来的时候，我发现自己正站在当我清醒过来的时候，我发现自己正站在海岸上。云把天压得很低很低，海浪咆哮，翻腾着海岸上。云把天压得很低很低，海浪咆哮，翻腾着扑上海滩，水花散落下来，满目哀

24、伤。扑上海滩，水花散落下来，满目哀伤。第段：通过对故事发生的环境描写，渲染了第段：通过对故事发生的环境描写，渲染了哀伤的氛围。哀伤的氛围。不远处，一位美丽的少女坐在礁石上，那动不远处，一位美丽的少女坐在礁石上，那动人的大眼睛透露出无比的忧伤，她那本是鱼尾的腿人的大眼睛透露出无比的忧伤，她那本是鱼尾的腿轻轻地划动着水面，荡起了层层波纹轻轻地划动着水面，荡起了层层波纹是她是她小美人鱼。小美人鱼。第段：具体描述了童话故事中的人物第段：具体描述了童话故事中的人物美丽善良、充满忧伤的小美人鱼。美丽善良、充满忧伤的小美人鱼。“亲爱的小美人鱼亲爱的小美人鱼”我慢慢走近她，我慢慢走近她，“你好啊。你好啊。”她

25、蓦然抬起了手，又缩了回去，摇她蓦然抬起了手，又缩了回去，摇了摇头：了摇头：“朋友，你是来看我的吗？谢谢你，能朋友，你是来看我的吗？谢谢你，能在我生命的最后一天来陪我。在我生命的最后一天来陪我。”我感到一种深深我感到一种深深的悲伤。的悲伤。一段凄美的爱情故事，为了王子付出那么多一段凄美的爱情故事，为了王子付出那么多的小美人鱼，最终却等来了这样一个令人心碎的结的小美人鱼，最终却等来了这样一个令人心碎的结局，顿时勾起我满心的同情。局，顿时勾起我满心的同情。“你你哦，没什哦，没什么。么。”我本想问她是如何重新开口说话的，但我却我本想问她是如何重新开口说话的，但我却换了一个话题。换了一个话题。“为何，你

26、不去刺死王子呢？那样，为何，你不去刺死王子呢？那样，你就能像以前一样，做一条快乐的美人鱼呀！你就能像以前一样，做一条快乐的美人鱼呀！”她听了我的话，望了望大海，又悄悄地看了她听了我的话，望了望大海，又悄悄地看了几眼城堡，满含泪水，泣不成声地跟我说：几眼城堡，满含泪水，泣不成声地跟我说：“不，不，我下不了手的！我忘不了他，我曾在他的身边找到我下不了手的！我忘不了他，我曾在他的身边找到过幸福，我也从他的话中得到过安慰，我，已经很过幸福，我也从他的话中得到过安慰，我，已经很满足了。即使不能永生，即使得不到王子的承诺，满足了。即使不能永生，即使得不到王子的承诺，但我但我愿愿意意”她有些激动，但语气却越

27、她有些激动，但语气却越来越弱。我被这哀伤感染，说不出话来，泪悄悄爬来越弱。我被这哀伤感染，说不出话来，泪悄悄爬出了眼眶。出了眼眶。第段：秉承原故事情节，通过对话描第段：秉承原故事情节，通过对话描写，既表露小美人鱼甘愿牺牲自己的心迹，又表写，既表露小美人鱼甘愿牺牲自己的心迹，又表达了达了“我我”的怜悯、哀痛之心。的怜悯、哀痛之心。“来，来，”我抹了抹眼泪，伸出手说，我抹了抹眼泪，伸出手说，“不要再不要再哭了。开心起来吧，抓住最后的时间来酝酿欢乐，至哭了。开心起来吧，抓住最后的时间来酝酿欢乐，至少，要快乐地消失啊！少，要快乐地消失啊！”她笑了，花一般的脸颊上挂她笑了，花一般的脸颊上挂着一颗颗晶莹的

