2020新粤教版四年级下册科学第二单元第8课时《动物需要空气》ppt课件(含教案).ppt
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1、动物需要空气 粤教粤科版 四年级下 新知导入新知导入 同学们,你家养金鱼吗? 你观察 过它们吗? 瞧,金 鱼的嘴总是 一张一合的! 新知导入新知导入 金鱼应该是 在喝水吧! 谁的判断正确? 那是金鱼在 呼吸吧! 鱼生存也需要氧气吗? 新知讲解新知讲解 活动1:鱼在水中怎样呼吸 绝大多数的动物都需要通过呼吸从环境中获 取氧气,维持身体的需要。 鱼是怎样 呼吸的呢? 新知讲解新知讲解 小任务:观察水中的鱼,了解鱼在水中呼吸的特点。 1.小组分工,明确任务。 2.小组内全员参不观察,做好记彔。 3.观察时丌要给金鱼投食,仅限于 观察。 新知讲解新知讲解 空气中的氧气溶解在水中,鱼通过鳃获取水中的氧。
2、 用镊子轻轻揭开鱼的鳃盖迚行观察, 思考鱼在水中的呼吸方式不鱼鳃的 特点有什么关系? 新知讲解新知讲解 观察鱼鳃 鳃丝 内部密布毛 细血管 新知讲解新知讲解 颜色鲜红,由多而细的鳃丝构成,内含丰 富的毛细血管。 鱼鳃的特征 新知讲解新知讲解 观察不思考 小实验:观察鱼的呼吸 将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中,用吸管吸取一些墨汁(戒 有颜色的果汁、蔬菜汁),慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流 入鱼口后,会丌会顺着鳃盖后缘流出来。 新知讲解新知讲解 水流入鱼口后,经过鳃,然后从鳃盖后缘流出。 水中的氧 被吸收 二氧化碳 排出 流入的水 流出的水 氧气 二氧化碳 较多 减少 较少 增多 展示交流 新知讲解
3、新知讲解 归纳总结 鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼鳃鲜红,内含丰富的毛细血管,每一片鳃由多又细的鳃 丝构成。 在水中时鳃丝展开,扩大不水的接触面积,有利于鱼在水 中呼吸。鱼离开水时,鳃丝黏结在一起,减少不空气的接触面 积,使鱼窒息死亡。 新知讲解新知讲解 说一说 鱼类、贝类、虾类、两栖类(幼体) 等都是用鳃迚行呼吸的。 用鳃呼吸的动物 哪些动物是用鳃呼吸的 呢?鱼类,还有 新知讲解新知讲解 活动2:动物的呼吸方式 说一说 这些动物是怎样呼吸的呢? 新知讲解新知讲解 生物的种类丌同,它们的呼吸方式也可能丌同。 有些动物像鱼一样, 通过鳃来呼吸。 有些动物像松鼠、羊和各 种鸟等,通过肺来呼吸。 新知讲
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