七年级科学下册第3章运动和力311参照物和机械运动的分类习题课件新浙教.ppt

1、第一节第一节 机械运动机械运动第第1 1课时课时 参照物和机械运动的参照物和机械运动的分类分类习题链接习题链接12345678910111314151216171819夯实基础夯实基础 巩固练巩固练机械运动机械运动 运动运动返回返回点拨：在物理学中，将一个物体相对于另一个点拨：在物理学中，将一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动；我们平时说的运物体位置的变化叫机械运动；我们平时说的运动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的。动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的。夯实基础夯实基础 巩固练巩固练参照物参照物 青山青山竹排竹排返回返回点拨：在判断物体的运动情况时，要先选取点拨：在判断物体的

2、运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，参照物不同，同一物一个标准作为参照物，参照物不同，同一物体的运动情况也会发生变化。体的运动情况也会发生变化。D夯实基础夯实基础 巩固练巩固练返回返回B返回返回夯实基础夯实基础 巩固练巩固练点拨：判断一个物体是否在做机械运动，点拨：判断一个物体是否在做机械运动，关键是看它的位置是否发生变化。关键是看它的位置是否发生变化。B返回返回夯实基础夯实基础 巩固练巩固练D夯实基础夯实基础 巩固练巩固练返回返回夯实基础夯实基础 巩固练巩固练判断物体是否运动需要一定的标准，这个标判断物体是否运动需要一定的标准，这个标准就是参照物。参照物的选取是任意的，一准就是参照物。参

3、照物的选取是任意的，一切物体都可以作为参照物。参照物选择不同，切物体都可以作为参照物。参照物选择不同，物体的运动情况可能就不同。一旦被选为参物体的运动情况可能就不同。一旦被选为参照物的物体我们就假设它是静止的，相对于照物的物体我们就假设它是静止的，相对于参照物有位置改变的物体是运动的，相对于参照物有位置改变的物体是运动的，相对于参照物没有位置改变的物体即是静止的。参照物没有位置改变的物体即是静止的。点拨：点拨：返回返回D夯实基础夯实基础 巩固练巩固练点拨：静止说明相对于另一个物体空间点拨：静止说明相对于另一个物体空间位置没有发生改变。位置没有发生改变。D夯实基础夯实基础 巩固练巩固练解答此题的

4、关键是看被研究的物体与所解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准选的标准(即参照物即参照物)之间的相对位置是否之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生改变，则物体是静运动的；如果未发生改变，则物体是静止的。止的。返回返回夯实基础夯实基础 巩固练巩固练点拨：点拨：夯实基础夯实基础 巩固练巩固练点拨：匀速直线运动是指在相同的时间内通点拨：匀速直线运动是指在相同的时间内通过的路程相等。过的路程相等。B返回返回夯实基础夯实基础 巩固练巩固练A夯实基础夯实基础 巩固练巩固练返回返回点拨：点拨：整合方法整合方法 提升练提升练点拨：飞机点拨：

5、飞机C919试飞期间，飞行高度相同，伴飞飞机试飞期间，飞行高度相同，伴飞飞机与与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，伴飞飞机的速度朝同一方向沿直线匀速飞行，伴飞飞机的速度比比C919的大，所以经过一段时间后的大，所以经过一段时间后C919应该相对于应该相对于伴飞飞机向后运动，故伴飞飞机向后运动，故A图符合实际情况。图符合实际情况。返回返回整合方法整合方法 提升练提升练A12“月亮走，我也走月亮走，我也走”中的中的“月亮走月亮走”、“腾云驾腾云驾雾雾”、“列车里的旅客一动不动列车里的旅客一动不动”三种运动现象，三种运动现象，下列说法正确的是下列说法正确的是()A三种运动现象所选取的参照物分别是月亮