28、泪珠，美极了。我们一起对着大海喊着一颗颗晶莹的泪珠，美极了。我们一起对着大海喊着自己的愿望，喊着自己的心里话，海浪把这些话高着自己的愿望，喊着自己的心里话，海浪把这些话高高举起，送向遥远的太阳。我和小美人鱼对视了一下，高举起，送向遥远的太阳。我和小美人鱼对视了一下，她笑了，但是，微笑的眼睛里依然藏不住闪动着的泪她笑了，但是，微笑的眼睛里依然藏不住闪动着的泪花花 第段：创编了新的故事情节，第段：创编了新的故事情节，“我我”和小美人和小美人鱼面朝大海高喊心愿，度过最后的欢乐时光。鱼面朝大海高喊心愿，度过最后的欢乐时光。日夜交替，当第二天的晨光泻洒在湛蓝的日夜交替，当第二天的晨光泻洒在湛蓝的海面上，

29、洒在金色的沙滩上，洒在我和小美人鱼海面上，洒在金色的沙滩上，洒在我和小美人鱼的脸上时，我惊讶而悲哀地发现，小美人鱼正在的脸上时，我惊讶而悲哀地发现，小美人鱼正在化成泡沫，慢慢地消失。我转头捂住双眼，泪水化成泡沫，慢慢地消失。我转头捂住双眼，泪水哗哗地流着哗哗地流着 第段：叙述故事的悲凄结局，海面日出的第段：叙述故事的悲凄结局，海面日出的美丽景色再次渲染了悲伤的氛围。美丽景色再次渲染了悲伤的氛围。就在这时，一道闪电再次划过，我回到了就在这时，一道闪电再次划过，我回到了家中，手里捧着家中，手里捧着安徒生童话安徒生童话，看着，看着海的女海的女儿儿一切都很好。一切都很好。可是，我的心中却装满了对小美人

30、鱼深深可是，我的心中却装满了对小美人鱼深深的同情的同情 第段：借闪电划过，从童话世界中回到第段：借闪电划过，从童话世界中回到现实，但作者仍然沉浸在书中的世界里。现实，但作者仍然沉浸在书中的世界里。这篇习作的小作者发挥想象，走进童话这篇习作的小作者发挥想象，走进童话世界里，在小美人鱼化成泡沫的前夜，与她世界里，在小美人鱼化成泡沫的前夜，与她倾心交谈。字里行间，饱含着作者对小美人倾心交谈。字里行间，饱含着作者对小美人鱼悲惨命运的深深同情。小作者巧妙创编故鱼悲惨命运的深深同情。小作者巧妙创编故事，歌颂了美丽善良的小美人鱼为他人幸福事，歌颂了美丽善良的小美人鱼为他人幸福甘愿牺牲自己的崇高精神。甘愿牺牲

31、自己的崇高精神。7 7升格提优升格提优原文原文提升点提升点升格文升格文我和嫦娥过一天我和嫦娥过一天 “乘客们，请注意，乘客们，请注意，我们即将登陆月球，请做我们即将登陆月球，请做好准备好准备”听着广播里听着广播里清脆的声音，我激动极了，清脆的声音，我激动极了，总算可以登上朝思暮想的总算可以登上朝思暮想的月球了，总算可以见到美月球了，总算可以见到美丽的嫦娥了。丽的嫦娥了。我和嫦娥过一天我和嫦娥过一天 “乘客们，请注意，乘客们，请注意，我们即将登陆月球，请做我们即将登陆月球，请做好准备好准备”听着广播里听着广播里清脆的声音，我激动极了，清脆的声音，我激动极了，总算可以登上朝思暮想的总算可以登上朝思

32、暮想的月球了，总算可以见到美月球了，总算可以见到美丽的嫦娥了。丽的嫦娥了。原文原文提升点提升点升格文升格文 “嫦娥嫦娥”号飞船号飞船稳稳地着陆在月球上。稳稳地着陆在月球上。拎好手中的礼物，我径拎好手中的礼物，我径直朝广寒宫走去。直朝广寒宫走去。“嫦娥嫦娥”号飞船号飞船稳稳地着陆在月球上。稳稳地着陆在月球上。我走出舱门，踩在月球我走出舱门，踩在月球的土地上，感觉自己轻的土地上，感觉自己轻了许多，我知道，那是了许多，我知道，那是因为月球地心引力小的因为月球地心引力小的缘故。拎好手中的礼物，缘故。拎好手中的礼物，我径直朝广寒宫走去。我径直朝广寒宫走去。原文第原文第段虽然把怎样段虽然把怎样来到嫦娥身边

