语文二年级上 3 植物妈妈有办法课件.pptx
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1、3 植物妈妈有办法大自然中有许许多多的植物,你知道它们是怎么传播种子的吗?第一课时第二课时语文 二年级 上册3 植物妈妈有办法“植”是形声字,“木”表义,“直”表声。你能用“植”组词吗?_ _ _你认识你认识“植植”字吗?字吗?植树植树 种植种植培植培植第一课时3 植物妈妈有办法自由课文,了解儿歌大意自由课文,了解儿歌大意请同学们借助拼音自由读课文,一边读,一边圈画出本课中要求会认的生字,先拼读音节,再把生字反复读两遍。3 植物妈妈有办法植 如 为 旅 备 纷 刺 zh r wi l bi fn c 底 炸 离 察 识 粗 得 d zh l ch sh c d 一起来读一读你圈画出的会认字吧!
2、3 植物妈妈有办法自己大声读一遍课文,读完数一数:课文一共有几小节?给每个小节标上序号吧!整体感知整体感知5 5小节小节3 植物妈妈有办法再读课文,边读边数一数,这首诗写了哪几种植物传播种子的办法?蒲公英蒲公英苍耳苍耳豌豆豌豆 跟着老师来认识一下它们吧!你认识你认识它们它们吗?吗?3 植物妈妈有办法蒲公英蒲公英 也称黄花地丁,初春抽出也称黄花地丁,初春抽出花茎,开黄色舌状的花朵,花茎,开黄色舌状的花朵,果实成熟时形似一个白色果实成熟时形似一个白色绒球,是一种常见的野草。绒球,是一种常见的野草。3 植物妈妈有办法苍耳苍耳 成熟的果实外壳坚硬且成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺,容易挂在人带有钩刺,容易
3、挂在人的衣服或动物皮毛上,的衣服或动物皮毛上,生于荒野,分布很广。生于荒野,分布很广。3 植物妈妈有办法豌豆豌豆 种子一般是圆形、圆柱种子一般是圆形、圆柱形或是扁圆等形状,形或是扁圆等形状,每个豌每个豌豆豆荚里有荚里有210210颗种子,多颗种子,多是青绿是青绿色,也有黄白、红、色,也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的玫瑰、褐、黑等颜色的品种。品种。3 植物妈妈有办法同学们,我们读准了字音,读通了语句,全文共由五个小节组成,重点写了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子的办法。接下来,我们逐节读文,边读边感受大自然的奥妙。3 植物妈妈有办法齐读第一小节,边读边想这一小节写了什么内容呢?互动课堂互动课
4、堂3 植物妈妈有办法 孩子孩子如果已经长大,如果已经长大,就得告别妈妈,就得告别妈妈,四海为家四海为家。我们先来看前两行,想一想,四海为家是什么意思?这句话写了什么?指什么地方都可以当作自己的家。这句话写了:植物要四海为家。这句话写了:植物要四海为家。思考思考3 植物妈妈有办法 孩子孩子如果已经长大,如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家就得告别妈妈,四海为家。这两个字是多音这两个字是多音字,你知道吗?字,你知道吗?我们一起来认识一下这两个多音字吧!3 植物妈妈有办法就就得得告别妈妈,四海告别妈妈,四海为为家。家。didiwiwi跑得快得到为什么认识多音字“得”“为”dde wi 你可真棒,都读
5、对了,下面我们再来检测一下吧!你可真棒,都读对了,下面我们再来检测一下吧!3 植物妈妈有办法非得非得 得到得到1.1.等有一天,我离开父母独立生活,面对困等有一天,我离开父母独立生活,面对困难时(难时()自己处理不可。)自己处理不可。2.2.()了妈妈的表扬,小红更有信心)了妈妈的表扬,小红更有信心做好功课了。做好功课了。非得非得得到得到选选词填空。词填空。3 植物妈妈有办法给下面词语中的加点字标上正确的读音。wiwi因为因为 四海为家四海为家 作为作为 为何为何wiwiwiwiwiwi3 植物妈妈有办法牛马牛马有脚,鸟有翅膀,有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么植物旅行又用什么办法办法?植物的旅
6、行是什么?我们来看第一小节的后两行,想一想这句话写了什么?思考思考这句话这句话提出提出了关于了关于植植物传播种子的问题。物传播种子的问题。传播种子3 植物妈妈有办法旅旅行旅行你理解“旅行”的意思吗?远行;去外地办事或观光、游览的行程。3 植物妈妈有办法同学们,你们旅行都去过哪里呢?杭州西湖杭州西湖北京故宫北京故宫广西桂林广西桂林3 植物妈妈有办法植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢?平原平原草原草原山岭山岭高原高原四海为家四海为家3 植物妈妈有办法现在,大家一边想着文章内容,一边尝试背诵。孩子如果已经长大,孩子如果已经长大,就就得告别妈妈,四海为家。得告别妈妈,四海为家。牛马牛马有脚,鸟有翅膀
7、,有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么植物旅行又用什么办法办法?最后一句,要怀着最后一句,要怀着好奇的心情读出疑好奇的心情读出疑问的语气。问的语气。背诵指导背诵指导练习背诵练习背诵3 植物妈妈有办法我们刚才学习了第一小节。接下来,自由读第二、三、四小节,看看分别写了哪几种植物要去旅行,用笔画出来。(课后第二题)蒲公英蒲公英 苍耳苍耳 豌豆豌豆3 植物妈妈有办法齐读第二小节,你能说一说蒲公英是怎样传播种子的吗?(课后第二题)3 植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠蒲公英妈妈靠风吹风吹传播种子。传播种子。有了这个降落伞就有了这
8、个降落伞就能传播种子吗?能传播种子吗?3 植物妈妈有办法备准备准备你理解“准备”的意思吗?预先安排或筹划。3 植物妈妈有办法 有了风,有了妈妈准备的降落伞,蒲公英的孩子们就可以“四海为家”啦!想象一下,风吹过长满蒲公英的山坡,孩子们是怎样离开妈妈的,会是怎样的情景呢?3 植物妈妈有办法只要有风轻轻吹过,只要有风轻轻吹过,孩子们孩子们就乘着风纷纷出发。就乘着风纷纷出发。“纷纷出发纷纷出发”是是什么样子的呢?什么样子的呢?3 植物妈妈有办法纷纷出发一个接一个出发一个接一个出发小组合作演一演小组合作演一演“纷纷出发纷纷出发”吧!吧!3 植物妈妈有办法秋风中,。例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷
9、出发。下课了,。同学们纷纷飘落下来词语运用词语运用走出教室树叶黄了,纷纷3 植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。现在,大家一边想着文章内容,一边尝试背诵。读出读出妈妈的爱妈妈的爱意、孩子的欣喜和意、孩子的欣喜和快乐。快乐。背诵指导背诵指导练习背诵练习背诵3 植物妈妈有办法蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,那么苍耳妈妈为孩子们准备了什么?又是怎样传播种子的呢?快去读一读第三小节吧。苍苍耳耳(课后第二题)3 植物妈妈有办法苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。苍耳妈妈靠苍耳妈妈靠动物带动
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