课堂讲义同步系列高中物理人教选修1-1课件：第三章-电磁感应-第1讲电磁感应现象-.pptx

1、1预习导学课堂讲义2预习导学课堂讲义第第1讲电磁感应现象讲电磁感应现象目标定位目标定位1.了解电磁感应现象发现过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学了解电磁感应现象发现过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神态度和科学精神.2.知道磁通量，会比较知道磁通量，会比较“穿过不同闭合电路磁通量穿过不同闭合电路磁通量”的大小的大小.3.通过实通过实验，掌握感应电流的产生条件验，掌握感应电流的产生条件.3预习导学课堂讲义一、划时代的发现一、划时代的发现1.奥斯特在奥斯特在1820年发现了年发现了_.2.1831年，法拉第发现了年，法拉第发现了_.电流磁效应电流磁效应电磁感应现象电磁感

2、应现象4预习导学课堂讲义想一想想一想物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程.最早利最早利用磁场获得电流，使人类得以进入电气化时代的科学家是谁？用磁场获得电流，使人类得以进入电气化时代的科学家是谁？答案答案法拉第法拉第.5预习导学课堂讲义二、电磁感应现象二、电磁感应现象1.电磁感应现象：电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就产生电流产生电流.物理学中把这类现象叫做物理学中把这类现象叫做_.2.感应电流：感应电流：由电磁感应产生的电流

3、叫做由电磁感应产生的电流叫做_.电磁感应电磁感应感应电流感应电流6预习导学课堂讲义想一想想一想如果整个闭合电路都在磁场中做切割磁感线的运动，闭合电路中也一定如果整个闭合电路都在磁场中做切割磁感线的运动，闭合电路中也一定有感应电流吗？有感应电流吗？答案答案没有没有.7预习导学课堂讲义三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条件1.磁通量：磁通量：用用“穿过一个闭合电路的穿过一个闭合电路的_的多少的多少”来形象地理解来形象地理解“穿过这个穿过这个闭合电路的闭合电路的_”.”.2.感应电流的产生条件感应电流的产生条件只要穿过只要穿过_电路的电路的_发生变化，闭合电路中就有感应电流产生发生变化，闭合电

4、路中就有感应电流产生.磁感线磁感线磁通量磁通量闭合闭合磁通量磁通量8预习导学课堂讲义想一想想一想穿过闭合电路的磁通量很大，是否一定产生感应电流？穿过闭合电路的磁通量很大，是否一定产生感应电流？答案答案不是不是.产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化.关键在关键在“变化变化”两字上，这是指穿过闭合电路的磁通量从无变有、从有变无、从小两字上，这是指穿过闭合电路的磁通量从无变有、从有变无、从小变大、从大变小等等变大、从大变小等等.若磁通量很大，但是磁通量不变化，闭合电路中也不会若磁通量很大，但是磁通量不变化，闭合电路中也不会产生感应电流产生感

5、应电流.9预习导学课堂讲义一、磁通量一、磁通量1.定义：定义：物理学中把在磁场中穿过与磁场垂直的某一面积物理学中把在磁场中穿过与磁场垂直的某一面积S的磁感线条数定义为穿过的磁感线条数定义为穿过该面积的磁通量该面积的磁通量.2.单位：单位：韦伯，符号：韦伯，符号：Wb.3.意义：意义：表示穿过某一面积的磁感线条数的多少表示穿过某一面积的磁感线条数的多少.10预习导学课堂讲义【例【例1】关于磁通量的概念，下列说法正确的是】关于磁通量的概念，下列说法正确的是()A.磁感应强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大磁感应强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大B.穿过线圈的磁通量为零，该处的磁感应强度不一定

6、为零穿过线圈的磁通量为零，该处的磁感应强度不一定为零C.磁感应强度越大、线圈面积越大，则磁通量越大磁感应强度越大、线圈面积越大，则磁通量越大D.穿过线圈的磁通量大小可以用穿过线圈的磁感线条数来衡量穿过线圈的磁通量大小可以用穿过线圈的磁感线条数来衡量解析解析穿过某一线圈的磁通量大小，与磁场强弱、线圈面积大小以及线圈平面与磁穿过某一线圈的磁通量大小，与磁场强弱、线圈面积大小以及线圈平面与磁场的夹角有关场的夹角有关.当二者平行时，当二者平行时，0.故只有故只有B、D正确正确.答案答案BD11预习导学课堂讲义针对训练针对训练1磁通量可以形象地理解为磁通量可以形象地理解为“穿过一个闭合电路的磁感线的条数

7、穿过一个闭合电路的磁感线的条数”.”.在图在图311所示磁场中，所示磁场中，S1、S2、S3为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过S1、S2、S3的磁通量分别为的磁通量分别为1、2、3且都不为且都不为0.下列判断正确的是下列判断正确的是()图图31112预习导学课堂讲义A.1最大最大 B.2最大最大C.3最大最大 D.1、2、3相等相等解析解析磁通量表示穿过一个闭合电路的磁感线条数的多少，从题图中可看出穿过磁通量表示穿过一个闭合电路的磁感线条数的多少，从题图中可看出穿过S1的磁感线条数最多，穿过的磁感线条数最多，穿过S3的磁感线条数最少的磁感线条数最少.答案答