33、来到嫦娥身边的情节写得比的情节写得比较神奇，却没较神奇，却没把广寒宫的景把广寒宫的景象写具体，这象写具体，这样的故事缺少样的故事缺少神秘感。神秘感。原文原文提升点提升点升格文升格文 我小心翼翼地走我小心翼翼地走进宫中，里面的东西应进宫中，里面的东西应有尽有，让人目不暇接，有尽有，让人目不暇接，里面还有许多金银财宝。里面还有许多金银财宝。最令人兴奋的是，嫦娥最令人兴奋的是，嫦娥还送了我一套金子做的还送了我一套金子做的餐具，我高兴得差点连餐具，我高兴得差点连谢谢都忘记说。谢谢都忘记说。正想敲门，大正想敲门，大门忽然打开。一只可门忽然打开。一只可爱的小兔子出现在我爱的小兔子出现在我的眼前。的眼前。“

34、喔，这可喔，这可能就是那只与嫦娥形能就是那只与嫦娥形影不离的玉兔吧。影不离的玉兔吧。”我心想。我跟随着它我心想。我跟随着它 原文第段原文第段写写“我我”到广寒到广寒宫，只是开了宫，只是开了眼界、得到了眼界、得到了一套金餐具，一套金餐具，并没有特别有并没有特别有意思的故事发意思的故事发生。可结合生。可结合“嫦娥奔月嫦娥奔月”原文原文提升点提升点升格文升格文走进了宫内。咦，奇怪了，走进了宫内。咦，奇怪了，在外面感觉房子像冰雕似在外面感觉房子像冰雕似的很冷，里面却温暖如春。的很冷，里面却温暖如春。的神话故事，抓住的神话故事，抓住嫦娥美丽善良、孤嫦娥美丽善良、孤单寂寞的人物特征单寂寞的人物特征创编故事

35、。比如，创编故事。比如，嫦娥向嫦娥向“我我”倾诉她倾诉她当年偷吃灵药奔月当年偷吃灵药奔月的往事，的往事，“我我”赠送赠送新科技产品并劝慰新科技产品并劝慰嫦娥。嫦娥。“进来吧，地球朋进来吧，地球朋友。友。”一丝略带忧郁、却一丝略带忧郁、却又柔软无比的话语从屏风又柔软无比的话语从屏风后面响起。接着，便走出后面响起。接着，便走出了一个白衣女子。她衣裙了一个白衣女子。她衣裙原文原文提升点提升点升格文升格文飘飘，香风袭面。真是美貌如仙呀！飘飘，香风袭面。真是美貌如仙呀！我一时竟看呆了！我一时竟看呆了！“地球朋友，你好！地球朋友，你好！”她莞她莞尔一笑。我这才回过神来。尔一笑。我这才回过神来。“嫦娥仙子，

36、失礼失礼！嫦娥仙子，失礼失礼！”“没关系，请坐！没关系，请坐！”我入了座。我入了座。“不知后羿如今怎么样了？不知后羿如今怎么样了？”原文原文提升点提升点升格文升格文 后羿？她肯定忘了如今是后羿？她肯定忘了如今是什么年代了。也难怪，天上一日，什么年代了。也难怪，天上一日，人间一年啊！我告诉她，后羿早人间一年啊！我告诉她，后羿早已不在人世了。已不在人世了。“怎么才几年，他就不在怎么才几年，他就不在了呢？真后悔当初偷吃仙丹，否了呢？真后悔当初偷吃仙丹，否则则”嫦娥哽咽着说。嫦娥哽咽着说。原文原文提升点提升点升格文升格文 “仙子，别难过了，天下仙子，别难过了，天下无不散的筵席。你看，这是我给无不散的筵

