32文化在交流中传播课件.ppt

1、 第三课 文化的多样性与文化传播第一框第一框 世界文化的多样性世界文化的多样性一一、异彩纷呈、异彩纷呈,交相辉映交相辉映民族节日民族节日文化遗产文化遗产 文化多样性及表现文化多样性及表现 文化是民族的，又是世界文化是民族的，又是世界的的对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度尊重文化多样性是发展本民族文化的尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求内在要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求的必然要求二、透视文化的多样性二、透视文化的多样性三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义Reading 短信交流 暑期旅游展

2、示送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；送你彩霞，劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；送你彩霞，替我捎个话：忙碌的日子，好好照顾自己。替我捎个话：忙碌的日子，好好照顾自己。河南云台山苏州周庄一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传播的含义:人们通过一定的方式传递人们通过一定的方式传递知识知识、信息信息、观念观念、情感情感和和信仰信仰，以及与此相关的，以及与此相关的所有社会交往活动所有社会交往活动。（1）商业活动）商业活动2、文化传播的途径、文化传播的途径丝绸之路起点西安西城门商旅群雕丝绸之路

3、是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文促进了东西方文明的交流明的交流。丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名地方，也是许多著名历史人物历史人物（如张骞、玄奘、马可波（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹历史遗迹和和稀世文物稀世文物。当今世界经济贸易往当今世界经济贸易往

4、来频繁，商业活动是否来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功依然具有文化传播的功能？能？一个国家的对外文化贸易，不仅具一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念意识形态和价值观念。（美国）政美国）政府要大力推府要大力推动美国电影动美国电影走向世界，走向世界，因为好莱坞因为好莱坞的电影走到的电影走到哪里，就把哪里，就把美国的美国的价值价值观念和商业观念和商业利益利益带到哪带到哪里里。一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传播的含义:2、文化传播的

5、途径、文化传播的途径（1）商业活动）商业活动（2）人口迁徙）人口迁徙 重庆万州区正式确定新建重庆万州区正式确定新建三峡移民三峡移民文化村景区。文化村景区。三峡移民文化村欲通过三峡移民文化村欲通过“百年梦想，百万移民，十年百年梦想，百万移民，十年艰辛艰辛”的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移

6、民纪念碑、淹没区微缩景观在内的多个景观工程。淹没区微缩景观在内的多个景观工程。（2 2）人口迁徙）人口迁徙重要途径之一重要途径之一 我国历史上出现过几次大规我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙模的人口迁徙,请你根据所学过的请你根据所学过的历史知识历史知识,指出它们对文化变迁产指出它们对文化变迁产生的影响生的影响.1.永嘉之乱后永嘉之乱后2.安史之乱后安史之乱后3.靖康之乱后靖康之乱后一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传播的含义:2、文化传播的途径、文化传播的途径（1）商业活动）商业活动（2）人口迁徙）人口迁徙（3）教育）教育 到到2003年年,在爱尔兰的中国留学生

7、已经达在爱尔兰的中国留学生已经达到到4万多人万多人,占爱尔兰人口总数的占爱尔兰人口总数的1%!从从1978年到年到2004年年,我国各类出国留学我国各类出国留学人员总数已达到人员总数已达到814884人人 截止到截止到2004年年5月月1日为止日为止,在日本的外国在日本的外国留学生共有留学生共有117302人人,其中中国留学生人数其中中国留学生人数77713人人,占总数的占总数的66.3%。百百年年海海归归政治家政治家：孙中山、蒋介石：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平、周恩来、邓小平文学家文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家科学家：邓稼先：邓稼先、李四光、李四光、

8、詹天佑、侯祥麟、詹天佑、侯祥麟 一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播1、文化传播的含义、文化传播的含义:2、文化传播的途径、文化传播的途径（1）商业活动）商业活动（2）人口迁徙）人口迁徙（3）教育）教育 培根认为，知识的力量不仅取决于其本身培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明传播的深度和广度。这句话表明()A.知识的传播比知识本身更重要知识的传播比知识本身更重要B.任何知识文化都能推动社会进步任何知识文化都能推动社会进步C.文化作用的发挥离不开文化的传播文化作用的发挥离不开文化的传播D.

