新指导英语人教选修六课件:Unit-1-Art1单元重点小结-.pptx(纯ppt,可能不含音视频素材)
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新指导英语人教选修六课件:Unit-1-Art1单元重点小结-.pptx(纯ppt,可能不含音视频素材)》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 指导 英语 选修 课件 Unit Art1 单元 重点 小结 下载 _其它资料_英语_高中
- 资源描述:
-
1、-1-单元重点小结重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.aim n.aim to do./aim at doing.力求达到 be aimed at(doing)sth.旨在 例如:The educational program (旨在于提高)children s interest in science.2.typical adj.be typical of sb./sth.是某人/某物的特点 It s typical of sb.to.某人一向 例如:(他一向)to go against his father s will.3.adopt vt.例如:As an (养子)of
2、the family,he had to take on more responsibility.目标;目的 is aimed at increasing 典型的;有代表性的 It s typical of him 采用;采纳;收养 adopted son 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读4.vt.拥有;具有;支配 n.所有;财产 take possession of拥有;占有 in possession of sb.为某人所拥有例如:He gave up this high position and preferred to this land to set up a dre
3、amed house.5.大量,用来修饰名词或形容词、副词的比较级 大量的,后跟不可数名词 6.vt.&n.努力;尝试;企图 attempt to do努力或试图去做;make an attempt to do试图做 例如:He his father to allow him to do what he liked,but failed.possess possession take possession of a great deal a great deal of attempt attempted to persuade 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读7.on the
4、other hand on the one hand.on the other hand一方面 另一方面for one thing.for another(thing)一方面 另一方面例如:他不喜欢这个工作。首先,薪水不高;其次,离家太远。He doesn t like the job.8.adj.确切的;特定的;具体的 be specific to(是 所)特有的;独特的例如:Pandas are (特有的)China.9.n.人物;画像;身材;数字 keep one s figure保持身材 figure out解决;弄清楚例如:So far I (还未弄清楚)what he meant.
5、另一方面 For one thing,it is not well paid.For another,it is too far away from his home.specific specific to figure haven t figured out 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读10.preference n.have a preference for.对 偏爱 in preference to而不是;优先于例如:她偏爱理科胜过文科。She has science arts.11.vi.有感染力;呼吁;求助 vt.将 上诉 n.呼吁;恳求 appeal to s
6、b.(对某人)有吸引力;appeal to sb.to do sth.恳求某人做某事make an appeal to sb.向某人呼吁例如:Your design (吸引)all the judges present.喜爱;偏爱 a preference for over appealappeals to 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.Consequently,this text will describe only the most important ones,the sixth century AD.因此,本文只是介绍公元6世纪以来最重要的西方艺术。2.Durin
7、g the Middle Ages,the main aim of painters wasreligious themes.在中世纪,绘画者主要的目的是表现宗教主题。3.If the rules of perspective,no oneable to paint such realistic pictures.如果没有发现透视法,就没有人能画出如此逼真的画。starting from to represent had not been discovered would have been 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读4.By coincidence,oil paints
8、 were also developed at this time,made the colours used in paintings look richer and deeper.巧合的是,这一时期油画颜料也得到了发展,使得画的颜色看上去更丰富、更深沉。5.Without the new paints and the new technique,weable to see the many great masterpieces for which this period is famous.没有新的颜料和新的(绘画)手法,我们就不能看到很多使这一时期著名的杰作。which would no
9、t be 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读6.At the time they were created,the Impressionist paintings were controversial,but today they are accepted as the beginning of“modern art”.在印象派作品的创作初期,它们是饱受争议的,但是如今已被人们接受而成为现在所说的“现代艺术”的始祖了。what we call 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读虚拟语气(1)1.If I had(have)time,I would attend yo
10、ur party.如果我有时间,我就去参加你的派对了。2.I wish you(go)for a picnic with us tomorrow.但愿你明天能跟我们一起去野餐。3.If only I(admit)into a better university.I must have done more for our homeland.要是当年我考上一所更好的大学就好了。我一定为祖国做得更多。4.When a stick is partly in a glass of water,it looks as if it broken.当把一根小棍一部分放进一杯水里时,它看起来就像是折断了一样。h
11、ad would go had been admitted were 重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读喜好和偏爱(Preference)1.I d prefer English.我喜欢英语。2.I d rather stay in the classroom.我宁愿待在教室里。3.Would you rather go swimming this weekend?你想在这周末去游泳吗?4.Which would you prefer,basketball or football?篮球和足球,你更喜欢哪一个?5.If it was up to me,I d choose this
12、 one.如果由我来决定,我会选择这一个。6.We shouldn t miss this opportunity.我们不应该错过这次机会。7.I m not fond of chemistry.我不喜欢化学。重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读阅读理解题解题技巧点拨之关键词定位法阅读理解题解题技巧点拨之关键词定位法做阅读理解题时,需要根据不同的文体和题型,采用不同的阅读方式和解题方法。下面介绍一种行之有效的解答细节类试题的方法 关键词定位法。一、先看题目,再看文章1.阅读方法:在答题前,先看问题,了解问题的类型及所涉及的内容,然后根据所给题目类型采用相应的阅读方法(如查读、浏览等
13、)进行阅读,然后综合分析解题。重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读2.常见设问方式:(1)Why did the author say he was fooled?(2)Who will give the lecture on English culture?(3)How did the author get the job at last?(4)According to Tony Higgins,students taking a gap year.(5)What did the author think of the trip?【点拨】做题过程中,如果遇到这类题目,完全可以先看
14、题目,后看文章,并依据“关键词定位法”解题。重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读二、抓关键词,在文中定位细节理解题考查考生对文中的细节与具体事实的准确把握能力。题目的设置以直接理解题、语义转化题和浅层推理题为主,兼顾数字推算题、图表识别题、排列顺序题等。如果遇到这类题目,可从以下几个方面着手解答:1.从题干中寻找关键词阅读题干并从中找出关键词,然后带着这些关键词迅速浏览文章,在文中查找这些关键词或同(近)义词并进行定位,锁定答题线索,然后带着答案“找选项”。重点词汇重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读【考例】(2015课标全国 高考)阅读理解A23.Who will give
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-4538886.html