37、席。你看，这是我给你带的礼物。你带的礼物。”我拿出一块巴掌我拿出一块巴掌大的东西，大的东西，“这是这是2121世纪发明的世纪发明的高级智能记忆微型电脑。高级智能记忆微型电脑。”“这有什么用呢？这有什么用呢？”原文原文提升点提升点升格文升格文 “它呀，不仅可以让你看到后羿它呀，不仅可以让你看到后羿建立的箭术班的发展情况，还可以让你建立的箭术班的发展情况，还可以让你和世界各国的朋友聊天，掌握世界最新和世界各国的朋友聊天，掌握世界最新资讯，甚至还可以储存人类的记忆。这资讯，甚至还可以储存人类的记忆。这样你就不用每天寂寞地过日子了。样你就不用每天寂寞地过日子了。”“真的吗？太好了！真的吗？太好了！”嫦

38、娥既激嫦娥既激动又欣喜。动又欣喜。望着嫦娥开心的样子，我悄然离望着嫦娥开心的样子，我悄然离开了。开了。原文原文提升点提升点升格文升格文 最后，我坐着最后，我坐着飞船回家了，仿佛听飞船回家了，仿佛听见嫦娥说：见嫦娥说：“欢迎你欢迎你下次再来广寒宫玩。下次再来广寒宫玩。”原文第段原文第段结尾虽照应开头，结尾虽照应开头，乘坐飞船返回，乘坐飞船返回，但应该点明主旨。但应该点明主旨。可以将人类科技可以将人类科技的日新月异和对的日新月异和对美好未来的展望美好未来的展望写出来，让故事写出来，让故事立意更深远。立意更深远。在返回的飞船在返回的飞船舱内，我回想起嫦娥舱内，我回想起嫦娥开心的样子，不禁笑开心的样子

39、，不禁笑了笑。科技迅速发展，了笑。科技迅速发展，时代日新月异，下一时代日新月异，下一次再见嫦娥，我又该次再见嫦娥，我又该送给她什么礼物呢？送给她什么礼物呢？8 8不一样的世界不一样的世界惟楚有才惟楚有才 我生病住院了，医院里到处是黑乎乎的一我生病住院了，医院里到处是黑乎乎的一片，空气仿佛停止了流动。这样的感觉真难受，片，空气仿佛停止了流动。这样的感觉真难受，在不知不觉中，我睡着了，在梦里发现了一个不在不知不觉中，我睡着了，在梦里发现了一个不一样的世界一样的世界作者作者/肖思宜肖思宜 指导老师指导老师/张弘扬张弘扬 “喂！喂！喂！喂！”是谁在叫我？是谁在叫我？“我就在你旁我就在你旁边！边！”我转

40、过头，原来是一个小人正站在我的床头我转过头，原来是一个小人正站在我的床头柜上，津津有味地喝着我的果汁。柜上，津津有味地喝着我的果汁。“你是谁？你是谁？”我我问道。问道。“我叫阿曼达，住在小人国。我叫阿曼达，住在小人国。”“”“小人国？小人国？”我觉得挺有意思的，我觉得挺有意思的，“你能带我去看看吗？你能带我去看看吗？”“”“当当然可以。然可以。”阿曼达用手一挥，变出来一个小飞船，阿曼达用手一挥，变出来一个小飞船，又把我变小了，我俩一起上了小飞船。又把我变小了，我俩一起上了小飞船。“哇！这哇！这飞船看着小，原来这么大啊！飞船看着小，原来这么大啊！”“”“对呀！小人国对呀！小人国到处是好玩的东西，

41、待会儿到了小人国，你可以到处是好玩的东西，待会儿到了小人国，你可以住在果冻房，里面都是七彩果冻做的，你还可以住在果冻房，里面都是七彩果冻做的，你还可以随便抓一个来吃呢！随便抓一个来吃呢！”过了一会儿，我们就到过了一会儿，我们就到了小人国。里面可真漂亮，我了小人国。里面可真漂亮，我顿时被眼前五彩缤纷的世界吸顿时被眼前五彩缤纷的世界吸引住了，有果冻城，有糖果镇，引住了，有果冻城，有糖果镇，还有果汁海还有果汁海阿曼达把我带阿曼达把我带到了一间果冻房，里面真的像到了一间果冻房，里面真的像他说的那样都是七彩果冻做的。他说的那样都是七彩果冻做的。色彩艳丽、晶莹剔透的果冻看起来太诱人了，色彩艳丽、晶莹剔透的

