小学科学粤教版五年级上册期末练习题（2022秋）.docx

1、五年级科学上册期末练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空。1.晴朗的夏天，挂在室外的衣服很快就会晾干，是因为衣服中的水分（）到空气中了。2.植物的生长需要（）、（）和（）。3.白醋和小苏打混合后产生的气体是（）。4.铁锈（）导电。5.水以（）、（） 和（）的形式分布于海洋、陆地及大气中。6.（）为植物提供了适宜的生长环境。7.植物的（）和发育需要阳光，叶是植物（）和（）阳光的主要器官。8.冰箱使用一段时间后,常会出现一层厚厚的（）。（）不仅减少了冰箱贮存食物的（）,而且还浪费（）。9.地球上的水分布广泛。它以（）、（）和（）三种形式分布于（）、（）及大气中，不断地循环往复。二、选择题1.叶在植

2、物茎上的排列特点是（）。A. 互相重叠排列B.互相交叉排列C. 互不遮挡的镶嵌排列2.植物的光合作用中释放的氧气来自于()。A.二氧化碳B.水C.二氧化碳和水3.下列生活中的常见变化，没有发生物质变化的是（）。A. 纸张燃烧B. 冰雪融化C. 食物腐烂4. 下列物质有变化的是（） A.海水晒盐B.山体滑坡C.燃放烟花5.鸡蛋在（）沉下去的。A.清水B.盐水C、白糖水6.空气中支持燃烧的是（）。A.氧气B.氮气C. 二氧化碳7.如果天空中降落的是水，那就是（）了。A.下雨B.下雪C.下霜8.下列水流的力量最弱的是（）。A.瀑布B.溪流C.自来水9.分别放置在向阳的阳台和阴暗的室内的植物，对水分蒸

3、腾的快慢是()的。A.相同 B.不同 C.不能确定10.常温下两组相同的种子，一组种子受到阳光照射加适量的水；另一组种子用纸盒盖住，不受阳光照射，也加适量的水，这个实验设计是()。A.不科学的 B.科学的 C.无法判断科学性的11.冬天，人们用塑料大棚覆盖着蔬菜的目的不是为了()。A.保持水分 B.隔热保温 C.隔绝空气12.金鱼藻在阳光的照射下产生的气泡是（）。A.氧气B.二氧化碳 C.空气13.植物的（）是制造营养物质的“加工厂”。A.叶片 B.茎 C.根14.有一句谚语：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这句话说明植物的生长需要（）。A.水分和肥料 B.水分和维生素 C.空气和肥料15

4、.水分进入植物体后的运输途径是（）。A.在导管中，沿着根、叶、茎的方向运输B.在导管中，沿着叶、茎、根的方向运输C.在导管中，沿着根、茎、叶的方向运输16.叶片利用（） 提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气。A.空气B.阳光C.二氧化碳17.给一株植物浇足水分，然后选一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条,分别用透明塑料袋套食住,再用细绳把袋口扎紧。放置一段时间,两个塑料袋内壁出现的水分（），A.一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条少B.一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条多C.一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条相等18.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。A.好看B.装饰C.保障自身安全

5、19.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（）。A.相同B.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大C.泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小20.生活中，我们浇花时，一般将水浇在（）上。A.茎B.根C.花三、判断题1.水分是由植物的根来吸收的。（）2.如果将一株植物用塑料袋罩住，过一段时间就会发现塑料袋的内壁上有水珠，这说明筑物的叶子能蒸发水分。（）3.如果将一枚鸡蛋放入清水中，鸡蛋会浮起来。（）4.海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。（）5.木材制成了桌椅这是物质发生了变化。（）6.葡萄酿成了酒，这是物质没有发生变化。（）7.水蒸气在遇冷的环境下就会变成小水珠。（）8.阴雨天，湿的衣服干的要比晴天快一些。

6、（）9.土壤里含有植物生长所需要的矿物质。（）10.叶片的排列方式有两种，互生和对生。（）11.植物的茎里有导管，可将水分和矿物质输送到植物体的各个部分。（）12.植物吸收水分主要靠叶片。（）13.地球上的氧气主要来自于人类呼吸。（）14.云和雾是常见的自然现象，它们都是空气中的水蒸气遇冷而形成的。（）15.潜艇是利用了浮力的原理，使潜艇可以上浮和下沉。（）16.在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡。（）17.浮筒的内部是空心的。（）18.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（）19.水的流动在小瓷砖比在带草的小土块上速度快。（）20.在寒冷的季节，我们常常会看到接近地表面附着有

7、小冰晶，这就是露。（）四、连线铁钉生锈花生霉变瓷碗破碎蜡烛燃烧木材劈成快湿衣服晾干发生了物质变化没有发生物质变化五、简答题。1.水在自然界里是怎样循环的？2.在生活中，你有哪些节约用水的好方法？3.说一说，怎样防止铁生锈（至少2种）六、科学探究1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？请说出你的理由。2.探究叶要如何排列才能得到更多的阳光（10分）正确的实验步骤是：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）A、将纸树叶按一定的排列顺序固定在发泡塑料支架上，模拟叶片在茎上的排列情况。B、准备绿色卡纸、剪刀、发泡塑料、手电筒、双面胶、牙签。C、再多次调整纸叶片的排列方式，再重复试验，得出实验结论。D、利用发泡塑料制作模拟茎的架，用剪刀、卡纸制作纸树叶，并用双面胶将牙签固定在纸树叶上，模拟叶柄。E、用手电筒模拟太阳光照射纸叶片，从不同角度观察纸叶片被光照射的情况，做好记录。3