西塞山怀古讲义-课件.ppt

1、作者与背景作者与背景刘禹锡（刘禹锡（772772842842）字梦得，洛阳人。）字梦得，洛阳人。他是中唐时期杰出的诗人、进步的思想他是中唐时期杰出的诗人、进步的思想家和哲学家。晚年曾任太子宾客，后世家和哲学家。晚年曾任太子宾客，后世称刘宾客。讽喻诗、竹枝词、怀古诗是称刘宾客。讽喻诗、竹枝词、怀古诗是刘禹锡诗集中最有成就的作品，尤其是刘禹锡诗集中最有成就的作品，尤其是后两者在中国诗歌史上更有突出的地位。后两者在中国诗歌史上更有突出的地位。刘禹锡一向反对藩镇割据，渴望四海统刘禹锡一向反对藩镇割据，渴望四海统一，一，西塞山怀古西塞山怀古就表达了诗人这种就表达了诗人这种强烈的愿望。强烈的愿望。西塞山，

2、在今湖北大冶东面的长江西塞山，在今湖北大冶东面的长江边，形势险峻，是六朝有名的军事边，形势险峻，是六朝有名的军事要塞。长庆四年（八二四年）刘禹要塞。长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，沿江锡由夔州刺史调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写东下，途经西塞山，即景抒怀，写下此诗下此诗。晋代王濬乘楼船自成都东下，晋代王濬乘楼船自成都东下，金陵帝王瑞气全都黯然收煞。金陵帝王瑞气全都黯然收煞。吴国千寻铁链也被烧沉江底，吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白旗金陵城头悬挂。一片投降白旗金陵城头悬挂。人间有几回兴亡的伤心往事，人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕着寒流没有变化。高山依旧

3、枕着寒流没有变化。从此四海一家过着太平日子，从此四海一家过着太平日子，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒故垒萧条长满芦荻秋风飒飒 一读诗歌一读诗歌理解大意理解大意二读诗歌 评品赏析 1、“王濬楼船下益州，金陵王气黯然王濬楼船下益州，金陵王气黯然收收”这一联中哪两个字用得好？这一联中哪两个字用得好？“下下”和和“收收”字用得好。字用得好。“下下”：一有符合地理形式，由上游向：一有符合地理形式，由上游向下游进军，符合历史事实的意思；又有西下游进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻下了东吴的意思；晋攻下了东吴的意思；“收收”字，写出了字，写出了东吴的望风披靡。东吴的望风披靡。益州金陵益州金陵,相距遥遥相距遥遥,

4、一一“下下”即即“收收”,何其速也何其速也!两字对举就渲染出一方是声势赫两字对举就渲染出一方是声势赫赫赫,一方是闻风丧胆。一方是闻风丧胆。从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看色彩上看,一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。扬，东吴兵败无限凄惨。对比的手法。对比的手法。在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯

5、然失色，仓皇逃窜的神态。然失色，仓皇逃窜的神态。2 2、颔联将晋吴之战的形势从哪些方、颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？什么手法？面作了形象地描绘？什么手法？三读诗歌 把握寓意 刘禹锡所处的中唐是藩镇割据的时代，其间刘禹锡所处的中唐是藩镇割据的时代，其间虽然在唐宪宗时期出现过短暂的统一，但至虽然在唐宪宗时期出现过短暂的统一，但至刘禹锡写作此诗时的唐穆宗长庆四年刘禹锡写作此诗时的唐穆宗长庆四年(824)，河北三镇又恢复到了割据状态。金陵河北三镇又恢复到了割据状态。金陵(今南京今南京)虽是六朝古都，但都是割据一方的政权。虽是六朝古都，但都是割据一方的政权。诗人在诗中将批判的锋芒指向地方

6、割据势诗人在诗中将批判的锋芒指向地方割据势力，因此诗人的怀古其实是在慨今；四海为力，因此诗人的怀古其实是在慨今；四海为家，江山一统是诗人所极力赞扬的。同时，家，江山一统是诗人所极力赞扬的。同时，六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统治者的六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统治者的忠告，有一箭双雕的效果。忠告，有一箭双雕的效果。【诗文赏析】诗人讲述了建都金陵的几个朝代的兴诗人讲述了建都金陵的几个朝代的兴亡，希望唤起人们的注意，吸取往日亡，希望唤起人们的注意，吸取往日的教训，表现出诗人对国家的赤诚忠的教训，表现出诗人对国家的赤诚忠心。全诗借古喻今，沉郁感伤，但繁心。全诗借古喻今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现

7、实。简得当，直点现实。余秋雨先生说过，中国传统文学中最大余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负想象，引起感慨而抒发情怀抱负。咏史诗咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的

8、诗歌。材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。慨而抒发情怀抱负的诗。怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。遗址，在书房中就可以写作。这类作品思想大都比较严肃沉重，感情一这类作品思想大都比较严肃沉重，感情一般都比较苍劲悲凉般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往。诗人们对历史的处理往往是是“攻其一点，不及其余攻其一点，不及其余”，使诗作文短意，使诗作文短意长、

