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类型学校教务主任述职报告3篇供借鉴.docx

  • 上传人(卖家):youshishuohua
  • 文档编号:4538815
  • 上传时间:2022-12-17
  • 格式:DOCX
  • 页数:9
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    关 键  词:
    学校 教务主任 述职 报告 借鉴
    资源描述:

    1、学校教务主任述职报告3篇供借鉴教务处是学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下,按照本学期的工作计划,基本上完成了各项任务,取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下:一、教学管理方面本学期开设80余门课程,共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转,做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作:1、代课教师的督促方面:学期初,要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课,听取学生意见,对每

    2、位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。2、学生的学习动员方面:开学初,通过开学典礼,对学生进行入学教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。其次,树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末,通过期末考试动员会,动员学生积极应对考试的同时,向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。3、机房的合理化利用方面:由于本学期开设的计算机相关课程比较多,因此上机用户多,来往频繁,且五、六月份进入夏季高温时期,机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好,有发展、有创新,机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境,从而提高

    3、机器的利用率,延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点,如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行,本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前,机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后,机房停止所有自由上机课程,灵活安排上机实践课程,采取机房使用申请制度,尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候,以减少机房的损耗及机房空调的使用。4、毕业生毕设指导方面:结合电大及本学院毕业培养目标和特点,依照电大有关毕业设计文件的要求,拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕

    4、业设计任务,进行毕业设计动员;选配毕业设计指导教师,审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估;组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。二、细致教务常规工作1、及时准确征定教材,按时发放教材及教学参考资料,为师生的教学提供了有力保证。2、收集整理,建立健全各类教务资料,做到门类齐全,需之可取。3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。4、建立健全学生的学籍档案,诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级部门交给的各项任务。6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息,使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。

    5、7、按照上级招办的部署和要求,完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。三、考务管理工作上半年共组织考试三次,一百余场,包含x月组织的_学年第一学期的期末考试,第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及_学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考

    6、场名单、安排监考教师表都认真推敲。四、存在的问题及思考1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况,学生评价都记录在册,做为每学期评聘教师的依据。2、分阶段深入到课堂当中,督促代课教师严格按照教学制度进行教学。3、考试试卷题库的建立。时值科教事业蓬勃发展之际,我们始终贯彻“以人为本”的教育原则,深入考察各方面教务工作,拟订科学的教学计划,做到有的放矢,并本着求真务实的授学态度,从德育智育为目标,细致考究各阶段的教学疑难,及时分析反馈,力争各个击破。为健壮教师阵营,各教员将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构,群策群力,共促我校教育事业的蒸蒸日上。学校教务主任述职报告3篇

    7、供借鉴一、高三工作:1、倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后,从分数智者不乱,仁者有钢的意志和信念,圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息,今年的文理科总平均分皆排名全区第二。二、教研组工作:1、组织数学组开展Z+Z的系列培训,强化大家运用现代教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因非典而延误)。2、在数学组内进行课堂教学的调查与研究,要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时,因非典而延误)。一方面分析与诊断教学现状,另一方面积极渗透新课标的理念与精神。3、多次邀请特级教师明知白来我校指导工作,积极推动教研组的建设与发展。三、备课

    8、组工作:1、与同备课组的三位教师一起团结奋战,在今年的高考中,文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。2、我们备课组合作研究的论文多次获奖,并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期,我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评,合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。同时,在过去的一年多来,我刻苦学习,努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇,在丰台教育上发表论文2篇,在北京教育上发表论文2篇,在数学通报、数学通讯、中学数学教学参考等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。回首过去,好象取得了一些成绩,但任然有很多不足之处。作为教学处主任,我很少参加其他年级,特别是初中年

    9、级的教学活动,虽然有一些客观原因,但主观努力也是很不够的。不过,请朋友们放心,今后我将加倍努力,决不辜负大家对我的期望。综上所述,本年度考核,我申报称职。下一学年,由于学校工作的需要,我竞聘主管教学的副校长一职,希望朋友们支持我!如果我当选,我的工作思路可以用下面的16个字来概括:美好愿景,主动创新,自豪成就,绚丽人生。伴着这种至高境界的情感体验,愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。绚丽人生:愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上,尽情享受属于我们自己的绚丽人生!这就是我朴素的教育理念,希望能与朋友们共享!我的讲话到此结束,谢谢大家!学校教务主任述职报告3篇供借鉴光阴似箭,岁月如梭,转眼又是

    10、一年。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则,既是我的优点,同时也是我的缺点,好在老师们的支持理解,认同我工作上的过于“死板”,其实是个“情性中人”。二、教学管理工作作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他部门的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持。工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。

    11、1、基于有效教学的理念,以“有效促进每个学生的全面发展,提高课堂教学效率,追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性,达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点认真进行教育教学研究。2、对我校16年级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。3、到我校学区范围内社区调查了解适龄儿童入学情况,确保学区范围内入学率达到100%。三、教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。1、平时能把各项常规工作精心布置策划,将工作细化、量化,准确及时地传达到各办公室及有关人员手中,保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。2、定期更换电子显示屏内容,每周更换教育主题,并结合当前

    12、时事、学校实际及时宣传。3、每学期期末做好各部门资料收集布署工作。4、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。学校课排表的安排也就好像一幅作战图,在设计这幅作战图时,就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方,尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的,用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点,是一项很精细的脑力劳动。四、教学常规工作教学常规的管理,是教学管理中一种相对稳定的管理形式,也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师。加强教学常规监控,通过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。1、对低年级的作业进行了常规检查,并写出反馈意见与建议。2、组织行政随堂听课。3、制定教师基本功竞赛方案,组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵比赛。4、分组进行作业教案互查活动。非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次,20_年给我的总体感觉是很累,很疲惫,但看到累累硕果时也很陶醉。最后,衷心地企盼我们合作更愉快!谢谢大家!

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