计算机应用基础第一章课件.ppt

1、计算机应用基础1.2 1.2 探索探索Windows 7Windows 7图形界面图形界面 小明对计算机的基本操作和图形界面都不太熟悉。通过Windows7图形界面内容的学习，进一步探索Windows7系统图标、窗口、对话框的基本操作，并学会设置Windows7系统桌面。第第1 1单元单元计算机应用基础 1Windows7桌面初识2设置显示Windows 7桌面图标3图标的操作4窗口的操作5认识对话框的组成6对话框的操作第第1 1单元单元计算机应用基础 1Windows7桌面初识桌面初识任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 2设置显示设置显示Windows 7桌面图

2、标桌面图标任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 3图标的操作图标的操作(1)图标的选择图标的选择选择多个不连续的图标：Ctrl键选择多个连续的图标：Shift键任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 (2)排列图标排列图标 在桌面的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”和“查看”命令。3图标的操作图标的操作任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 4 4窗口的操作窗口的操作(1)移动窗口(2)缩放窗口(3)最大化、最小化窗口(4)关闭窗口。任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 5

3、5认识对话框的组成认识对话框的组成(1)标题栏(2)选项卡和标(3)文本框(4)列表框(5)命令按钮(6)单选按钮(7)复选框任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 6对话框的操作对话框的操作(1)对话框的移动(2)对话框的关闭(3)在对话框中的切换任务任务2 2 任务实施任务实施第第1 1单元单元计算机应用基础 1创建桌面图标2设置个性化桌面第第1 1单元单元计算机应用基础 1创建桌面图标创建桌面图标任务任务2 2 触类旁通触类旁通第第1 1单元单元计算机应用基础 2设置个性化桌面设置个性化桌面任务任务2 2 触类旁通触类旁通第第1 1单元单元计算机应用基础 1任务

4、栏的操作2开始菜单操作3窗口组成第第1 1单元单元计算机应用基础 1任务栏的操作任务栏的操作（1）自定义任务栏（2）任务栏的属性锁定任务栏自动隐藏任务栏使用小图标（3）改变任务栏及各区域大小任务栏的位置调整图标大小调整任务任务2 2 相关知识相关知识第第1 1单元单元计算机应用基础 2“开始开始”菜单操作菜单操作（1）启动应用程序（2）查找内容（3）运行命令任务任务2 2 相关知识相关知识第第1 1单元单元计算机应用基础 3窗口组成窗口组成任务任务2 2 相关知识相关知识标题栏最小化、最大化和关闭按钮菜单栏滚动条边框和角第第1 1单元单元计算机应用基础 1开始菜单设置开始菜单设置2多任务概念多

5、任务概念任务任务2 2 做中学做中学第第1 1单元单元计算机应用基础 1多个窗口的排列多个窗口的排列2帮助信息的使用帮助信息的使用第第1 1单元单元计算机应用基础 1多个窗口的排列多个窗口的排列(1)层叠窗口(2)堆叠显示窗口(3)并排显示窗口任务任务2 2 技能拓展技能拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 2帮助信息的使用帮助信息的使用（1）了解“帮助和支持”窗口（2）使用帮助系统任务任务2 2 技能拓展技能拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 任务2探索Windows 7图形界面，从学生实际出发，合理安排学习任务。通过任务实施从认识Windows 7桌面入手，介绍如何设置显示Windows

6、 7桌面图标，学习图标、窗口、对话框的基本操作。相关知识部分介绍了任务栏和开始菜单的操作，使学生了解了窗口的组成，学会了开始菜单的使用。通过做中学，学习了开始菜单的设置方法和多任务概念。技能拓展训练，使学生掌握多个窗口的排列，明确了帮助信息的使用。第第1 1单元单元计算机应用基础 1.3 1.3 输入文字信息输入文字信息某职业中专学校高一学生在学习了计算机图形界面后，老师下达了让他们继续探究如何利用电脑进行文字输入的任务。他们从计算机键盘的使用开始探索，在实践中逐步学会打开记事本、改变输入法、输入一篇中英文混合文章，并保存在自己的目录中。第第1 1单元单元计算机应用基础 1运行记事本程序2改变

7、输入法3输入中英文信息4保存文件第第1 1单元单元计算机应用基础 1运行记事本程序运行记事本程序执行“开始”“所有程序”“附件”“记事本”，启动“记事本”程序。任务任务 任务实施任务实施 第第1 1单元单元计算机应用基础 1改变输入法改变输入法打开输入法菜单，其中“中文（简体）-美式键盘”前面有个“”，表明现在使用的是标准的英文输入方式，想使用其他的输入法，可以单击相应的菜单项。任务任务 任务实施任务实施 第第1 1单元单元计算机应用基础 3输入中英文信息输入中英文信息通过键盘输入26个英文字母，切换到中文输入状态，选择一种中文输入法（如搜狗拼音输入法），试着输入一些汉字。4保存文件保存文件选