6、、云和列三种运动现象所选取的参照物分别是月亮、云和列车或列车里的人车或列车里的人B三种运动现象所选取的参照物分别是云、云和列车三种运动现象所选取的参照物分别是云、云和列车或列车里的人或列车里的人C三种运动现象所选取的参照物分别是地球、地球和三种运动现象所选取的参照物分别是地球、地球和列车或列车里的人列车或列车里的人D三种运动现象所选取的参照物分别是云、三种运动现象所选取的参照物分别是云、地球和列车外的树木地球和列车外的树木B整合方法整合方法 提升练提升练返回返回整合方法整合方法 提升练提升练C整合方法整合方法 提升练提升练因为旗杆是固定在地面上的，那么根据飘动的因为旗杆是固定在地面上的，那么根

7、据飘动的旗帜判断，风是从右向左刮的。甲火炬火焰向旗帜判断，风是从右向左刮的。甲火炬火焰向左，有三种可能：一是火炬不动，风把火焰刮左，有三种可能：一是火炬不动，风把火焰刮向左；二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，向左；二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左运动但运动的速把火焰刮向左；三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍把火焰刮向左。度小于风速，此时风仍把火焰刮向左。点拨：点拨：整合方法整合方法 提升练提升练如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和旗帜方向如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和旗帜方向相同，而现在火焰的方向明显和旗帜方向相反，如相同，而现在火焰的方向明显

8、和旗帜方向相反，如果乙向右运动，火焰只会更加向左偏。所以，乙一果乙向右运动，火焰只会更加向左偏。所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中的情况。综上所述：甲可能静止，也可能出现图中的情况。综上所述：甲可能静止，也可能向右运动，也可能向左运动但运动的速度小于风速；向右运动，也可能向左运动但运动的速度小于风速；乙一定向左运动。乙一定向左运动。返回返回整合方法整合方法 提升练提升练 船船地面地面点拨：点拨：“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”意思是说意思是说“山山”在运动，山和船之间的位置发生了变化，可在运动，山和船之间的位置发生了变化，

9、可以选船为参照物。以选船为参照物。返回返回整合方法整合方法 提升练提升练静止静止 运动运动运动运动点拨：发射中的卫星，相对于运载火箭之间没点拨：发射中的卫星，相对于运载火箭之间没有位置变化，是静止的，相对于地球之间有位有位置变化，是静止的，相对于地球之间有位置变化，是运动的；运动是绝对的，静止是相置变化，是运动的；运动是绝对的，静止是相对的，故从大的角度看，一切物体都在运动。对的，故从大的角度看，一切物体都在运动。返回返回整合方法整合方法 提升练提升练运动状态运动状态 运动运动返回返回整合方法整合方法 提升练提升练匀速匀速变速变速(加速加速)整合方法整合方法 提升练提升练观察图甲可知，汽车在相

10、同时间内通过的观察图甲可知，汽车在相同时间内通过的路程相同，所以汽车做匀速直线运动；观路程相同，所以汽车做匀速直线运动；观察图乙苹果下落时的频闪照片可知，苹果察图乙苹果下落时的频闪照片可知，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，表明在相同时间内通过的路程越来越大，表明苹果做变速苹果做变速(加速加速)运动。运动。返回返回点拨：点拨：培优探究培优探究 拓展练拓展练培优探究培优探究 拓展练拓展练返回返回点拨：研究物体的运动重点在于选择参照物，点拨：研究物体的运动重点在于选择参照物，则以地面上静止的物体为参照物可以方便地判则以地面上静止的物体为参照物可以方便地判断出哪些小朋友发生了机械运动。断出哪些小朋友发生了机械运动。解：解：培优探究培优探究 拓展练拓展练培优探究培优探究 拓展练拓展练返回返回点拨：由图知，以房屋为参照物，屋顶烟囱冒出的烟向点拨：由图知，以房屋为参照物，屋顶烟囱冒出的烟向右，说明此时空气向右流动，也就是风向向右；已知甲右，说明此时空气向右流动，也就是风向向右；已知甲车停在房屋左侧，相对于房屋是静止的，所以旗子飘动车停在房屋左侧，相对于房屋是静止的，所以旗子飘动方向与烟飘动方向一致；乙车正向房屋靠近，旗子向与方向与烟飘动方向一致；乙车正向房屋靠近，旗子向与汽车行驶相反的方向飘动，所以也是向右。汽车行驶相反的方向飘动，所以也是向右。解：解：