42、果冻看起来太诱人了，一阵阵扑鼻而来的香味，让我不禁抓起旁边的一阵阵扑鼻而来的香味，让我不禁抓起旁边的小台灯就往嘴里送。小台灯就往嘴里送。“太好吃了！太好吃了！”我忍不住我忍不住叫道。叫道。“还有更好玩的地方呢！还有更好玩的地方呢！”阿曼达按了一下阿曼达按了一下手表上闪闪发光的红色按钮，我们一下子穿越到了手表上闪闪发光的红色按钮，我们一下子穿越到了果汁做的海里，我突然发现我不仅能在果汁海里面果汁做的海里，我突然发现我不仅能在果汁海里面自由呼吸，还能在海里说话。这时，阿曼达不知道自由呼吸，还能在海里说话。这时，阿曼达不知道从哪里变出来一个杯子，里面装满了彩虹一般色彩从哪里变出来一个杯子，里面装满了

43、彩虹一般色彩的果汁，对我说道：的果汁，对我说道：“喝了果汁海里的果汁，不管喝了果汁海里的果汁，不管什么病都可以治好，而且以后再也不会生病了哦！什么病都可以治好，而且以后再也不会生病了哦！”我连忙接过杯子一饮而尽。我们在海里畅游着，我连忙接过杯子一饮而尽。我们在海里畅游着，嬉戏着，感觉整个果汁海里都能听到我们的欢嬉戏着，感觉整个果汁海里都能听到我们的欢笑声！笑声！“宝贝，醒醒！宝贝，醒醒！”我睁开蒙眬的眼睛，我睁开蒙眬的眼睛，只见妈妈焦急地看着我。只见妈妈焦急地看着我。“咦，阿曼达去哪了？咦，阿曼达去哪了？我的果汁海呢？我的果汁海呢？”华中师范大学文学院华中师范大学文学院 袁怡昕本文充满了袁怡昕

44、本文充满了奇思妙想，字里行间都表现出小作者无穷无尽的想奇思妙想，字里行间都表现出小作者无穷无尽的想象力。七彩果冻、治病果汁、糖果镇等事物在作者象力。七彩果冻、治病果汁、糖果镇等事物在作者的笔下被一一展示出来。作者所描绘的五彩缤纷的的笔下被一一展示出来。作者所描绘的五彩缤纷的世界从另一个角度表现出了作者对于生命的热爱。世界从另一个角度表现出了作者对于生命的热爱。文章最具有创新点的地方在于这是一篇想象作文。文章最具有创新点的地方在于这是一篇想象作文。而而“果汁治病果汁治病”等细节，也有一定的现实依据，比等细节，也有一定的现实依据，比如说如说“糖浆糖浆”，这在一定程度上为我们创造了一个，这在一定程度

45、上为我们创造了一个充满希望的明日世界。小作者无与伦比的想象力和充满希望的明日世界。小作者无与伦比的想象力和从作文中所表现出来的对于生活的热爱，是最打动从作文中所表现出来的对于生活的热爱，是最打动我的地方。我的地方。认认 错错 炎热的夏天到了，我们全家准备去外婆家。炎热的夏天到了，我们全家准备去外婆家。楚才杯一等奖楚才杯一等奖 外国语学校美加分校赵诗怡外国语学校美加分校赵诗怡指导老师李红玲指导老师李红玲 一进门，我就看见外婆热情地向我招手，看一进门，我就看见外婆热情地向我招手，看着年迈的外婆，我不由自主地想要躲开她。我刚想着年迈的外婆，我不由自主地想要躲开她。我刚想去房间看电视，却被外婆给叫住了