8、择“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“另存为”对话框。在“文件名”后面的输入框中填写文件名，单击“保存”按钮。任务任务 任务实施任务实施 第第1 1单元单元计算机应用基础 1运行记事本程序2改变输入法3输入中英文信息4保存文件第第1 1单元单元计算机应用基础 打开写字板，输入一篇中英文混合文章第第1 1单元单元计算机应用基础 1 1认识键盘认识键盘任务任务 做中学做中学第第1 1单元单元计算机应用基础 2 2基本指法基本指法(1)正确的姿势(2)键盘操作的基本指法(3)数字小键盘的基本指法任务任务 做中学做中学第第1 1单元单元计算机应用基础 3常用的汉字输入法常用的汉字输入法(1)智能ABC

9、输入法(2)微软拼音输入法2010(3)五笔字型输入法4中英文输入法的自由切换中英文输入法的自由切换按Ctrl+空格组合键可实现中英文输入法的自由切换。按Ctrl+Shift组合键，可切换到其他输入法。任务任务 做中学做中学第第1 1单元单元计算机应用基础 3常用的汉字输入法常用的汉字输入法(1)智能ABC输入法(2)微软拼音输入法2010(3)五笔字型输入法4中英文输入法的自由切换中英文输入法的自由切换 按Ctrl+空格组合键可实现中英文输入法的自由切换。按Ctrl+Shift组合键，可切换到其他输入法。任务任务3 3 做中学做中学第第1 1单元单元计算机应用基础 1信息、数据的概念信息、数

10、据的概念2数据的表示与二进制数据的表示与二进制3不同进制数的特点不同进制数的特点4数制间的转换数制间的转换5ASCII码编码规则码编码规则6汉字编码方法汉字编码方法7有关数据单位概念有关数据单位概念第第1 1单元单元计算机应用基础 1信息、数据的概念信息、数据的概念信息是人类社会的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和，因此，信息普遍存在于自然界、生物界和人类社会之中，一切物质之间都可以发生信息交流和传递，并为人们所共享。数据是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。任务任务 知识拓展知识拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 数据的表示与二进制数据的表示与二进制任务任务 知识

11、拓展知识拓展十进制十进制二进制二进制八进制八进制十六进制十六进制十进制十进制二进制二进制八进制八进制十六进制十六进制012345670000000100100011010001010110011101234567012345678910111213141510001001101010111100110111101111101112131415161789ABCDEF第第1 1单元单元计算机应用基础 3不同进制数的特点不同进制数的特点（1）十进制数：逢十进一、借一当十（2）二进制数：逢二进一、借一当二（3）十六进制数：逢十六进一、借一当十六任务任务 知识拓展知识拓展第第1 1单元单元计算机应用基

12、础 4数制间的转换数制间的转换一个n位整数和m位小数的任何进制数KnKn1K1K1Km，要转换为十进制数可用以下公式表示：K=KnDn1+Kn-1Dn-2+K1D0+K1D1+KmDm任务任务 知识拓展知识拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 5ASCII码编码规则码编码规则任务任务 知识拓展知识拓展 b6b5b4b3b2b1b00100111001011101110000SP0P.p0001!1AQaq0010“2BRbr0011#3CScs0100$4DTdt0101%5EUeu0110&6FVfv0111，7GWgw1000（8HXhx1001）9IYiy1010*：JZjz1011+；

13、Kk1100，Nn1111/?OoDel第第1 1单元单元计算机应用基础 6汉字编码方法汉字编码方法（1）汉字输入码（2）汉字交换码（3）汉字机内码（4）汉字地址码（5）汉字字形码（6）汉字控制功能码任务任务 知识拓展知识拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 7有关数据单位概念有关数据单位概念（1）位（Bit）（2）字节（Byte）（3）字（4）字长任务任务 知识拓展知识拓展第第1 1单元单元计算机应用基础 以湖南德阳水晶情缘工作室开发的输入练习软件“中英文打字通”为例，练习字母及英文短句的输入。第第1 1单元单元计算机应用基础 任务3输入文字信息，从初学者的角度出发，让学生从熟悉计算机键盘入手展开学习任务。通过任务实施学习如何运行记事本程序、改变输入法、在记事本中输入中英文混合文章，并将文章保存在指定的文件夹中。通过做中学，使学生学会了正确的输入指法，掌握了输入法的灵活切换，进一步掌握了中英文输入方法。在相关知识部分，进一步了解了信息、数据的概念，数据的表示与二进制，ASCII码编码规则，汉字编码方法，二进制及与其他进制之间的转换方法。通过技能拓展训练，用输入练习软件快速输入中英文混合文章，强化了中英文输入技能。第第1 1单元单元计算机应用基础掌握信息掌握信息,赢得未来赢得未来!