9、含蓄蕴藉，令人回味再三。长、含蓄蕴藉，令人回味再三。一一咏史怀古诗的咏史怀古诗的主题主题：1、感慨身世，、感慨身世，关照自我关照自我有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史事抒发自己的感慨。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。的共通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。如苏轼的如苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古，周瑜在周瑜在“小乔小乔初嫁初嫁”时就立下了令时就立下了令“强虏灰飞烟灭

10、强虏灰飞烟灭”之大功，可谓之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年，却功业无成，少年得志，风流倜傥，而自己人到中年，却功业无成，“早生华发早生华发”，与周瑜相比，简直不可同日而语。，与周瑜相比，简直不可同日而语。故故地重游，地重游，联想古人，关照自己联想古人，关照自己，正是有了这一层自我，正是有了这一层自我关照，才使这首词具有了更为普遍的意义，引起了多关照，才使这首词具有了更为普遍的意义，引起了多少人的共同的心理感受，正是这样，这首杰出的赤壁少人的共同的心理感受，正是这样，这首杰出的赤壁怀古词才有了长久的生命。怀古词才有了长久的生命。与诸子登岘山与诸子登岘山(P12)孟浩然孟浩然人事有代

11、谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！羊公碑尚在，读罢泪沾襟！思考：思考：1、这首诗最后诗人似乎一直在描、这首诗最后诗人似乎一直在描写叙事，诗人仅仅在叙事吗？写叙事，诗人仅仅在叙事吗？2、诗歌表达了诗人什么样的人、诗歌表达了诗人什么样的人生感慨？为什么？生感慨？为什么？咏怀古迹五首咏怀古迹五首其三其三（P30）杜甫杜甫群山万壑赴荆门，群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。独留青冢向黄昏。画图省识春风面，画图省识春风面

12、，环佩空归月夜魂。环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。分明怨恨曲中论。思考：思考：1、请找出诗歌中点明主旨的词语。、请找出诗歌中点明主旨的词语。2、尾联写昭君的琵琶声中充满怨恨，、尾联写昭君的琵琶声中充满怨恨，那么她怨恨什么呢？那么她怨恨什么呢？3、如何理解、如何理解“空归空归”的的“空空”？4、作者写昭君、作者写昭君“怨恨怨恨”的目的何在？的目的何在？2、抒发感慨，抒发感慨，感伤兴衰（变迁）感伤兴衰（变迁）既然是怀古咏史，现实的不尽人既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触景生情，抒发对事意就难免使诗人触景生情，抒发对事物物由盛而衰的感伤由盛而衰的感伤，独抒思

13、古之幽情。，独抒思古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲哀之抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。尤其是作为六朝古都、曾经繁华情。尤其是作为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，之情，金陵怀古金陵怀古几乎成为咏史诗的一几乎成为咏史诗的一个专题。个专题。如刘禹锡的如刘禹锡的石头城石头城：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依

14、然，所变者是月光依然，所变者是“故国故国”、“空空城城”，昔日繁华已化为乌有。，昔日繁华已化为乌有。全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤感。人的故国萧条之感，令人不胜伤感。3、怀古咏史，怀古咏史，别有寓意别有寓意：这些诗作大多是作者在怀古咏这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自己切实的生史的同时，融进了的自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强活感受和独特的生活体验，具有强烈的个人意识。烈的个人意识。西塞山怀古（西塞山怀古（P38)刘禹锡刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降

15、幡出石头。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。补注背景：时值安史之乱刚刚平定，天下暂时一统。但是，补注背景：时值安史之乱刚刚平定，天下暂时一统。但是，河北、山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的河北、山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的安全。安全。思考：思考：1诗人写王浚攻破南京城时的情景，采用诗人写王浚攻破南京城时的情景，采用了什么手法？这一情景的描写看似怀古，其弦外之了什么手法？这一情景的描写看似怀古，其弦外之音又是什么？请作具体的分析。音又是什么？请作

16、具体的分析。2这首律诗以芦苇在秋风中颤抖着作结，这首律诗以芦苇在秋风中颤抖着作结，妙在哪里？请结合原诗作简要的分析。妙在哪里？请结合原诗作简要的分析。或是或是借古讽今，劝诫世人借古讽今，劝诫世人：或是或是理性分析，独抒机杼，表达自己对理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。历史事实的独特观点，启迪世人。如唐代杜牧的如唐代杜牧的赤壁赤壁：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这首诗作变换视角，这首诗作变换视角，讥讽周瑜成功的侥幸讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹

17、，诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早亡，二乔将被虏去，历史就要改观。诗东吴早亡，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，议论新颖独特的构思极为精巧，议论新颖独特，发人所未发，发人所未发，一反众口一辞的论调而一反众口一辞的论调而又不悖情理又不悖情理，使人耳目，使人耳目一新。一新。咏史怀古诗的咏史怀古诗的主题主题：1感慨身世，感慨身世，关照自我关照自我2抒发感慨，抒发感慨，感伤兴衰感伤兴衰3怀古咏史，怀古咏史，别有寓意别有寓意 或是或是借古讽今，劝诫世人借古讽今，劝诫世人或是或是理性分析，独抒机

