部编版七年级下册语文24《带上她的眼睛》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版七年级下册语文24《带上她的眼睛》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 带上她的眼睛 部编版七 年级 下册 语文 24 带上 眼睛 课件 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、美味佳肴美味佳肴金钱金钱手机手机家人朋友家人朋友如果来一场说走就走的旅行,如果来一场说走就走的旅行,你会带上你会带上 带上她的眼睛带上她的眼睛1.1.浏览文章,把握故事内容,理解本文构思的妙处。浏览文章,把握故事内容,理解本文构思的妙处。2.2.了解科幻小说的特点,激发自己的想象力和创造力。了解科幻小说的特点,激发自己的想象力和创造力。眼睛还能被带去旅游?眼睛还能被带去旅游?19631963年年6 6月生,山西阳泉人。高级月生,山西阳泉人。高级工程师,科幻作家,中国作协会员,工程师,科幻作家,中国作协会员,山西省作协会员,阳泉市作协副主山西省作协会员,阳泉市作协副主席,中国科幻小说代表作家之一
2、。席,中国科幻小说代表作家之一。【刘慈欣【刘慈欣】【代表作】【代表作】长篇小说长篇小说超新星纪元球状闪电三体三部曲;超新星纪元球状闪电三体三部曲;中短篇小说中短篇小说流浪地球乡村教师等。流浪地球乡村教师等。三体三部曲三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。将中国科幻推上了世界的高度。科幻小说科幻小说 是小说的一个类别之一。用是小说的一个类别之一。用幻想幻想的形式,的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着景,其内容交织着科学科学事实和预见事实和
3、预见想象想象。点缀缀 迟钝钝 蒙眬眬 闲暇暇 灵犀犀 合拢拢zhuzhudndnxxlnglngxixilnglng【迟钝迟钝】思想、感官、行动等反应慢,不灵敏。思想、感官、行动等反应慢,不灵敏。【点缀点缀】表示加以装饰,使事物变得更加好看。表示加以装饰,使事物变得更加好看。【蒙眬蒙眬】模糊,不清楚,常用来表达视线或者模糊,不清楚,常用来表达视线或者 心理状态不清楚。心理状态不清楚。【不期而至不期而至】指没有预料的到来。指没有预料的到来。【心有灵犀心有灵犀】指彼此心意相通。指彼此心意相通。明线:明线:“我我”的活动。的活动。快速浏览课文,寻找本文小说的线索。快速浏览课文,寻找本文小说的线索。暗
4、线:暗线:一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。第一部分(第一部分(1-51-5),主任让,主任让“我我”带上她的眼睛去度假。带上她的眼睛去度假。第二部分(第二部分(6-236-23),“我我”来到小姑娘起航前的地方,在来到小姑娘起航前的地方,在草原上度假。草原上度假。第三部分(第三部分(24-4424-44),“我我”发现了小姑娘的真实身份,并发现了小姑娘的真实身份,并补叙地航船失事的情况。补叙地航船失事的情况。第四部分(第四部分(45-4645-46),尾声,尾声,“我我”挂念小姑娘,带有无限挂念小姑娘,带有无限的伤感和咏叹。的伤感和咏叹。整体感知课文,划分课
5、文层次整体感知课文,划分课文层次读课文第一部分读课文第一部分是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,显得是一个好像刚毕业的小姑娘,在肥大的太空服中,显得很娇小,她面前有一支失重的铅笔飘在空中。很娇小,她面前有一支失重的铅笔飘在空中。疑问:姑娘是谁?她在哪儿?疑问:姑娘是谁?她在哪儿?疑问:表现更加奇怪,为什么她作出选择如此艰难?疑问:表现更加奇怪,为什么她作出选择如此艰难?印象:好像刚毕业的小姑娘,娇小,一副可怜兮印象:好像刚毕业的小姑娘,娇小,一副可怜兮兮的样子。作用:兮的样子。作用:暗示小姑娘身份特殊,设置悬念,暗示小姑娘身份特殊,设置悬念,引人入胜。引人入胜。读课文第二部分读课文第二
6、部分“眼睛眼睛”在文章中具体指什么?在文章中具体指什么?所谓眼睛就是一幅传感眼镜所谓眼睛就是一幅传感眼镜,当你戴上它时,你所看,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所能一个带同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所能看到的一切,就像你带着他的眼睛一样看到的一切,就像你带着他的眼睛一样它还能采集电脑波,把触觉和味觉一同发射出去。它还能采集电脑波,把触觉和味觉一同发射出去。小姑娘为什么想感受下清凉的溪水,并请求我将湿漉漉小姑娘为什么想感受下清凉的溪水,并请求我将湿漉漉
7、的手举高,让草原的微风慢慢吹干?的手举高,让草原的微风慢慢吹干?“你那很热吧?你那很热吧?”“”“热,热得像热,热得像地狱。地狱。”在月光下,姑娘做了一件什么事?在月光下,姑娘做了一件什么事?小姑娘的表现是不是有些奇怪?小姑娘的表现是不是有些奇怪?不奇怪。小姑娘有着丰富的内心情感以及对大自然的热不奇怪。小姑娘有着丰富的内心情感以及对大自然的热爱,因为被困在地底下,女宇航员再也无法看到地面美好的世爱,因为被困在地底下,女宇航员再也无法看到地面美好的世界,所以界,所以她珍惜了能看到的每一个画面,突出了文章主题。她珍惜了能看到的每一个画面,突出了文章主题。找出文中找出文中有关有关“我我”和小姑娘心理
8、感受的描写,并简和小姑娘心理感受的描写,并简要分析。要分析。(1 1)这里真好这里真好!她轻柔的声音!她轻柔的声音传出来。传出来。她突然惊叫:她突然惊叫:“呀,呀,花花上次我来时没有的!上次我来时没有的!”她就通过眼睛她就通过眼睛我们去看月亮我们去看月亮(2 2)我蹲下来)我蹲下来一股清凉流遍全身。一股清凉流遍全身。我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床。我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床。当一天的劳累结束后当一天的劳累结束后但星星点点的嫩绿在其中但星星点点的嫩绿在其中出现,并在增多。出现,并在增多。如何理解如何理解“我我”精神上的变化?精神上的变化?由对自然的漠视到感觉的复苏。由对自然的漠视到感觉的复苏。是
展开阅读全文