人美版（北京）五年级下册《美术》8. 色彩明度练习（二）-教案、教学设计--(配套课件编号：804b4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：453545

上传时间：2020-04-10

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版北京五年级下册美术8. 色彩明度练习二_教案、教学设计_配套课件编号：804b4 人美版北京年级下册色彩明度练习教案教学设计 _ 配套课件编号 804 下载 _五年级下册_人美版（北京）2024_美术_小学

资源描述：: 1、色彩的明度教学设计色彩的明度教学设计教学目标 1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。 2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重点认识色彩明度变化。教学难点作画时明度对比的利用。教学准备绘画工具：颜料、水粉笔、调色盘课时 2 课时：第一课色彩明度变化的调制；第二课专门练习色彩的装饰应用。教学过程一、导入今天我们一起学习画单色画二、新授 1、复习学生的色彩知识。让学生辨别不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、较淡的蓝色、较深的蓝色请学生辨别。 2、色彩明度的概念。 3、课件演示如何使同种颜色变深或变浅。结论：色彩通过加白加黑还可以加水可以改变色彩的明度。问学生还可以
2、用什么方法改变色彩的明度。 4、分析教材 24 页色谱表变化规律。三、学生练习，教师巡视指导。 1、学生大胆练习，先用原色、间色来进行调配，再尝试用复色等进行练习。 2、老师提出要求并巡视指导。四、讲评学生作品。教师点评学生调色作品。五、作品欣赏 1、观察色彩明度变化的作品，感受规律变化的美感。 2、游戏：找不同 3、课件图片展示：色彩明度变化在生活和艺术作品中的运用。 4、欣赏图片：利用色彩明度变化创作的作品。六、作业及要求画一张有明度变化的作品，表现出明度变化的美感。教学反思：本课是一节五年级的内容，在设计本课的教学时我过于注重理论知识的掌握，使得一节课的教学显得过于沉闷失去了活力。其实理论知识的学习完全可以融入到游戏教学中，同时还应该让学生多看、多说、多动手，让他们真正参与到活动中来。

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