18、杼，表达理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点自己对历史事实的独特观点二二鉴赏方法指要鉴赏方法指要首先首先，弄清史实，疏通文意。弄清史实，疏通文意。读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识（如果不是常识，诗下累一定的历史知识（如果不是常识，诗下注释会有）。注释会有）。如果不了解这些历史知识，就很难深如果不了解这些历史知识，就很难深入的理解蕴涵其中的诗意。入的理解蕴涵其中的诗意。如刘禹锡的如刘禹锡的乌衣巷乌衣巷：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

19、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷在南京，东晋时是高门士族的乌衣巷在南京，东晋时是高门士族的聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住此聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住此地，其弟子都穿乌衣，因此得名。朱雀桥地，其弟子都穿乌衣，因此得名。朱雀桥在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻，昔日繁在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻，昔日繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。以燕华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。以燕栖旧巢唤起人们想象，昔日的王谢权门现栖旧巢唤起人们想象，昔日的王谢权门现在已居住着寻常百姓之家；今昔对比，感在已居住着寻常百姓之家；今昔对比，感慨沧海桑田，人生多变，令人叹惋再三。慨沧

20、海桑田，人生多变，令人叹惋再三。其次，了解作者的有关情况，做到（知人然其次，了解作者的有关情况，做到（知人然后论诗）。后论诗）。诗家怀古咏史，抓往的只是历史的一些诗家怀古咏史，抓往的只是历史的一些影子。如果是感慨个人的身世一类的，感情影子。如果是感慨个人的身世一类的，感情成分较浓。此时，我们只要知道一些作者的成分较浓。此时，我们只要知道一些作者的情况（在诗下注释中一般会有），然后与诗情况（在诗下注释中一般会有），然后与诗歌所用典故比对，就不难理解了。歌所用典故比对，就不难理解了。再次，分析技巧，体察诗旨再次，分析技巧，体察诗旨。咏史怀古诗歌的写作咏史怀古诗歌的写作一般是先叙事写一般是先叙事写景

21、景，极力铺垫；后议论抒情，点明主旨极力铺垫；后议论抒情，点明主旨。还有一些只叙述而不加议论，留有充分想还有一些只叙述而不加议论，留有充分想象发挥的空间，引发读者的思考。象发挥的空间，引发读者的思考。越中揽古越中揽古李白李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。思考：思考：诗歌借助于什么技巧？表达了什么主旨？诗歌借助于什么技巧？表达了什么主旨？赤赤壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。咏史咏史赤壁赤壁胡曾胡

22、曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。1两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对史，而两位作者对“周郎周郎”的态度并非一致，的态度并非一致，其中区别何在其中区别何在?杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。统帅周瑜的功绩。杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英思。胡曾诗却是直接

23、陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。雄的热情赞颂。2杜牧诗前两句写了什么杜牧诗前两句写了什么?与胡与胡曾诗在写法上有什么不同曾诗在写法上有什么不同?过华清宫过华清宫绝句绝句杜牧杜牧甲甲长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。乙乙新丰绿树起黄埃新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。舞破中原始下来。注：注：华清宫：建在骊山上华清宫：建在骊山上(今陕西临溪县南今陕西临溪县南)的唐代行宫，的唐代行宫，唐玄宗和杨贵妃的游乐之地。唐玄宗和杨贵妃的游乐之地。新丰：唐县名，

24、在陕西临新丰：唐县名，在陕西临津东北，离华清宫不远。津东北，离华清宫不远。渔阳：唐郡名，是范阳节度使渔阳：唐郡名，是范阳节度使所统辖的八个郡之一。唐天宝十四年所统辖的八个郡之一。唐天宝十四年(公元公元755年年)安禄山安禄山在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。霓霓裳一曲：裳一曲：霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲，唐代著名舞曲。，唐代著名舞曲。1两首诗均有炼字精确而语义深沉的两首诗均有炼字精确而语义深沉的特点，试分析第一首的特点，试分析第一首的“笑笑”字和第字和第二首的二首的“破破”字有何深意。字有何深意。“笑笑”字描写了荔枝到来杨妃的字描写了荔枝到来

25、杨妃的神态，寄寓了作者的讥刺。神态，寄寓了作者的讥刺。“破破”字形象地揭示安史之乱产字形象地揭示安史之乱产生的后果，象征着苦难而饱含作生的后果，象征着苦难而饱含作者的愤慨。者的愤慨。题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭叠题乌江亭王安石王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长

26、驾船请他渡过江东。项羽说：地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之王我，我何面目见之?”乃自刎。乃自刎。杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。能再为他卖力了。杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。冷峻，强调了历史之必然。1杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么?王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么?2.两诗末句表达方式有何不同两诗末句表达方式有何不同?