人美版(北京)六年级下册《美术》6. 综合版画-ppt课件--(配套教案编号:60020).ppt
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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第7 7课课 作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的肌理肌理 与外形(形象),用剪、贴、拓、印与外形(形象),用剪、贴、拓、印 等方法,有机地组织印制画面,使作等方法,有机地组织印制画面,使作 品具有多样统一的艺术美感品具有多样统一的艺术美感。 从从外形外形或或肌理肌理上看它适合表现什么?上看它适合表现什么? 从鱼变成巨鲸,从巨鲸变成船与小从鱼变成巨鲸,从巨鲸变成船与小 岛,从船变鸟的奇妙过程。岛,从船变鸟的奇妙过程。 想一想,如何把创
2、作想法变成综合想一想,如何把创作想法变成综合 版画作品?版画作品? 选择选择一或两件材料一或两件材料展开创作联想。展开创作联想。 讨论一下,添加什么样的背景使讨论一下,添加什么样的背景使 你的作品更你的作品更有情趣有情趣? 小组合作 谈设想 艺术实践: 寻找有趣又独特的制版材料,创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料,创作一幅综合版画。 构思选材构思选材 巧加工巧加工 注重情趣注重情趣 有黑白有黑白 不同方向不同方向 滚均匀滚均匀 按住不动按住不动 耐心印耐心印 1. 你认为哪幅作品的最漂亮?你认为哪幅作品的最漂亮? 2. 说一说哪副作品的选材构思最有创意?说一说哪副作品的选材构思最有创意? 3.你还能给同学的作品提点小建议吗?你还能给同学的作品提点小建议吗? 交流评价: 作品如我们的人生,从蹒跚学步作品如我们的人生,从蹒跚学步 到独立远行,在这一成长的过程中我到独立远行,在这一成长的过程中我 们一直都在欣赏美、发现美、追求美、们一直都在欣赏美、发现美、追求美、 创造美。只要你有一双会发现的眼睛,创造美。只要你有一双会发现的眼睛, 就能从生活中捕获更多的灵感,创造就能从生活中捕获更多的灵感,创造 出属于你的真美。出属于你的真美。 拓展思维 成 长 成 长 ( 165cm165cm* *50cm50cm ) 版 画 版 画
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