46、，她竟然问我电去房间看电视，却被外婆给叫住了，她竟然问我电脑怎么玩！我不耐烦地大步走向外婆，用傲慢的语脑怎么玩！我不耐烦地大步走向外婆，用傲慢的语气对外婆说：气对外婆说：“玩电脑你都不会，你可真是被淘汰玩电脑你都不会，你可真是被淘汰了。还是让我爸教你吧，再见！了。还是让我爸教你吧，再见！”外婆看着我远去外婆看着我远去的背影，深深地叹了口气。一整个上午和下午，我的背影，深深地叹了口气。一整个上午和下午，我几乎不理外婆。妈妈看见了，说：几乎不理外婆。妈妈看见了，说：“你去陪陪外婆你去陪陪外婆吧，你不在的时候，你知道外婆有多想你吗？她真吧，你不在的时候，你知道外婆有多想你吗？她真的很想陪你玩呀！的很

47、想陪你玩呀！”我带着厌烦的语气说：我带着厌烦的语气说：“行行了，你怎么这么偏爱外婆呀！再说，我本来就不了，你怎么这么偏爱外婆呀！再说，我本来就不知道她有多想我，而且，她应该跑都跑不动了，知道她有多想我，而且，她应该跑都跑不动了，还能陪我玩吗？就她，我看她连我说的话都听不还能陪我玩吗？就她，我看她连我说的话都听不懂吧！懂吧！”妈妈看了看我，伤心地走了。到吃晚饭妈妈看了看我，伤心地走了。到吃晚饭的时候了，外婆做的几乎都是我最爱吃的菜，而的时候了，外婆做的几乎都是我最爱吃的菜，而且，她还把菜一个劲儿地往我碗里夹，我看了，且，她还把菜一个劲儿地往我碗里夹，我看了，脸脸“唰唰”的一下红了。的一下红了。晚

48、上，我在客厅玩手机，妈妈忽然坐到我旁晚上，我在客厅玩手机，妈妈忽然坐到我旁边说：边说：“今晚你就跟外婆睡吧。今晚你就跟外婆睡吧。”“”“什么？啊，好什么？啊，好吧。吧。”我极不情愿地回答道。躺在床上，外婆已经我极不情愿地回答道。躺在床上，外婆已经睡着了，可我还是睡不着，我在想，明天到底应不睡着了，可我还是睡不着，我在想，明天到底应不应该去向外婆认错呢？应该去向外婆认错呢？早上，我起来了，眼周围深深地印着一道道早上，我起来了，眼周围深深地印着一道道黑眼圈，简直就是一个真真切切的黑眼圈，简直就是一个真真切切的“熊猫人熊猫人”。吃。吃完早饭，我看见外婆还是坐在椅子上叹气，于是，完早饭，我看见外婆还是

49、坐在椅子上叹气，于是，我扑进外婆的怀里，说：我扑进外婆的怀里，说：“外婆，我昨天不应该那外婆，我昨天不应该那样对您，您能原谅我吗？我以后一定会经常来找您样对您，您能原谅我吗？我以后一定会经常来找您玩！玩！”外婆听了乐呵呵地说：外婆听了乐呵呵地说：“我的好孙女呀，我我的好孙女呀，我当然能原谅你啦，快点起来吧。当然能原谅你啦，快点起来吧。”我高兴极了。离我高兴极了。离开的那一天，我依依不舍地向外婆道别，在路上，开的那一天，我依依不舍地向外婆道别，在路上，我想，以后我一定要尊敬长辈，关心外婆！我想，以后我一定要尊敬长辈，关心外婆！这一次认错，使我终生难忘！这一次认错，使我终生难忘！高级教师高级教师 李国芬本篇文章小作者写了一李国芬本篇文章小作者写了一件生活中的小事。虽然整篇文章的语言算不上华丽，件生活中的小事。虽然整篇文章的语言算不上华丽，但仍不失为一篇佳作。俗话说但仍不失为一篇佳作。俗话说“文能言声文能言声”，读了，读了这篇文章让人不禁想到中华民族传统美德这篇文章让人不禁想到中华民族传统美德孝，孝，“孝敬长辈孝敬长辈”引人深思，我们也应该向作者学习，引人深思，我们也应该向作者学习，用心感受和体会生活，从生活中挖掘习作材料，将用心感受和体会生活，从生活中挖掘习作材料，将自己的真情实感融入习作之中。自己的真情实感融入习作之中。