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类型新人教版(部编)九年级语文下册《六单元-课外古诗词诵读-山坡羊骊山怀古》研讨课件整理.ppt

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  • 文档编号:4539485
  • 上传时间:2022-12-17
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    资源描述:

    1、导入新课导入新课 山坡羊山坡羊骊山怀古骊山怀古为张养浩途为张养浩途经骊山有感而作的一首名曲,六七经骊山有感而作的一首名曲,六七句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的教训,结尾两句显示了一位封建文教训,结尾两句显示了一位封建文人对历史兴亡的大彻大悟。人对历史兴亡的大彻大悟。此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。和争权夺位而导致灭亡的历史教训。触目伤怀,引史为证,感情痛切,风触目伤怀,引史为证,感情痛切,风格沉郁,抒发了世事无常、徒增悲叹格沉郁,抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。的感叹。山坡羊山坡羊.骊山怀古骊山怀古 元散曲元散

    2、曲 张养浩张养浩学习目标学习目标 1、复习与张养浩有关的文学常识、复习与张养浩有关的文学常识;2、结合背景领会曲意;、结合背景领会曲意;3、积累文言词汇;、积累文言词汇;4、学习作者怀古伤今、忧国学习作者怀古伤今、忧国忧民的高尚品质;忧民的高尚品质;5、背诵、默写这首散曲、背诵、默写这首散曲。走近作者走近作者 张养浩张养浩(1269-1329),汉族,字希孟,汉族,字希孟,号云庄,山东省济南人,号云庄,山东省济南人,元代著名散曲家。诗、元代著名散曲家。诗、文兼擅,而以散曲著称。文兼擅,而以散曲著称。代表作有代表作有山坡羊山坡羊潼关潼关怀古怀古山坡羊山坡羊骊山怀骊山怀古古等。等。朗读朗读 山坡羊

    3、山坡羊骊山骊山/怀古怀古 张张/养浩养浩 骊山骊山/四顾,阿房四顾,阿房/一炬,当时一炬,当时/奢奢侈侈/今今/何处?只见何处?只见/草草/萧疏,水萧疏,水/萦萦纡,至今纡,至今/遗恨遗恨/迷迷/烟树。列国烟树。列国/周齐周齐秦秦/汉楚。赢,都汉楚。赢,都/变做了变做了/土;输,土;输,都都/变做了变做了/土。土。读准字音读准字音 骊骊l山怀古山怀古 阿阿房房png一炬一炬j 奢奢sh侈侈ch 草萧草萧xio疏疏sh 水萦水萦yng纡纡y 写作背景写作背景 公元前公元前206206年秦朝灭亡,项羽年秦朝灭亡,项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作了经

    4、骊山有所感而创作了山坡山坡羊羊骊山怀古骊山怀古这首小令。这首小令。元史元史张养浩传张养浩传说:说:“天天历二年,关中大旱,饥民相食,特历二年,关中大旱,饥民相食,特拜(张养浩)为陕西行台中丞。拜(张养浩)为陕西行台中丞。他对元朝的黑暗统治深感不满,他对元朝的黑暗统治深感不满,对人民的疾苦相当关心。他在对人民的疾苦相当关心。他在“关关中大旱,饥民相食中大旱,饥民相食”之时写的这首之时写的这首山坡羊山坡羊,尽管题为,尽管题为“怀古怀古”,实际上重在实际上重在“伤今伤今”,其揭露、批,其揭露、批判的锋芒,既指向历史上历朝累代判的锋芒,既指向历史上历朝累代的统治者,更指向当时的元朝统治的统治者,更指向

    5、当时的元朝统治者。者。注释注释 山坡羊:山坡羊:曲牌名。曲牌名。骊山:骊山:在今陕西临潼县东南。在今陕西临潼县东南。阿房:阿房:阿房宫,秦宫殿名,故阿房宫,秦宫殿名,故址在今陕西西安市西南阿房村。址在今陕西西安市西南阿房村。一炬:一炬:指公元前指公元前206年年12月,月,项羽引兵屠咸阳,项羽引兵屠咸阳,“烧秦宫室,火烧秦宫室,火三月不灭三月不灭”(见(见史记史记项羽本纪项羽本纪。故杜牧有故杜牧有“楚人一炬,可怜焦土。楚人一炬,可怜焦土。”(阿房宫赋阿房宫赋)之叹。)之叹。萦纡:萦纡:形容水流回旋迂曲的形容水流回旋迂曲的样子。样子。列国:列国:各国,即周、齐、秦、各国,即周、齐、秦、汉、楚。汉

