人美版（北京）五年级下册《美术》14. 中国画-树的画法-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：513e9).doc

1、中国山水中国山水树的画法树的画法 教学目标 通过树木画法的教学,增加学生对中国画山水的了解, 提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后 学习山水画打下基础。 教学重点 树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。 教学难点 树木的穿枝插叶。 教学准备 毛笔、生宣纸、墨汁、颜料等等, 教学方法 讲授法、演示法、练习法、辅导法等。 作业要求 通过树木画法的教学,增加学生对中国画山水的了解, 提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后 学习山水画打下基础 教学过程 课前,在教室前面挂出写意山水画二至三幅。 一、导入:猜谜（树） 简笔画山水画大家都会画，那国画中的山水画大家会画 吗？

2、所谓山水就是既有山又有水，有山肯定就有树，国画中 的树该怎么画呢？ 先欣赏挂在墙上的几幅山水画,由此引入新课,并介绍 树木是山水画中的重要组成部分,作为祖国的传统艺术,我 们要十分珍爱并发扬光大 二、 树木的结构:树木的种类繁多,形状也千差万别,但每 株树都是由枝、干、根、叶构成,它们的生长规律是:主干粗、 枝干细,枝干越分越细（欣赏自然界的树，和国画中的树） 三、树干、树枝的画法:画树的顺序是:先立干,后分枝, 最后点叶 古人有“树分四枝”之说。意思是指画树要四面出枝, 才能表现出一棵树的立体感再则,画树枝要注意取舍、概括, 以达到简化,同时在画面的树干时,多用浓墨,画后面的枝干 时,多用淡

3、墨来表现,使其具有远近关系和层次。古人经过长 期的观察、提炼,把各种树木的种类和各种树枝的生长规律 和形态概括为两种基本形态。即:“鹿角法”和“蟹爪法” 鹿角法:枝条上挺如鹿角状,两枝交接处的内角多为锐 角,也有成钝角的,但不宜取直角,因直角太呆板 蟹爪法:枝条下屈,如蟹爪。(枣、柿等树,大体属于这一 类。) 四、树叶的画法:树叶的表现法虽很多,但基本上可分为 两大类。即:点染法和双勾法。 点染法: 胡椒法:为密集的圆形小点。最好用微秃的毛笔画,落 笔时笔锋直擢纸面,有节奏地点下去。注意墨色的浓淡变化。 梅花点与鼠足点:由五点聚成一个小单位,其形状如 梅花和鼠足,然后由许多小单位交错排列而成,

4、梅花点下笔 重,收笔轻；鼠足点下笔轻,收笔重 松叶点又叫密针,由八、九笔或更多的笔画围成的扇 形，起笔,先左后右,每个小单位参差交叠构成一大片树叶。 介字点与个字点:叶形下垂,每个小单位形如“介”字 或“个”字。要注意参差交叠与浓淡变化。 双勾法:双勾法,就是用勾线的方法画树叶,其组织排列 规律也与点染法相似。 根据树叶的形状特征,可采用象征形的。如:三角形、圆 形、菱形等。也可采用写实形的,如实的勾勒描绘树叶的形 状。如梧桐叶、槐叶、棕叶等。 采用双勾法,可以使丛林有变化,防止画面的单调和沉闷感。 (介绍 树叶画法时,除挂图外,还可采用边讲解,边示范的办 法,以加深学 生的理解。 ) 五、作

5、画步骤: 以一棵树为例,边画边讲解。 画主干。 由上起笔向下用中锋画主干,运笔要加强顿挫转折,用 墨宜稍淡,画 成之后,用浓墨在背阴处略加破醒,树的精神 就出来了。 画枝干。 画枝干,一要注意穿插关系,树枝交叉的最小单位是三 根枝条,这三 条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时, 从主枝上生出小枝, 小枝上又生出小枝,层层生发开去自可 收到“齐而不齐,乱而不乱” 的效果。二要掌握疏密关系, 有收有放,才有风致。 用墨要前枝浓,后枝淡,适当地把空间距离拉开。 点叶。 点叶从树端点起,注意疏密、浓淡及树冠的造型。 画完后,还可在后面添加丛树和远树。 六、作业要求 临摹或创作一棵树或多棵树。 要求线条流畅,墨色有浓淡变化,以体现前后关系。