8、案A13预习导学课堂讲义二、产生感应电流的条件二、产生感应电流的条件1.实验探究感应电流产生的条件实验探究感应电流产生的条件(1)闭合电路的部分导体切割磁感线闭合电路的部分导体切割磁感线在初中学过，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电在初中学过，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，如图流，如图312所示所示.图图312导体棒左右平动、前后平动、上下平动，观察导体棒左右平动、前后平动、上下平动，观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表电流表的指针，把观察到的现象记录在表1中中.14预习导学课堂讲义表表1导体棒的运动导体棒的运动表针的摆动方向表针

9、的摆动方向导体棒的运动导体棒的运动表针的摆动方向表针的摆动方向向右平动向右平动向左向左向后平动向后平动不摆动不摆动向左平动向左平动向右向右向上平动向上平动不摆动不摆动向前平动向前平动不摆动不摆动向下平动向下平动不摆动不摆动结论：只有左右平动时，导体棒切割磁感线，才有电流产生；前后平动、上下平动，结论：只有左右平动时，导体棒切割磁感线，才有电流产生；前后平动、上下平动，导体棒都不切割磁感线，没有电流产生导体棒都不切割磁感线，没有电流产生.15预习导学课堂讲义(2)向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出如图如图313所示，把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔

10、出，或静止地放所示，把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出，或静止地放在线圈中在线圈中.观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表2中中.图图31316预习导学课堂讲义表表2磁铁的运动磁铁的运动表针的摆动方向表针的摆动方向磁铁的运动磁铁的运动表针的摆动方向表针的摆动方向N极插入线圈极插入线圈向右向右S极插入线圈极插入线圈向左向左N极停在线圈中极停在线圈中不摆动不摆动S极停在线圈中极停在线圈中不摆动不摆动N极从线圈中抽出极从线圈中抽出向左向左S极从线圈中抽出极从线圈中抽出向右向右结论：只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生；磁铁相对线圈静止时，没有电流产

11、结论：只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生；磁铁相对线圈静止时，没有电流产生生.17预习导学课堂讲义(3)模拟法拉第的实验模拟法拉第的实验如图如图314所示，线圈所示，线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端与电流表连的两端与电流表连接，把线圈接，把线圈A装在线圈装在线圈B的里面的里面.观察以下四项操作中线圈观察以下四项操作中线圈B中是否有电流产生中是否有电流产生.把观察把观察到的现象记录在表到的现象记录在表3中中.图图31418预习导学课堂讲义表表3操作操作现象现象开关闭合瞬间开关闭合瞬间有电流产生有电流产生开关断开瞬间开关断开瞬间有电流产生有电流产

12、生开关闭合时，变阻器的滑片不动开关闭合时，变阻器的滑片不动无电流产生无电流产生开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片有电流产生有电流产生结论：只有当线圈结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈中电流变化时，线圈B中才有电流产生中才有电流产生.19预习导学课堂讲义2.结论结论不论用什么方法，不论何种原因，只要使穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合不论用什么方法，不论何种原因，只要使穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生电路中就有感应电流产生.3.产生感应电流的条件产生感应电流的条件(1)闭合电路；闭合电路；(2)磁通量发生变化磁通量发生变化.20预习导学课堂

13、讲义【例【例2】如图所示，矩形线框在磁场中做的各种运动，能够产生感应电流的是】如图所示，矩形线框在磁场中做的各种运动，能够产生感应电流的是()解析解析感应电流产生条件为：感应电流产生条件为：磁通量发生变化；磁通量发生变化；闭合电路闭合电路.A、C、D中穿过中穿过矩形线框的磁通量都不变，故不产生感应电流矩形线框的磁通量都不变，故不产生感应电流.答案答案B21预习导学课堂讲义针对训练针对训练2如图如图315所示，线圈与灵敏电流计构成闭合电路；当磁铁向下插入线所示，线圈与灵敏电流计构成闭合电路；当磁铁向下插入线圈的过程中，发现电流计指针向右偏转圈的过程中，发现电流计指针向右偏转.则当磁铁则当磁铁()

14、图图315A.放在线圈中不动时，电流计指针向左偏转放在线圈中不动时，电流计指针向左偏转B.从线圈中向上拔出时，电流计指针向左偏转从线圈中向上拔出时，电流计指针向左偏转C.按图示位置在线圈外面上下移动时，电流计指针不会偏转按图示位置在线圈外面上下移动时，电流计指针不会偏转D.按图示位置在线圈外面左右移动时，电流计指针也会偏转按图示位置在线圈外面左右移动时，电流计指针也会偏转22预习导学课堂讲义解析解析磁铁向下插入线圈，穿过线圈的磁通量增大，电流计指针右偏，则向上拔磁铁向下插入线圈，穿过线圈的磁通量增大，电流计指针右偏，则向上拔出时，穿过线圈的磁通量减小，根据楞次定律出时，穿过线圈的磁通量减小，根

15、据楞次定律“增反减同增反减同”知知B项正确；磁铁放在项正确；磁铁放在线圈中不动时，线圈中的磁通量不变化，没有感应电流产生，电流计指针不偏转，线圈中不动时，线圈中的磁通量不变化，没有感应电流产生，电流计指针不偏转，A错；磁铁按图示位置上、下、左、右移动时，线圈中都会产生感应电流，电流计错；磁铁按图示位置上、下、左、右移动时，线圈中都会产生感应电流，电流计指针都会偏转，指针都会偏转，C错，错，D正确正确.答案答案BD23本节内容结束dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oi

16、ut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u98

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