2020部编版四年级语文下册第六单元习作：我学会了---课件.pptx

1、习作：我学会了_习作：我学会了_习作：我学会了_习作：我学会了_习作：我学会了_习作：我学会了_习作：我学会了_我学会了包饺子我学会了包饺子习作：我学会了_我学会了我学会了骑自行车骑自行车习作：我学会了_我学会了跳舞我学会了跳舞习作：我学会了_审题审题写谁？写谁？我。我。写什么？写什么？介绍你学会了啥？介绍你学会了啥？写清楚写清楚你学会了哪件事情，让你学会了哪件事情，让你最有成就感你最有成就感？写清楚这件事情的经历，写清楚这件事情的经历，体会。体会。习作：我学会了_立意立意 “”思想要健康，思想要健康，从中要能从中要能体现出：体现出：哪件事情，让你最有成就感？哪件事情，让你最有成就感？，由，由

2、衷表达衷表达“我我”的自豪之情。的自豪之情。习作：我学会了_选材选材 游泳游泳下棋下棋画画画画习作：我学会了_怎样写？怎样写？习作：我学会了_2、遇到了哪些困难？你是是怎么克服的？1、做饭时的动作、神态怎样做完饭后你的心情如何？习作：我学会了_怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮儿学包饺子的原因遇到了哪些困难吃饺子的情景习作：我学会了_怎么种花由种花获得的启示遇到了什么困难自己没耐心，却学会了种花。习作：我学会了_1 1、开个好头、开个好头怎样写？怎样写？开头要开门见山，交代学习的起因。开头要开门见山，交代学习的起因。举例举例1 1：星期天星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想，妈妈抱来一大堆衣服准备

3、洗。我想我都已经这么大了，应该自己洗自己的衣服了。我都已经这么大了，应该自己洗自己的衣服了。于是，于是，举例举例2 2：星期天星期天，见妈妈在厨房包饺子，我就说：，见妈妈在厨房包饺子，我就说：“妈妈，妈妈，我帮您包饺子吧我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了妈妈欣然答应了。习作：我学会了_2 2、结个好尾、结个好尾怎样写？怎样写？结尾要点明中心，交代学习的结果。结尾要点明中心，交代学习的结果。举例举例1 1：最后，我终于把最后，我终于把自己的衣服都洗完了。自己的衣服都洗完了。看到自己的看到自己的劳动成果，我心里特别高兴。劳动成果，我心里特别高兴。妈妈也笑了，说：妈妈也笑了，说：“我女我女儿终于学会洗

4、衣服了，这是一个好的开始。儿终于学会洗衣服了，这是一个好的开始。”举例举例2 2：饺子饺子煮好啦！煮好啦！享受着自己的劳动果实，我吃得津享受着自己的劳动果实，我吃得津津有味。津有味。习作：我学会了_3 3、详写过程、详写过程怎样写？怎样写？要综合利用各种写作方法，把经过写完整、详细要综合利用各种写作方法，把经过写完整、详细举例举例1 1：妈妈妈妈告诉我，告诉我，先先在衣服最脏的地方抹上洗衣液，在衣服最脏的地方抹上洗衣液，然后然后轻轻搓，轻轻搓，先先搓领子，搓领子，再再搓袖口，搓袖口，最后最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来，在阳光的照射下，光

5、彩夺目，这使我想起了童年时小泡沫冒出来，在阳光的照射下，光彩夺目，这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再再用水漂洗两次。用水漂洗两次。我我按妈妈说的洗了一会儿，就觉得按妈妈说的洗了一会儿，就觉得腰酸背痛腰酸背痛，洗衣服还真不是，洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说：件容易的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。我不想洗了。”妈妈告诉我：妈妈告诉我：“干干什么事情都什么事情都要坚持到底要坚持到底，不要半途而废不要半途而废。”我一听妈妈说得对，我我一听妈妈说得对，我咬了咬牙，继续洗咬了咬牙，继续洗。顺序体会道理习作：我学会了_习作：我学会了_过程过程我我学学会

6、会了了包包饺饺子子原因原因结果结果帮妈妈包饺子帮妈妈包饺子一开始包：包不好，有一开始包：包不好，有点儿泄气点儿泄气在妈妈的指导下包：包好在妈妈的指导下包：包好了几个后，饺子又破了，了几个后，饺子又破了，我干脆不包了我干脆不包了学会了新本领，很高兴学会了新本领，很高兴在妈妈的劝说下继续包，在妈妈的劝说下继续包，终于包好了终于包好了写作提纲习作：我学会了_我学会了包饺子我学会了包饺子 星期天星期天，见妈妈在厨房包饺子，见妈妈在厨房包饺子，我就说：我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧妈妈，我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了妈妈欣然答应了。开篇揭题。开篇揭题。点点明了包饺子的明了包饺子的起因，引出下起因，引出

