部编版公平正义的守护课件1.ppt
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- 关 键 词:
- 部编版 公平正义 守护 课件
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1、第八课维护公平正义第八课维护公平正义第2课时运用你的经验运用你的经验 你在生活中是否遭遇过不公平对待,你在生活中是否遭遇过不公平对待,你会怎么办?一起来讨论吧!你会怎么办?一起来讨论吧!描述自己经历的事情,说说当时的感受?描述自己经历的事情,说说当时的感受?遇到这种情况,应该怎么办?遇到这种情况,应该怎么办?20182018年高考一位高考考生在他的眼镜镜片上面,安装了一个微型的摄像头,通过这年高考一位高考考生在他的眼镜镜片上面,安装了一个微型的摄像头,通过这个摄像头,可以扫描试卷上的题目。于是,在考场外的合伙人,便可以看到真题,个摄像头,可以扫描试卷上的题目。于是,在考场外的合伙人,便可以看到
2、真题,然后将答案通过电子云的方式,传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳,然后将答案通过电子云的方式,传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳,在考试期间掉落在了试卷上,监考老师刚好看到整个一幕,在考试期间掉落在了试卷上,监考老师刚好看到整个一幕,逮逮了个正着。了个正着。人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。公平并非从天而降公平并非从天而降为权利而斗争是权利人对自己的义务。为权利而斗争是权利人对自己的义务。(德)耶林(德)耶林为权利而斗争为权利而斗争 上课时,李乐和
3、几个同学一起小声说上课时,李乐和几个同学一起小声说话,被老师点名批评,李乐很不服气。话,被老师点名批评,李乐很不服气。请思考:请思考:如果你也是课堂上小声说话的同学之一,如果你也是课堂上小声说话的同学之一,你认为这件事情老师处理的是否公平?你认为这件事情老师处理的是否公平?请说明理由。请说明理由。1.1.假如你是李乐,你会如何解决这个问题?假如你是李乐,你会如何解决这个问题?个人维护公平个人维护公平法律是一种什么?制度制度保障公平制度保障公平对对立法立法而言,在规定权而言,在规定权利义务、分配社会资源时,利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保要公平地对待每个人,保障每个人得到应得的。障
4、每个人得到应得的。对于对于司法司法而言,在解决而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要纠纷、化解矛盾时,要公平对待当事人,切实公平对待当事人,切实维护其合法权益。维护其合法权益。制度保障公平制度保障公平“杀身成仁杀身成仁,舍生取义舍生取义”的孟子;的孟子;“牧羊十九载牧羊十九载,茹毛饮血不变节茹毛饮血不变节”的苏武;的苏武;“义薄云天义薄云天,千里走单骑千里走单骑”的关羽;的关羽;“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的陶渊明;的陶渊明;“宁为玉碎宁为玉碎,不为瓦全不为瓦全”的元景皓;的元景皓;不肯不肯“摧眉折腰事权贵摧眉折腰事权贵”的李白的李白这些人在追求什么?司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,
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