部编版初三语文九年级上册行香子课件.ppt

1、行香子行香子【秦观】【秦观】字太虚，又字少游，别号邗沟居士，字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。寄托身世，感人至深。走近作者走近作者诗词诵读诗词诵读 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿水桥旁。偶然乘兴，步

2、过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。啼，燕儿舞，蝶儿忙。绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。大好春光。诗词赏析诗词赏析树绕村庄，水满

3、陂塘。倚东风，豪兴徜徉。树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。词一开始词一开始“绕树绕树”两句，写所见烂漫春两句，写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。志。接着接着“倚东风倚东风”两两句，是描写词人乘着温句，是描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现了词春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。人喜爱农村景色的神态。小园几

4、许，收尽春光。有桃花红，李花小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。白，菜花黄。“小园小园”二句，写词人在漫游中为一座二句，写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大，但却像收入了全部春光。那么，一点点大，但却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？有哪些春色呢？“有桃花红有桃花红”三句，写红色的桃花，白三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人图画。图画。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。远远

5、围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。“远远远远”四句，词人移步小园转向远处四句，词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。然有一家小酒店就在近旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。儿舞，蝶儿忙。“偶然偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，二句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小山岗。步行着翻过东边的小山岗。“正莺儿啼正莺儿啼

6、”三句，承上两句意脉，即三句，承上两句意脉，即翻过小山岗，翻过小山岗，“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，另有一，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一种春光。代表春天，比起小园来，是别一种春光。词人运用通俗、生动、朴素、清新的语词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物；使朴质自然的村野春光随词人言写景状物；使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵，意兴轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，如此盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，如此风格情调在秦观的词中并不多见，但崭然一风格情调在秦观的词中并不多见，但崭然一出便别开一番天地，对后代词曲在题材和意出便别开一番天地，对后代词曲在题材和意境的开拓方面有较大影响。境的开拓方面有较大影响。课堂小结课堂小结