人美版（北京）六年级下册《美术》1. 色彩的联想-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：80661).ppt

1、 当看到天空的这朵云时，你联想到了什么？当看到天空的这朵云时，你联想到了什么？ 当你看到这座山峰时，你联想到了什么？当你看到这座山峰时，你联想到了什么？ 音乐中，你“听到”了什么样的画面？音乐中，你“听到”了什么样的画面？ 画面中有哪些色彩？画面中有哪些色彩？ 请欣赏一段音乐，请欣赏一段音乐， 边听边思考：边听边思考： 今天我们就来学习在美术作品中如何使用色彩来表达出自己的今天我们就来学习在美术作品中如何使用色彩来表达出自己的 情感。情感。 义务教育教科书义务教育教科书 美术六年级美术六年级 下册下册 第第1 1课课 看到红色你联想到生活中哪些事物？看到红色你联想到生活中哪些事物？ 看到红色你

2、会有怎样的感受？看到红色你会有怎样的感受？ 红色：热烈、喜庆、幸福、活力红色：热烈、喜庆、幸福、活力 看到这些颜色你还会联想到什么？看到这些颜色你还会联想到什么？ 黄色：希望、光明、生机勃勃黄色：希望、光明、生机勃勃 蓝色：纯净、理想、深远、稳定蓝色：纯净、理想、深远、稳定 绿色：清新、安全、和平、青春绿色：清新、安全、和平、青春 橙色：温暖、阳光、华美橙色：温暖、阳光、华美 紫色：高贵、优雅、神秘紫色：高贵、优雅、神秘 具体联想和抽象联想都与我们的生活经验密切具体联想和抽象联想都与我们的生活经验密切 相关，色彩的联想使颜色具有了相关，色彩的联想使颜色具有了象征性象征性。 怎样怎样利用利用色彩

3、的象征性，把色彩的象征性，把颜色颜色恰当恰当 地地组合组合，来表达自己的情感呢？，来表达自己的情感呢？ 可爱的可爱的 自然的自然的 热烈的热烈的 凉爽的凉爽的 请你用一个词语来表达一下感受。请你用一个词语来表达一下感受。 提问：画家吴冠中是如何利用色彩的象征性，来表达提问：画家吴冠中是如何利用色彩的象征性，来表达 自己的情感的？自己的情感的？ 黄河（油画）黄河（油画） 吴冠中吴冠中 欣赏探究欣赏探究 黄河（油画）黄河（油画） 吴冠中吴冠中 黄色象征着希黄色象征着希 望，生机勃勃，是望，生机勃勃，是 积极向上、进步、文明的象征。积极向上、进步、文明的象征。 在作品中，我们看到大面积的黄土色无边无

4、际，唯有白色在作品中，我们看到大面积的黄土色无边无际，唯有白色 浪花在画面漂流回转，让人不禁联想起中华民族的博大胸怀与浪花在画面漂流回转，让人不禁联想起中华民族的博大胸怀与 源远流长。源远流长。 欣赏探究欣赏探究 绿，来自您的手绿，来自您的手 （招贴画）（招贴画） 陈绍华陈绍华 思考：思考：看到这幅以黄、绿为主色的招贴画时，你感受到了什么？看到这幅以黄、绿为主色的招贴画时，你感受到了什么？ 色彩归纳法：色彩归纳法：针对具象的事物将复杂的色彩进行色彩概括和提炼。针对具象的事物将复杂的色彩进行色彩概括和提炼。 说一说小作者为什么会起这样的名字？说一说小作者为什么会起这样的名字？ 甜美甜美 春日春日 夏夜夏夜 小夜曲小夜曲 作画要求：作画要求：画面色彩象征意义明确。画面色彩象征意义明确。 看到这个蓝色的瓶子，看到这个蓝色的瓶子， 你是不是很想喝呢？你是不是很想喝呢？ 拓展拓展 绿色为主的卧室，让人感到健康而舒适绿色为主的卧室，让人感到健康而舒适 拓展拓展 谢谢观赏！谢谢观赏！