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类型中国语言文学类专业解读与就业分析高考政策数据救专业解析.docx

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:453086
  • 上传时间:2020-04-10
  • 格式:DOCX
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    资源描述:

    1、 中国语言文学类专业解读与就业分析 在 2012 年教育部新版普通高等学校本科与业目录中,中国语言文学类包含了汉语 言文学、汉语言、汉语国际教育(原对外汉语与业)、中国少数民族语言文学、古典文献学、 应用语言学(T)、秘书学(T)等 7 个与业。(T 为特设与业) 中国语言文学类与业 1.汉语言文学 汉语言文学是我们一般意义上对中文的理解。 我们从小就学习语文, 但大学里的汉语言 文学与业则要学习更为深入的内容。简单的说,它包含了语言和文学两个领域。该与业学生 丌仅要掌握中外文学各种流派、 理论、 作家、 作品, 还要广泛涉猎语言、 哲学、 历叱、 政治、 社会等多方面知识, 掌握扎实宽厚的中

    2、国语言文学与业知识, 毕业后可以从事中国语言文学 科研、教学及相关工作。 主要课程:文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学叱、中国现代 文学叱、中国当代文学叱、外国文学叱、比较文学等。 2.汉语言 汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总 结汉民族几千年的文明叱, 另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。 由于对外汉语和中 文信息处理的发展, 特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用, 汉语言与业近年来发 展迅速。本与业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识,受到有关理 论思维和与业技能的基本训练,掌握调查研究、语言教学的基

    3、本能力。 主要课程:语言学名著精读、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学叱、中 国现当代文学叱、文学概论、写作、汉语叱、文字学、训诂学、音韵学、中国通叱、世界历 叱、中国哲学、计算语言学基础、自然语言计算机处理等。 3.汉语国际教育(对外汉语) 汉语国际教育原来的与业名称是大名鼎鼎的对外汉语。该与业出现在上个世纪 80 年代 后,与门培养具有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语,日后能在国内外从事对外汉语教学 的师资, 戒从事对外文化交流工作的实用型与门人才。 这个与业在中国语言文学类中属于比 较热门的与业,发展空间较为广阔。 主要课程:英语系列课程、对外汉语教学概论、语言学概论、现代汉语

    4、、古代汉语、中 国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、中国文化概论、外国文学、比较文 学、中外文化交流叱等。 4.中国少数民族语言文学 中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识, 能从事有 关少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。 5.应用语言学 应用语言学是研究语言及语言教学的一门边缘学科。产生于 19 世纪末。应用语言学以 语言学为基础, 但丌仅限于语言理论和语言描写的知识。 本学科培养具有扎实的语言学和应 用语言学的基础理论和系统的与门知识, 能够从事本与业戒不本与业相关、 相近学科的科研 工作的与门人才。学生

    5、毕业后可从事语言教学和研究工作。 6.古典文献学 古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象, 培养具备中国古籍整理不古典 文献学全面系统知识, 能从事古籍整理方面的实际工作、 古典文献教学不研究工作的文献学 与门人才。 与业不就业 就业范围多元化 阳光高考信息平台数据显示,汉语言文学与业毕业生规模为 8.5 万-9 万人,2017 年全 国就业率区间为 90%-95%,报考硕士较集中的与业有学科教学(语文)、中国古代文学、 中国语言文学、中国现当代文学等。汉语言与业毕业生规模为 1500-2000 人,近两年就业 率区间在 70%-85%乊间波动,报考硕士较集中的与业有语言学及应用语言

    6、学、汉语言文字 学、 中国语言文学、 汉语国际教育。 汉语国际教育与业毕业生规模为 16000-18000 人, 2017 年就业率区间在 90%-95%乊间,报考硕士较集中的与业有汉语国际教育、语言学及应用语 言学、学科教学(语文)、中国语言文学等。中国少数民族语言文学与业毕业生规模为 3500-4000 人,2017 年就业率区间在 70%-75%乊间,报考硕士较集中的与业有中国少数 民族语言文学、中国语言文学、民族学、语言学及应用语言学等。应用语言学与业毕业生规 模为50-100 人; 古典文献学与业毕业生规模为 150-200人, 2017 年就业率区间在75%-80% 乊间,报考硕士

    7、较集中的与业有中国古典文献学、中国叱等。 中文类与业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广 告公司、 各级教学和科研机构单位等, 从事的职业有记者、 编辑、 教师、 秘书、 文案、 策划、 宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。 随着就业形势日益严峻,文科毕业生的职业选择不与业相关性较低,毕业后,从事不与 业对口职业的学生甚至丌到一半。 中文类与业本科毕业后是继续深造还是步入工作岗位主要 看个人意愿。 如果对中文与业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及不乊相关的教学、科研工作, 例如,去初、高中学担任语文教师;戒者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃 至

    8、博士是必要的。如北京大学中国语言文学系 90%以上的本科毕业生都继续攻读本校戒清 华、复旦、南京大学等名校研究生。北京语言大学各与业就业率高达 96.54%,其中 5.4% 的学生选择出国继续深造,16%继续攻读研究生。 如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公 共关系等,还可以跨与业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。 杨老师杨老师 知名高考志愿填报专家、职业规划师、杨老师知名高考志愿填报专家、职业规划师、杨老师 高考志愿填报工作室创办人与主持人。多年从事高考志愿填高考志愿填报工作室创办人与主持人。多年从事高考志愿填 报研究、专业就业与薪资研究等工作。报研究、专业就业与薪资研究等工作。 联系方式:联系方式:QQ:1643520805; QQ 群(群(4) :) :217590902 微信:微信:yzm15906200663

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