7、下文。文。习作：我学会了_ 我我先先拿起一张饺子皮，拿起一张饺子皮，然后然后用用筷子夹一点馅，开始捏了起来，可筷子夹一点馅，开始捏了起来，可这饺子老是跟我作对，不是皮破了，这饺子老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满手都是黏糊就是馅露了，弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次，也没包出一个糊的。我试了几次，也没包出一个完整的饺子，看着这完整的饺子，看着这“惨不忍睹惨不忍睹”的饺子，我真有点丧气了的饺子，我真有点丧气了。“先先”“然后然后”写出了包饺子写出了包饺子的的顺序。顺序。习作：我学会了_ 妈妈妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：看了我这副狼狈样，笑着说：“我我给你做示范吧。给你做示范吧。”

8、于是妈妈于是妈妈拿拿起饺子皮，起饺子皮，放放了一点馅在中间，然后从两侧向中间了一点馅在中间，然后从两侧向中间捏捏，这，这样一个饺子就包好了。妈妈问我：样一个饺子就包好了。妈妈问我：“会了会了吗？吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这我点头说会了。于是又包了起来。这次我自我感觉好些，可是看到妈妈的饺子个次我自我感觉好些，可是看到妈妈的饺子个个都有模有样，小巧玲珑，正襟危坐的，一个都有模有样，小巧玲珑，正襟危坐的，一行行排列着，而我的饺子不是直直的挺着大行行排列着，而我的饺子不是直直的挺着大肚子躺着，就是瘪瘪的有气无力地趴着，我肚子躺着，就是瘪瘪的有气无力地趴着，我气的干脆不包了。气的干脆不包了。

9、拿拿”“夹夹”“”“包包”写出了包饺子写出了包饺子的动作，描写的动作，描写生动具体。生动具体。学习的过程并学习的过程并不是一帆风顺不是一帆风顺的的习作：我学会了_ 妈妈妈妈对我说：对我说：“做什么事都得有耐心，做什么事都得有耐心，要善始善终，不能半途而废。要认真观察、要善始善终，不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子，不然就会一事无成。子，不然就会一事无成。”妈妈的话点醒妈妈的话点醒了我，于是我又开始包饺子。我仔细看妈了我，于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包，渐渐地我发现，我那些挺着大肚子妈包，渐渐地我发现，我那些挺着大肚子躺着的是

10、因为馅儿太多的缘故，馅多皮躺着的是因为馅儿太多的缘故，馅多皮小，我不得不使劲揪皮子，无形间把皮子小，我不得不使劲揪皮子，无形间把皮子揪揪大了，而那些趴着的，是因为馅儿太少大了，而那些趴着的，是因为馅儿太少的缘故，我还发现，的缘故，我还发现，妈妈说的话，妈妈说的话，充满哲理，是充满哲理，是我学习的动力我学习的动力源泉。源泉。找到了学习的找到了学习的诀窍，才能掌诀窍，才能掌握学习的技巧。握学习的技巧。习作：我学会了_妈妈的饺子之所以妈妈的饺子之所以有模有样有模有样，是因为她，是因为她从从两侧向中间两侧向中间捏的过程中，等到两手相遇时，捏的过程中，等到两手相遇时，她把饺子皮打个结，这样，饺子就会她把

11、饺子皮打个结，这样，饺子就会正襟正襟危坐的，坐在那儿。学着妈妈的样子，我危坐的，坐在那儿。学着妈妈的样子，我信心百倍的包了起来。信心百倍的包了起来。馅多了去掉一些，馅多了去掉一些，馅少了再加一点馅少了再加一点哈，我的饺子好看多哈，我的饺子好看多了。掌握住了方法，我就包了一个又一个，了。掌握住了方法，我就包了一个又一个，我总算会包饺子了。妈妈直夸奖我聪明。我总算会包饺子了。妈妈直夸奖我聪明。找到了学习的找到了学习的诀窍，才能掌诀窍，才能掌握学习的技巧。握学习的技巧。习作：我学会了_ 饺子饺子煮好啦！享受着自己的劳煮好啦！享受着自己的劳动果实，我吃得津津有味。动果实，我吃得津津有味。篇末点题：篇末点题：享享受着自己的劳受着自己的劳动果实，我吃动果实，我吃得津津有味。得津津有味。习作：我学会了_ 亮出你的写作水平，认真写作，认真修改，认真誊抄。习作：我学会了_