9、知识文化具有继承性知识文化具有继承性单项选择题C 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？（提示：借助一定的媒介实施一定的做法）（提示：借助一定的媒介实施一定的做法）两个都应该摒弃两个都应该摒弃 传递环保意识的方式和媒介：传递环保意识的方式和媒介：1 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境2 2、学校增加环保课程，对学生实施环

10、保教育、学校增加环保课程，对学生实施环保教育3 3、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文4 4、在电视上播出关于环保的公益广告、在电视上播出关于环保的公益广告5 5、开设关于环保的综合网站或论坛、开设关于环保的综合网站或论坛6 6、在报刊中开辟环保专栏、在报刊中开辟环保专栏7 7、在黄金时段安排关于环保的广播节目、在黄金时段安排关于环保的广播节目（口语）（口语）（文字）（文字）（商品）（商品）（电视）（电视）（网络）（网络）（印刷、报刊）（印刷、报刊）（广播）（广播）二、大众传媒：现代文化传播的二、大众传媒：现代文化传播的手段手段1、传媒及其发展、传媒

11、及其发展2、大众传媒：现代文化传播的手段、大众传媒：现代文化传播的手段传媒：传播媒介，经历了口语传媒：传播媒介，经历了口语文字文字印刷印刷电子电子网络等发展阶段。网络等发展阶段。手段手段:报报 刊刊广广 播播电电 视视网网 络络（1 1）大众传媒的）大众传媒的出现出现 以印刷媒体的推广为标志以印刷媒体的推广为标志（2 2）大众传媒的）大众传媒的形式形式 报刊、广播、电视、网络报刊、广播、电视、网络（3 3）大众传媒的）大众传媒的特点特点 面向大众、超越时空局限、面向大众、超越时空局限、传播各地大量信息，日益显示出文化传递、沟通、传播各地大量信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。（依托

12、现代信息技术）共享的强大功能。（依托现代信息技术）（4 4）大众传媒的）大众传媒的地位地位 现代文化传播的主要手段现代文化传播的主要手段谈谈谈谈“烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金”家书作为中华民族优秀民间文化的组成部分，家书作为中华民族优秀民间文化的组成部分，是集文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、是集文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、纸张等文化于一体的综合载体。纸张等文化于一体的综合载体。倡仪“留住家书”：给父母写一封信“文化通，一通百通”，“交流也是生产力”的典型诠释连宋大陆行。连宋频频使用的关键词：中国人、兄弟、一家亲、血缘、祖先、炎黄子孙，祭拜中山陵、拜谒黄帝陵、参观兵马

13、俑、祭祖扫墓是“文化的交流”。宋楚瑜夫妇纯熟使用宁湘陕沪京方言是“亲情的交流”。交流中产生的生产力现已生效台湾水果、农产品进入内地。报刊报刊网络网络电视电视广播广播1、大众传媒产生的标志是、大众传媒产生的标志是()A、活字印刷术的发明、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现、广播的出现 D、网络技术的推广、网络技术的推广2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是主要手段的主要原因是()A、大众传媒具有反馈及时的特点、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的、大众传媒

14、传播的信息都是真实的C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象现象D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能传递、沟通、共享的强大功能三、文化交流：做传播中华文化的使者三、文化交流：做传播中华文化的使者1271年起，年起，17岁的岁的马可马可波罗随父亲从波罗随父亲从意大利骑马旅行到意大利骑马旅行到中国。之后著中国。之后著 马马可可波罗游记，详波罗游记，详细介绍中国。细介绍中国。1405年，郑和率船队年，郑和率船队通使西洋，后又访遍通使西洋，后又访遍30多个国家。

15、带出中多个国家。带出中国的各种名产，又带国的各种名产，又带回东南亚地区的各种回东南亚地区的各种产品。产品。意大利传教士意大利传教士利马窦作坤舆万国全图、利马窦作坤舆万国全图、出版四书的拉丁文译本，将孔子思想传入出版四书的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。意大利。（2003、102005、7）古老、多彩、现代（2004、102005、7）法国文化年法国文化年浪漫、创新、以人为本浪漫、创新、以人为本2005年年6月月27日经济日报报道，我国目日经济日报报道，我国目前前18岁以下的青少年有岁以下的青少年有3.67亿，其中影视动亿，其中影视动画的观众至少画的观众至少1亿人。到亿人。到2005年底，全国

16、年底，全国47个省市少儿频道和个省市少儿频道和3个卡通卫视频道开播。个卡通卫视频道开播。动画节目的需求量一年将达到动画节目的需求量一年将达到100万分钟。万分钟。动画已日渐兴盛，成为重要的文化产业。这动画已日渐兴盛，成为重要的文化产业。这说明（说明（）A、文化的生产和需求相互影响、文化的生产和需求相互影响 B、世界上每个国家都有自己独特的文化、世界上每个国家都有自己独特的文化 C、大众传媒在文化传播中发挥着重要作用、大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 D、大众传媒是青少年接受教育的最佳途径、大众传媒是青少年接受教育的最佳途径AC 交流探究交流探究:作为一个普通的中学生，作为一个普通的中学生，我们能够为传播中华优秀我们能够为传播中华优秀文化做些什么？文化做些什么？知识小结知识小结