    6、、楚。翻译翻译 在骊山上四处看看,阿房宫已在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的繁华富经被一把火烧没了,当时的繁华富貌,现在在哪里貌,现在在哪里?只看见了荒凉的草,水流回旋只看见了荒凉的草,水流回旋弯曲,到现在遗留的仇恨像烟雾一弯曲,到现在遗留的仇恨像烟雾一样。样。列国的周齐秦汉楚,这些国家,列国的周齐秦汉楚,这些国家,赢了的,都变成了灰烬;输了的,赢了的,都变成了灰烬;输了的,都变成了灰烬。都变成了灰烬。分析分析 “骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈何处?何处?”回首历史,无限感慨。回首历史,无限感慨。“只见只见 草萧疏,水萦纡。草萧疏,水萦纡。”眼前眼前景

    7、象,一片荒凉。景象,一片荒凉。“列国周齐秦汉楚。列国周齐秦汉楚。”历史长河,历史长河,兴衰隆替。兴衰隆替。“赢,都变做了土;输,都变做了赢,都变做了土;输,都变做了土。土。”正视历史,大彻大悟。正视历史,大彻大悟。课堂练习课堂练习 1、这首小令感怀、议论的事、这首小令感怀、议论的事实基础是什么?请结合作品的具体实基础是什么?请结合作品的具体内容作简要的分析。内容作简要的分析。当年骊山上供帝王们寻欢作乐当年骊山上供帝王们寻欢作乐的华清池,和规模宏大的阿房宫一的华清池,和规模宏大的阿房宫一样,已经荡然无存。眼下,只见弯样,已经荡然无存。眼下,只见弯曲的河流,萧疏的衰草,以及那莽曲的河流,萧疏的衰草

    8、,以及那莽苍的林木。苍的林木。2、“草萧疏草萧疏”,“水萦纡水萦纡”属于景物属于景物描写,它有什么作用描写,它有什么作用?借景抒情,由景抒发对封建统治的无奈,借景抒情,由景抒发对封建统治的无奈,表达了对统治者互相残酷厮杀的讽刺。表达了对统治者互相残酷厮杀的讽刺。3、点明全曲的主题的是哪一句?、点明全曲的主题的是哪一句?赢,都做了土;输,都做了土。赢,都做了土;输,都做了土。4、结尾说赢、输、结尾说赢、输“都变做了都变做了土土”,指什么而言?诗人的议论又是,指什么而言?诗人的议论又是针对什么而发?针对什么而发?打赢了的把输掉了的一切,都打赢了的把输掉了的一切,都付之一炬;而赢了的到头来也变成付之

    9、一炬;而赢了的到头来也变成了泥土,消失在历史的烟云之中。了泥土,消失在历史的烟云之中。诗人谴责讽刺的就是封建统治诗人谴责讽刺的就是封建统治者为争夺权利而进行的残酷厮杀与者为争夺权利而进行的残酷厮杀与夺得政权后的荒淫奢侈。夺得政权后的荒淫奢侈。名句赏析名句赏析 “赢赢,都变做了土;输都变做了土;输,都变做了都变做了土。土。”这结尾句式相同的两句是说无论输赢这结尾句式相同的两句是说无论输赢,奢奢侈的宫殿最后都会归于灭亡侈的宫殿最后都会归于灭亡,“都变做了都变做了土土”,是针对封建统治者为争夺政权而进行是针对封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀和夺得政权之后的奢侈行为有的残酷厮杀和夺得政权之后的奢侈行为有感而发,所以具有强烈的批判性和一定的感而发,所以具有强烈的批判性和一定的醒世意义。醒世意义。主题思想主题思想 从王朝的统治者的角度来看兴从王朝的统治者的角度来看兴亡,封建统治者无论输赢成败最终亡,封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣的批都逃脱不了灭亡的命运。辛辣的批判了封建统治者为争夺政权而进行判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。土木的奢侈无度。

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