诗歌鉴赏-闽清一中资源共享中心课件.ppt
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1、一、咏 史 怀 古 诗 二、别 离 贬 谪 诗 三、爱 情 怨 女 诗 四、思 乡 怀 人 诗 五、咏 物 抒 怀 诗 六、边 塞 征 戍 诗 七、山 水 田 园 诗 按内容划分一、咏史怀古诗 所谓咏史诗,是对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌。所谓怀古诗,则是指因登临古地、凭吊古迹,追念往事,抒发感慨而创作的诗。一般来讲,咏史怀古不仅是叙古事,而且要融入自己的感受和评论,或借古讽今,曲折地反映对现实的关注。咏史怀古诗的思想内容表现 1、喟叹朝代兴亡变化,感叹 昔盛今衰、物是人非。2、借古讽今,批判现实。3、仰慕古人成就,表达自己 渴望建功立业的心情。4、对历史作冷静的理性思考,发表
2、自己的见解,归纳历 史规律。1、喟叹朝代兴亡变化,感叹昔盛 今衰、物是人非。如刘禹锡的 乌衣巷 乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。乌衣巷2、借古讽今,批判现实。如袁枚的马嵬 马嵬 莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多!3、仰慕古人成就,表达自己渴望建 功立业的心情 如杜甫的蜀相;或面对古人功业的流逝,抒发时光不再,年华易老,而自己创业无成的感慨。如苏轼的赤壁怀古。诗人站在浩浩古战场、滚滚长江边,抒发了对历史、人生的深沉感慨。时光不再,英雄易逝,而那潇洒儒雅、指挥若定的周郎,更激起诗人双鬓染霜而功业未就的伤己之情。4、对历史作冷静的理性思考
3、,发表自己 的见解,归纳历史规律等。如杜牧的 题乌江亭题乌江亭 胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。二、别离贬谪诗 由于道路崎岖难行,交通工具落后,古人别离动辄数年,相会无期,因而古人更重离别。文人士大夫们离别时,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),这类诗歌,我们统称为别离诗。贬谪诗,就是抒发遭贬之后情怀的诗歌。别离诗的思想内容表现 1、表达离愁别绪,多迷恋、伤感。2、表达深情厚谊,多赞美、留恋。3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的 气度。4、表达自己的志向。1、表达离愁别绪,多迷恋、伤感。如白居易的赋得古草原送别 赋得古草原送别 离
4、离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。2、表达深情厚谊,多赞美、留恋。如李白的赠汪伦 赠汪伦 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。如高适的别董大 别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?4、表达自己的志向。如王昌龄的芙蓉楼送辛渐 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。贬谪诗的思想内容表现 1、流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。2、表达遭贬后仍不忘为国效 力、关注黎庶,但又英雄 无用武之地的矛盾心理。3、表
5、现寄情山水,以求解脱 的心态。1、流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的 情感。如刘长卿的新年作 新年作 乡心新岁切,天畔独潸然。老至居人下,春归在客先。岭猿同旦暮,江柳共风烟。已似长沙傅,从今又几年。2、表达遭贬后仍不忘为国效力、关 注黎庶,但又英雄无用武之地的 矛盾心理。如陆游的十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。三、爱情怨女诗 爱情,是文学创作中永恒的主题。自诗经以来,就出现了大量的以爱情生活为题材的优秀诗歌,我们称之为爱情诗。怨女诗,又可以分为宫怨诗和闺怨诗。宫怨诗,主要描写帝王后宫的与世隔绝大量女性生存困境;闺怨诗,则多是抒写闺
6、中妇女对丈夫的思念或抒写独居闺中的孤独等内容的诗歌。爱情闺怨诗的思想内容表现 1、描写男女之间深厚的情感,歌颂真挚爱情。2、表达闺中生活的孤独寂寞或 对丈夫、家人的思念。3、对虚度时光、青春易逝的哀 怨,因被丈夫冷落、抛弃之 后的怨情,或借此表示自己 不被朝廷重用等。2、表达闺中生活的孤独寂寞或对 丈夫、家人的思念。如王昌龄的闺怨 春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁,忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯。闺怨3、对虚度时光、青春易逝的哀怨,因 被丈夫冷落、抛弃之后的怨情,或 借此表示自己不被朝廷重用等。如秦韬玉的贫女贫女 蓬门未识绮罗香,拟托良媒亦自伤。谁爱风流高格调?共怜时世俭梳妆!敢将十指夸针巧,不
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