2019~2020学年部编版六年级下册语文《快乐读书吧》课件1.pptx

1、 部编版 语文 六年级 下册 快乐读书吧快乐读书吧 漫步世界名著花园漫步世界名著花园 你读过这本书吗你读过这本书吗 鲁滨逊鲁滨逊漂流记漂流记是英国作家是英国作家 丹尼尔丹尼尔笛福笛福的小说。主人公的小说。主人公鲁滨鲁滨 逊逊在海上遇难在海上遇难, ,整座船沉没整座船沉没, ,鲁滨逊鲁滨逊 凭借身上仅有的工具以及自己的聪凭借身上仅有的工具以及自己的聪 明智慧在孤岛上漂流生活数十年明智慧在孤岛上漂流生活数十年, ,历历 经千辛万苦，终于重新回到现实生经千辛万苦，终于重新回到现实生 活的苦难经历。活的苦难经历。 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记就是这样一本令人无限就是这样一本令人无限 惊讶的书惊讶的书。翻开

2、它，你会看到一个人如何从落翻开它，你会看到一个人如何从落 难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜 之地变成微型的文明社会。之地变成微型的文明社会。二十八二十八年，年，鲁滨逊鲁滨逊 凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就 了一段英雄传奇。了一段英雄传奇。 鲁滨逊鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道代表一般的人性，无论他的智力还是道 德，都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特德，都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特 殊的是这种殊的是这种“结合了事业与漫游的精神结合了事业与漫游的精神”。 英国英国 柯勒律治柯勒

3、律治 吴国圣人，以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大吴国圣人，以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大 悖其旨，而成此奇诡之事业，因之天下探险之夫，悖其旨，而成此奇诡之事业，因之天下探险之夫， 几以性命与鲨鳄狎，则皆鲁滨逊之有以启之耳。几以性命与鲨鳄狎，则皆鲁滨逊之有以启之耳。 林纾林纾 有些名著读起来比较难，不像流行读物有些名著读起来比较难，不像流行读物 那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简 单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下 心来读，越读越有味。心来读，越读越有味。 读名著先大致了解它的写作背景，能帮读名著先大致了解它的写作背景

4、，能帮 助理解作品的内容和价值。读的时候如果能助理解作品的内容和价值。读的时候如果能 做一些读书笔记，收获就更大了。做一些读书笔记，收获就更大了。 鲁宾逊漂流记写作背景：鲁宾逊漂流记写作背景：17041704年年9 9月一名叫亚历山月一名叫亚历山 大大赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃 在南美洲大西洋中的安在南美洲大西洋中的安菲南德岛上，四年后当他被救回英国时菲南德岛上，四年后当他被救回英国时 已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的 英雄事迹，但笛福塑

5、造的鲁宾逊却完全是个新人。英国著名作家英雄事迹，但笛福塑造的鲁宾逊却完全是个新人。英国著名作家 笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和 体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加 工，使“鲁宾逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是工，使“鲁宾逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是 西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资 产阶级进取精神和启蒙意识。产阶级进取精神和启蒙意

6、识。 我们可以我们可以 在页面的空白在页面的空白 处，随时写下处，随时写下 自己的感触。自己的感触。 看到特别喜看到特别喜 欢的段落，可以欢的段落，可以 摘抄在笔记本中，摘抄在笔记本中， 并把页码标注下并把页码标注下 来。来。 如果遇到人物关系如果遇到人物关系 比较复杂的情况比较复杂的情况，可以可以 画画一个人物图谱一个人物图谱，以便以便 在后面的阅读中随时翻在后面的阅读中随时翻 阅。阅。 读完整本书以后，读完整本书以后， 还可以写下全书的结构还可以写下全书的结构， 以及作者在书中想要表以及作者在书中想要表 达的一些想法。达的一些想法。 让我们再次打开鲁滨逊让我们再次打开鲁滨逊 漂流记这本书，

7、选择自己感漂流记这本书，选择自己感 兴趣的内容，边读边做做读书兴趣的内容，边读边做做读书 笔记吧。笔记吧。 世界名著不仅情节引人入胜， 更有复杂的内涵，正因为如此， 阅读才更有乐趣。 相信你可以读更多相信你可以读更多 汤姆汤姆. .索亚索亚 是个有着敢于追求，敢于冒险是个有着敢于追求，敢于冒险 的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在 他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃 至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般 孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智孩子没有的。他是一

8、个多重角色的集合，足智 多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度， 一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生 活活。小说塑造的汤姆小说塑造的汤姆索亚是个有理想有抱负索亚是个有理想有抱负 同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给 读者留下了深刻的印象读者留下了深刻的印象。 骑鹅旅行记骑鹅旅行记尼尔斯不爱学习，不爱尼尔斯不爱学习，不爱 牧鹅放鸭牧鹅放鸭，被，被同住一个小村庄里的小妖精惩同住一个小村庄里的小妖精惩 罚变成一个拇指大的小人。他骑在家鹅马丁罚变成一个拇指大的小人。他骑在家

9、鹅马丁 的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。途中尼的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。途中尼 尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争 ，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔 斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，变成斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，变成 一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善 良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小 男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边 ，从此也变成一名热爱学习的好学生。，从此也变成

10、一名热爱学习的好学生。 爱丽丝漫游奇境爱丽丝漫游奇境讲述了爱丽丝在讲述了爱丽丝在 梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话 的白兔而掉进了兔子洞，开始了一段漫长的白兔而掉进了兔子洞，开始了一段漫长 而又惊险的旅行。旅行中，结识了会隐身而又惊险的旅行。旅行中，结识了会隐身 的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素 甲鱼甲鱼在这个神奇而古怪的地下世界里，在这个神奇而古怪的地下世界里， 所有的人都疯疯癫癫，发生的事情都出乎所有的人都疯疯癫癫，发生的事情都出乎 意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。 但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥 的一个人。在她成为了新的被砍头的对象的一个人。在她成为了新的被砍头的对象 的危险的时刻被惊醒了，她才发现所经历的危险的时刻被惊醒了，她才发现所经历 的原来是一场梦。的原来是一场梦。 让我们一起打开自己的课让我们一起打开自己的课 外读物，快乐读书吧！外读物，快乐读书吧！